（新闻学专业论文）我国党报在风险传播中的信息披露.pdf

| f i j | | | i f f | i 川| 川j | l f 删 y 1 7 3 7 8 4 1 广西大学学位论文原创性声明和学位论文使用授权说明 学位论文原创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是在导师指导下完成的，研究工作所取得的成果和相 关知识产权属广西大学所有。除已注明部分外，论文中不包含其他人已经发表过的研究 成果，也不包含本人为获得其它学位而使用过的内容。对本文的研究工作提供过重要帮 助的个人和集体，均已在论文中明确说明并致谢。 论文储躲懈 矽p 年易月万日 学位论文使用授权说明 本人完全了解广西大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即： 本人保证不以其它单位为第一署名单位发表或使用本论文的研究内容； 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本； 学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务； 学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文； 在不以赢利为目的的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 请选择发布时间： 凼口时发布口解密后发布 ( 保密论文需注明，并在解密后遵守此规定) ：蚋铷躲五彩r 6 忡 我国党报在风险传播中的信息披露 摘要 2 0 0 4 年国家发改委发布报告，指出当代中国正在进入“高风险社会”，而世界也形 成了风险社会的语境。在此社会背景下，本文选取了党报这一较有争议性的媒体作为研 究对象，采用文献研究法、对比分析法、案例分析法，选取了传播学中以信息流动为主 的传播模式，以其为纽带，用信息流的模型代入风险传播过程，探求风险信息从信源到 信宿整个过程中几个环节之间的联系和制约。并从媒体这个点出发，立足“全景式 角 度，反向逆推，分析媒体行为的具体应对，看其怎样面对各方对传播的不利影响以及对 信息的有效传达和接受，找出解决不利因素的方法，使风险不“险 。 本文第一章建立了风险传播整体性的研究框架，梳理了风险传播的研究背景，并对 本文选题进行了界定；第二章主要介绍和研究风险传播中的各个要素，通过与危机传播 的对比，形成对风险传播形象化的认知，并得出风险信息体系由风险预测信息、风险教 育信息、风险衍生信息构成，引入信息流模式分析，认为主要流经的信源( 政府) 、媒 介( 党报) 、信宿( 受众) 等环节受到个体因素、群体因素、客观环境因素和社会环境 因素的影响；第三章主要从政府行政效能、受众心理素质和意识、报纸市场竞争、新闻 规律悖论等角度，在上述四个层面下具体分析我国党报风险信息披露的现状和规律，找 出各环节受到的具体制约；第四章从媒体出发思考如何应对各个环节对它的影响，找出 优化党报风险信息披露模式的方法。本文对党报风险传播中存在的传播悖论进行思考和 探寻，不但切合了现在党报寻求变革的发展方向，也是对现今让人迷惑的党报实践现状 的挑战与尝试。 关键词：党报风险传播信息披露制约优化 t h ei n f o r m a t i o nd i s c l o s u r eo fp a r t yn e w s p a p e r si n r i s kc o m m u n i c a t i o n a b s t r a c t n a t i o n a ld e v e l o p m e n ta n dr e f o r mc o m m i s s i o nr e l e a s e dar e p o r ti n2 0 0 4t h a tp o i n t e d o u tt h a tc h i n ai sg o i n gi n t ot h e ”h i g h r i s ks o c i e t y ”，t h ew o r l dh a sa l s oc r e a t e dar i s ko fs o c i a l c o n t e x t i nt h i ss o c i a lc o n t e x t ，t h i sg r a d u a t i o nt h e s i ss e l e c t e dt h ep a r t yn e