两套小学五年级语文下册期末试卷

两套小学五年级语文下册期末试卷五年级语文下册期末试卷积累运用(35%)考试时间：90分钟一、看拼音，写词语(8分)d j j din xi s w r qng x( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch z yn hng jn pio di w p b j di( ) ( ) ( )二、选择正确的读音，画“”(3分)气氛(fn fn) 胆怯(qu qi) 挑灯(tio tio)咀嚼(jio ju) 开凿(zho zo) 提供(n n)三、下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里(3分)A.安居乐业 深情厚谊 百折不饶 莞尔一笑 ( )B.功无不克 放诞无礼 扶危济困 花团锦簇 ( )C.含辛茹苦 绞尽脑汁 同归于尽 神彩奕奕 ( )四、根据画线部分的意思写成语(3分)1.在这个风景优美的山区小城里，人们居住安定，乐于从事自己的职业。( )2.商店里的商品琳琅满目，令人来不及观赏，应付不过来。( )3.汶川大地震后，中国人民团结一致，共同努力，帮助灾区人民渡过难关。( )五、按要求写句子(3分)1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。(缩句)3.杭州的春天是个美丽的大花园。(修改病句)六、按课文内容填空(10分)1.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物;将相和这篇文章从结构上看，主要写了 、 、 三个小故事。2.“怪生无雨都张伞， 。”选自宋朝诗人 的舟过安仁。3.本学期我们欣赏了 的草原，戈壁滩上 的白杨;认识了 的蔺相如， 的诸葛亮;更为 而感动。七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话(5分)( )吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。( )在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。( )早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。( )吃不了几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。( )将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。阅读理解(30%)(一)草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问“十天造得好吗?”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说 中有关“ ”的情节改写，其作者是 。(3分)2.请写出下列人物特点。(3分)周瑜：诸葛亮：3.周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”?(2分)4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?(2分)(二)这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1.请给本文加上一个标题，写在文前的“ _ ”上。(2分)2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。(4分)3.“形容心神不定”可用文中 _一词来概括。(1分)4.这篇短文主要内容: 。(2分)5.“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的_描写，老猎人当时在想： 。(3分)6.藏羚羊向老人下跪，是因为：_ 。(2分)7.“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解：(3分)8.读了短文后，写出你的感受：(3分)习作表达(35%)一、口语交际(5分)假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视，”你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看看电视。二、习作(30分)题目：我得到了要求：1. 在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。如“表扬”、 “锻炼”、 “理解”、 “关心”、 “教训”等。2. 通过一件事来写，注意围绕中心把事件的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。3. 书写工整，字数400左右。小学五年级语文下册期末试卷一、看拼音填字词。(13分)ju shu pan tan shu zhan xin wen( ) ( ) ( ) ( )shao wei tu qv mie( ) 光( ) 生( ) 轻( )二、查字典填空。(6分)1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母()，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。它在字典里的解释是：光线射在物体上;照相、摄影;按照、依照;对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是()。3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词()、( )。三、按一定顺序排列下面词语。(4分)1、起床、放学、吃饭、上学2、食品、面包、蛋黄面包、面食3、收获、耕地、田间管理、播种4、秋天、冬天、夏天、春天四、理解字、词的意思。(10分)1。写出下面句中加黑的字词的意思。大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。砍头不要紧，只要主义真。2。给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。()我怎么能连累你哪?()你可千万不要累戒不改。()A。牵连 B。屡次;连续 C。积累“陆续”的意思是( )。A。坚持下去。B。先先后后，接连不断。C。从没有停过，一个接一个。五、句子。(8分)1。用横线画出大句子中包含的小句子。我看见小丽在学校里帮助同学值日。我们去公园玩可真是一件开心的事。他们发现一个孩子坐在河沟边上。2。扩写下面句子。这是小站。_3。缩写下面句子。红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_4。把句子写具体。三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。_六、按要求填空。(8分)1、送孟浩然之广陵的作者是_代_。后二行诗是_。这二行诗的意思是_。2、按原文填空。有几对燕子_了。落在_上。_的天空，几_细线连于电杆之间，线上_着几个小黑点，那就是_。七、判断对错。对的在括号内打“”，错的打“”。(10分)1、“晕”是多音字，它的音是“yn”、“yn”。( )2、夜莺之歌一课是按事情发展的顺序写的。( )3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。()4、“山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使也”。()5、“包蕴”的口语是“包含”。( )6、写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。( )7、“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。()8、“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动;有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。( )9、“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。()10、挑山工是以人物命题的。( )八、阅读课文片断，并回答问题。(16分)_1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏;底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在 连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花， 震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧， 看你们飞过来吧!”2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二 位英雄()着短枪，( )着马刀，( )着手榴弹，( )着敌人密集的枪弹，( )着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们!为了党的事业，为了最后的胜 利，冲呀!”英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小 时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。1。给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。2。在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。3。将文中划横线的部分换成相应的成语。_4。为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。第一自然段( )。A。泸定桥的桥面。B。两个团的敌人守住泸定桥这个天险。C。夺取泸定桥的准备。第二自然段( )。A。我军发起总攻，冲到