学习的班会课件——我的学习我做主.ppt

我的学习我做主,初一十二班主题班会,初中生的困惑,你们在学习中遇到过什么困惑？,怎样提高学习效率?,记住的东西总爱忘,怎么办?,各门学科不知道该如何分配时间才合理?,语,数,英,政等某一门学科不知道该怎么学?,错了的东西还错,该怎么办?,科目多,难度大作业多,考试多课外阅读量大自学能力要求高,学习的困惑,晚自习,课外活动时间该干什么?,初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。,总之，到了初中后，,路要自己学着走！,7+1=8？,5+2=7？,7+18,5+2=0,含义：七个小时的学习加上一个小时的体育活动，所取得的效果要比八个小时连续学习的效率要好得多。,五天的在校学习加上周末两整天的玩，相当于白学。,这需要我们劳逸结合,学习习惯测试,1、学习时间不固定（）2、课堂上注意力不集中；（）3、学习目标不明确；（）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5、不懂不会也不问；（）6、学习时沉迷于空想；（）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（）11、遇到事情一玩起来，就忘记做作业；（）12、边做作业，边与同学聊天（）14、学习用具乱扔，用时找不到；（）15、平时不复习，考前开夜车；（）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习（）,0个，学习习惯很好，是个学习的管理者5个以下，要引起注意，立即改正510个，得赶快制定计划，自己改正10个以上，问题严重，请别人帮助自己改正,测试结果,你知道吗？,第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第二点是上午八至十点。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，其一是因为发生记忆后不再输入其他信息，故不存在“后摄抑制”的影响；其二是大脑会无意识地进行信息编码整理，使识记材料条理化、系统化，有利于记忆的保持和摄取。考生应根据此记忆规律，按排好各门功课的复习时间表，以期收到好的学习效果。,世上无难事，只要肯登攀。,学如逆水行舟,不进则退。,刀不磨要生锈，人不学要落后。,善学者,假人之长以补其短。,为学患无疑,疑则进也。,学习谚语,“不经历风雨，怎么见彩虹？”不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？,在学习的时候，你们是否有把握自己当学习的主人呢？,请谈谈自己的学习好方法,忙完秋收忙秋种，学习学习再学习！哈佛大学,学会自主学习,学习是正事,先于娱乐。自觉地承担学习任务，不依赖老师。,1、有人看见和无人看见一个样2、有人管理和无人管理一个样3、有人检查和无人检查一个样4、老师在和老师不在一个样5、有人督促和无人督促一个样6、校内和校外一个样7、在家和在校一个样,七个一样,提高学习效率,（1）、认真预习（2）、专心听讲（3）、及时总结复习,五要：1、要紧跟教师讲课思路2、要超前思考，比较听课3、要抓住老师讲课重点4、要随时总结5、要和老师进行目光交流和言语交流六不：1、不因为某个科目沉闷不听2、不因为对老师有偏见不听3、不要只听热闹，不想门道4、不要人在曹营心在汉5、不要过分反应，影响思路6、不要贪图舒服，无所用心,快速阅读，提高单位阅读量；在规定的时间内完成作业）讲究条理，将重要的学习用品和资料分类放好，随时快速取用课前预习考试学科，及时提问。学会利用预备铃后的三分钟复习和预习，带着疑问听课。善做笔记，一边听课一边记重点，记住老师补充的或同学归纳的重点知识。掌握记忆规律，及时复习，防止遗忘。每天制作一张小型的背诵卡，用零散时间记忆当天的重点。建立一个考试科目的易错题库，便于考试前浏览。,科学合理地安排时间,长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。,少壮不努力老大徒伤悲,第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课；下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。,第二，要安排好自习课时间。自习课如何安排？不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说：磨刀不误砍柴工，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。,安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。,第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会牢牢抓住今天这一诀窍。许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿劝学,掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。,学习好方法，让我教教你！,学习效率=50学习策略+40努力