w s p a p e r ，w h i c hi s t h ec o n t r o v e r s i a lm e d i t ob eas t u d yo b j e c t u s et h el i t e r a t u r es t u d y ，c o m p a r a t i v ea n a l y s i s ， e a s ea n a l y s i s a n ds e l e c tt h ec o m m u n i c a t i o no fi n f o r m a t i o nf l o wi nt h em a i nm o d eo f t r a n s m i s s i o n ，a sal i n k ，w i t l li n f o r m a t i o nf l o wm o d e li n c o r p o r a t e di n t ot h er i s kc o m m u n i c m i o n p r o c e s s ，t h a ne x p l o r et h er i s ki n f o r m a t i o nf r o mt h es o u r c et ot h ed e s t i n a t i o n ，t h r o u g ht h e w h o l ep r o c e s saf e wl i n k sa n dc o n s t r a i n t sb e t w e e nl i n k s p r o c e e d e df r o mt h em e d i 钆b a s e do n ”p a n o r a m i c ”v i e w , a n dr e v e r s e di n v e r s i o n , a n a l y z e dt h es p e c i f i cr e s p o n s eb e h a v i o ro ft h e m e d i at os e eh o wa n dw h e na l lo fi t s n e g a t i v ei m p a c to nt h es p r e a da n dt h e e f f e c t i v e c o m m u n i c a t i o no fi n f o r m a t i o n ，t of i n dw a y st or e s o l v ea d v e r s ef a c t o r s ，t om a k et h er i s ki sn o t ”d a n g e r o u s ” t h ef i r s tc h a p t e rc a r d i n gar i s kc o m m u n i c a t i o nr e s e a r c hb a c k g r o u n d ，a n dd e f i n et h i s p a p e r st o p i c s ；t h es e c o n dc h a p t e ri n t r o d u c e sa n ds t u d i e st h ev a r i o u se l e m e n t si nt h er i s k c o m m u n i c a t i o n a n dt h r o u g ht h ec o m p a r i s o nw i t ht h ec r i s i sc o m m u n i c a t i o n t of o r ma v i s u a l i z a t i o no fr i s kc o m m u n i c a t i o na n dt h a ng o ta w a r e n e s so fr i s ki n f o r m a t i o ns y s t e m o b t a i n e di n f o r m a t i o nf r o mt h er i s kp r e d i c t i o n i n f o r m a t i o n , r i s ke d u c a t i o n i n f o r m a t i o n ，a n d d e r i v e d r i s ki n f o r m a t i o n t h ei n t r o d u c t i o no fi n f o r m a t i o nf l o wm o d e la n a l y s i s ，t h a tt h em a i n f l o wt h r o u g ht h es o u r c e ( t h eg o v e r n m e n t ) ，m e d i u m ( p a r t yn e w s p a p e r ) ，t h el e t t e rp l a c e s ( t h e a u d i e n c e ) a n do t h e rs e c t o r sb yi n d i v i d u a lf a c t o r s ，g r o u pf a c t o r s ，o b j e c t i v ee n v i r o n m e n t a l f a c t o r sa n ds o c i a le n v i r o n m e n t a lf a c t o r s ；t h et h i r d c h a p t e r f r o mt h e g o v e r n m e n t u a d m i n i s t r a t i v ee f f i c i e n c y , q u a l i t ya n da w a r e n e s so fa u d i e n c ep s y c h o l o g y , t h en e w s p a p e r m a r k e tc o m p e t i t i o np o i n to fv i e w , t oa n a l y z et h el a wo fp a r t yn e w s p a p e r sr i s ki n f o r m a t i o n d i s c l o s u r e ，a n dt oi d e n t i f yt h es p e c i f i cc o n s t r a i n t su n d e re a c hl i n k ；t h ef o r t hc h a p t e rs t a r t i n g f r o mt h em e d i a , t h i n ka b o u th o wt od e a lw i t ht h ei m p a c to fa l la s p e c t so fi t i nt h i sp a p e r , t h e r i s ko ft r a n s m i s s i o ne x i s t si np a r t yn e w s p a p e r ss p r e a do fp a r a d o xt o t 1 1 i n ka n de x p l o r e ，n o t o n l yt om e e tt h ec u r r e n tp a r t yn e w s p a p e rt of i n dt h ed i r e c t i o n ，b u ta l s ot oh a v eac h a n g ei na c o n f u s i n gc u r r e n ts i t u a t i o no fp a r t yn e w s p a p e r p r a c t i c e k e yw o r d s ：p a r t yn e w s p a p e r ；r i s kc o m m u n i c a t i o n ；i n f o r m a t i o n d i s c l o s u r e ；r e s t r i c t ；o p t i m i z e i i i 目录 绪言1 1 研究框架的建立2 1 1 研究现状梳理2 1 1 1 风险传播的研究背景2 1 1 2 风险传播在国外的研究3 1 1 3 风险传播在国内的研究5 1 1 4 存在的问题7 1 2 研究的问题“我国党报在风险传播中的信息披露”7 1 2 1 几个基本概念的界定8 1 2 2 本文的研究逻辑1 0 1 3 研究拟实现的目标1 0 1 3 1 引入信息流分析理论，形成风险传播整体研究框架1 0 1 3 2 分析风险传播与危机传播的区别及联系1 1 1 3 3 探讨我国党报的风险信息披露的现状和规律1 2 1 3 4 找出优化党报风险信息披露模式的方法1 2 1 4 研究的方法1 2 1 5 研究的现实意义1 3 2 风险传播中信息披露的研究要素1 4 2 1 危机传播对比下的风险传播1 4 2 1 1 从定义对比明确风险传播的概念1 4 2 1 2 从类型对比分析风险传播中的信息构成1 6 2 1 3 从周期对比观察风险传播的整体过程1 9 2 1 4 危机传播与风险传播的联系2 0 2 2 传播学视角下的风险信息流动2 1 2 2 1 香农的数学模式带来对风险传播信源的思考2 1 2 2 2 德弗勒互动过程模式带来对风险传播噪音流的思考2 3 2 2 3 马莱兹克系统模式带来对风险传播各环节行为的思考2 5 小结2 7 3 我国党报风险信息披露的现状分析2 8 3 1 我国党报的特点2 8 3 1 1 我国党报的性质2 8 3 1 2 我国党报的报道特点2 8 i v 3 1 3 与传播链中各参与主体的关系2 9 3 2 党报风险信息披露的现状及受到的制约2 9 3 2 1 政府与党报风险传播2 9 3 2 2 受众与党报风险传播3 6 3 2 3 非主流媒体与党报风险传播4 4 3 2 4 党报风险传播的自我制约与博弈4 6 小结4 7 4 我国党报风险信息披露的优化分析4 9 4 1 党报在风险传播中具备的优势4 9 4 1 1 党报具有权威信源4 9 4 1 2 党报有强力的资金基础和政府支持4 9 4 1 3 党报的受众更具理性思维5 0 4 1 4 党报从业者更具素质5 0 4 1 5 小结5 0 4 2 对党报风险信息披露优化途径的思考5 l 4 2 1 对政府层面党报应对的原则5 1 4 2 2 对受众层面党报遵循的应对规律5 2 4 2 3 对非主流媒体层面党报应对的措施5 4 4 2 4 对自身层面党报采取的应对机制5 5 小结5 5 结语5 7 参考文献5 8 致谢6 2 攻读学位期间发表的学术论文目录6 3 v 我国党报在风险传播中的信意披露 绪言 亘古千年，跨入新时代，人类向前的脚步从未停滞，我们似乎进入了一个高度文明 的社会，高科技的发明创新，让我们逐渐远离天灾，有数据表明，人类受到自然灾难的 伤害力呈下降趋势，但另一不可忽视的现实是，进入现代文明社会，人们面临了更多的 “人祸”食品卫生事件、环境污染事件、化学产品灾害事件等等我们深刻感受 到了高科技带来的副作用，其危害甚至更伤于无形，更强大有力。 瘦肉精事件、毒大米事件、“非典 事件、苏丹红事件、松花江污染事件、多宝鱼 事件、太湖蓝藻危机、“三聚氰胺 事件、“毒餐具 事件、汶川地震、智利地震、西 南旱灾、玉树地震这些名词我们都不陌生，这些事件除了自然灾难外，无一不是人 们为了自己的生存生活的需要，或向自然无尽掠夺，或向同伴无良造假，用原本进行生 产的科技产品和技术反过来危害人们的生存和生活。 人们开始慌乱躲过了自然界的物竞天择，本应享受人类文明成果的我们为何反 而更处在危险之中? 我们赖以生存的现代文明究竟带给我们的是灾难还是“好处”? 危 险在哪? 能否将其消除? 怎样消除? 我们的文明到底是否适应自然的发展规律? 一系列的问号让人们陷入强烈的不确定之中。这种不确定，正是社会不稳定的源头。 对于以上“工业社会的不确定性”和人类的“现代性反思，德国学者乌尔里希贝 克在风险社会一书中，首先提出了“风险社会 这一社会学概念。他认为，人类社 会现在已由传统工业社会向现代风险社会转变。虽然风险自古有之，但现代风险社会的 “风险景象 与传统工业社会却不同。现代“风险源于科学的副作用，与自然灾难不 同，它是人为制造的但没有谁须对此负责，具有高度不确定性且影响超越国界。 笔者在进行阅读时接触到“风险社会”的概念，对这一理论产生较大的兴趣。在该 理论中，贝克非常重视媒介的作用，认为媒介是风险的“解毒剂 ，随着风险社会理论 研究的逐步成型，“风险传播( 沟通) 这个概念也逐渐走入新闻传播学的研究视野。就 搜集的资料来看，学者对于风险传播的研究并不深入，其理论框架也还有待进一步完善， 而我国大陆学者对风险传播的研究起步更晚，现有材料显示，直到2 0 0 5 年，才有学者 正式引用“风险传播”一词，之前进行研究的多是社会学家，他们对于媒介在风险社会 中的具体行为表现的研究也仅仅笔带过，并不深入。于是笔者想深入探究，了解媒介 在这一特殊传播中如何主动应对，也希望本文能对媒体在应对风险时产生一定的价值。 o 乌尔里希贝克：风险社会，何博闻译，译林出版社，2 0 0 4 年版 1 我国党报在风险传播中的信息披露 1 1 研究现状梳理 1 研究框架的建立 1 1 1 风险传播的研究背景 “风险社会”理论的提出切合了当前社会矛盾日益凸显及生态、环境等生存生活危 机愈加险峻的趋势，是学界对社会现状的一次绝妙回应，体现了人类对于自身生活生存 方式的反思，也有人称，这是一个“自反性”社会理论，强调对自我的批判。在2 0 0 3 年 影响面和影响度极大的“非典 事件过后，该理论进入中国学界，有人评价这是对高度 发达的工业化社会做出的一种新的解释模式，而科技和社会发展的悖论科技的进步 和政治决策的阐发同时带来了各种灾害、矛盾、冲突、不稳定等不可知的后果就是 风险社会的基石。 风险社会理论一引入，即引起巨大的争议，其中一方观点认为，“该理论只是西方 发达国家在较高的现代化水平上形成的一种现代化焦虑症 ，是其经济水平、发 展模式、政治背景等各项因素决定的，对于其他国家尤其像中国这样目前仍把发展 重心放在解决人民生存、温饱及发展等问题上的发展中国家并无太大的参考意义。 经学者研究，对比中国近年来的发展，我们得出新看法一事实上，中国已经开始 了从农业社会向工业社会，以及从工业社会向知识社会的“双重转型 ，巨大的社会变 迁使我国在社会、政治、经济、技术、生态、文化等领域存在着诸多风险性因素，正如 许多分析中说的那样，“中国既不乏传统社会中就一直存在的风险，如天灾、战争等等， 也不乏全球化时代人类( 尤其是西方发达国家) 所共同面对的现代性风险，如某些领域 的过度市场化以及唯科学主义、无限理性主义所带来的自然对人类的惩罚等等。 2 0 0 4 年国家发改委发布报告，指出当代中国社会正在进人“高风险社会。因而，风险社会 相关理论在中国也应有其借鉴价值，我们可以借其深刻思索人类文明在社会结构变迁、 生活方式改变之时带来的各种效应。 在风险社会的理论体系下，许多学者充分肯定了传媒在风险社会中的积极作用，他 们认为在整个社会生活过程中，大众传媒扮演了无可取代的角色，它参与社会生活，连 。转引自余建清：风险传播与新闻传媒的角色审视，浙江传媒学院学报2 0 0 8 年第5 期 。面对全球化时代的风险社会：生存还是毁灭? ，搜狐财经2 0 0 5 年度报告山坡上的中国 2 广西大学硕士掌位论文我国党报在风险传播中的信息披露 通社会构成中的各个组成要素的重要纽带。如贝克指出：“已经确定的风险定义因此是 一个魔杖，一个停滞的社会可以用这个魔杖恐吓自己并因此激活其政治中心，从内部变 得政治化。在这个意义上对风险( 大众媒体) 渲染是当前心胸狭隘的在更大程度上是同 样的态度的解毒剂。”新的社会形态必然会决定和影响其社会文化形态，作为一种 重要的社会文化形式，媒介的参与建构了受众对于风险的认知。经由媒介的参与，人们 看到的风险，都是传媒传播行为呈现出来的，是一种“呈现性风险”，而不是实际的风 险，可以说传媒报道、披露的风险信息，是一般社会成员能切身感知到的风险的关键性 源泉。 在以上的社会环境和研究背景下，r i s kc o m m u n i c a t i o n - - 词在上世纪8 0 年代中期出 现在大众视野中，它曾被译为“风险沟通 ，与“风险社会”概念一样，也是来源于社 会学领域的概念。之所以译为“沟通”，笔者认为这是因为其社会学概念这一性质决定 的，当时的研究更多的是将r i s kc o m m u n i c a t i o n 当作一种社会公关过程，他们对r i s k c o m m u n i c a t i o n 的界定体现了这点一些学者界定是“在个人、团体、机构间交换信 息和意见的互动过程。它不只与风险相关，还包括风险性质的多重信息和其他信息，这 些信息表达了对风险信息或风险管理合法的、机构的安排的关注、意见和反映”；另 一些认为其是“关于健康或环境的信息，在利益团体间任何有目的的交换，是在利益团 体之间，传播或传送健康或环境风险的程度、风险的重要性或意义，或管理、控制风险 的决定、行为、政策的行动l 这两种界定中都强调了“互动 和“交换 ，这是 公关沟通中最重要的环节。然而依从新闻传播学的研究角度，笔者更同意其另一种译法 “风险传播”。因为目前社会信息交换的主要工具就是大众媒体，它连接了社会不 同个体及组织，其本身也是利益团体之一，它参与了这个交换的过程并在一定意义上主 导着沟通的走向，所以从媒体参与的角度说，用“传播 一词也可成立。“风险传播” 适合本文的研究语境。 1 1 2 风险传播在国外的研究 国外对“风险传播 的研究热始于2 0 世纪8 0 年代末期，研究者最早主要为德国、 美国等发达国家的一些社会学家，经过近2 0 年的发展，形成了一定得理论框架。 。贝克：世界风险社会，南京大学出版社，2 0 0 4 年版，第1 7 8 页 n a t i o n a ir e s e a r c hc o u n c i i ：( i n t r o d u c t i o n ：i m p r o v i n gr i s kc 咖u n i c a t i o n ) ，w a s h i n g t o n d c ：n a t i o n a l a c a d e m yp r e s s ，1 9 8 9 转引自郭小平：“怒江事件”中的风险传播与决策民主，国际新闻界，2 0 0 7 年2 月 广西大掌硕士掌位论文我国党报在风险传播中的信息披露 1 1 2 1 从传播学角度对风险传播进行了定义 在社会学基础上，除了上文的两个界定，还有学者认为：“风险传播中，价值、信 仰和情感不只来自公众，技术信息也不只来自专家。相反地，这是一个信息的互动交换， 在此所有的参与者均沟通、诉求、参与价值信仰和情感。 以上几个定义综合得出风险传播是一个以公众感知为基础的、多元复杂的、信息互 动与民主对话的过程，其至少包括三个要素：传递或交换的风险信息；风险传播主体之 间的互动；一种有目的的行为，即主体间信息、意义的传递与分享。印 这是对风险传播广义上的概念界定，我国学者对以上理论进行继承和发展，从狭义 上得出“风险传播”概念：“大众传媒，在一定的社会、文化、政治语境下，通过公共 风险信息、风险观点传递以及意义共享而进行的社会互动。 1 1 2 2 形成了较为明确的研究方向，提出研究新范式 在西方风险传播理论里，传统的研究取向大致有两个： 一种是将风险传播当作某个利益体为了自身宣传目标而展开的公关过程，具有政治 策略性的色彩；另一种则是拥有信息者对信息缺失者的传播，或者可说是“专家对非专 家的传播” ，占有信息的“专家 包括政府、机构和一些组织，信息缺失和接收者的 被当作传播末端，在风险信息的传播中受主体的支配和左右。 这两种研究的认知将风险传播等同于一种单向的传播，却与其本身“主体之间的互 动”、“意义的分享( 见上文) 这一定位有了分歧，只重视了整个风险传播过程中“政 府等主体一公众”的一个阶段，研究趋于片面。对此，针对其不足，学者进行了新的探 索，提出“公众参与 模式，使风险传播从最消极的以政府为主体的参与模式转变为以 公众为主体的互动、参与模式。这与当时在西方学界引起广泛关注的公民新闻学相联系， 研究如何与民众互动、让民众参与决策，他们认为“风险治理 应采取双向互动式的信 息传播，提倡信息的全面多样，强调传媒的“公共信任”。 1 1 2 3 认为媒体本身也是风险的宿体 虽然大众传媒立志以消除人们不确定性为职责，但由于媒介本身特点、传播过程的 现实限制、记者对信息的重现、受众的接收和意义重构等因素的影响，尽管传播的信息 。郭小平，风险传播研究范式的转变，中国传媒报告2 0 0 6 年第3 期 雪郭小平， 风险传播研究范式的转变，中国传媒报告2 0 0 6 年第3 期 。黄浩荣：风险社会下的大众媒体：公共新闻学作为重构策略，国家发展研究第三卷第一期2 0 0 3 年1 2 月， 第9 9 - 1 4 7 页 4 广西大掌硕士掌位论文我国党报在风险传播中的信息披露 消除了原有不确定性，却无法左右民众的思想，很有可能使报道效果偏离预想，同时， 媒介对于利益的追逐和政策的限制，其对事实的揭露也时常蒙上欺骗性、隐瞒性色彩， 希冀以“不作为 、“少作为”或者“美化式作为”来安抚民意，平稳社会秩序，但其 负面效应是反而加剧了人们的不安全感和不信任，成为已有“风险”的动力和新“风险 的源头。 贝克认为：“通过利用潜在的冲突和知识之间的缺口，事实可能会被隐藏、否认或 歪曲，而流行的可能是相反的观点。 娜 对于媒介本身变成风险，学者认为最好的解决方法是重视风险的沟通，在传播初期 快速整合受信赖的风险信息，不能无需复制和夸大风险，将风险想象导向可控制程度， 避免形成社会恐慌。 1 1 3 风险传播在国内的研究 风险传播在我国大陆学界出现并兴起约在2 0 0 5 年左右，到目前为止，我国学者对其 虽有一定的认知，但研究系统并不完善，研究方向和视角并不多，较为系统的研究主要 是由武汉大学、华中科技大学、复旦大学及南京大学的一些学者进行的，他们带头申请 了一系列国家教育部课题，如华中科技大学人文社会科学青年重点项目“风险社 会”的媒体角色与功能研究：传播与现代性的视角、华中科技大学2 0 0 7 年“人才引进 基金项目媒体风险沟通与和谐社会建构风险社会的媒介研究、教育部社科 重大攻关课题新闻传媒发展与构建和谐社会关系研究、广东省哲学社会科学“十一 五”规划2 0 0 7 年度学科共建项目风险社会危机信息的传播研究、复旦大学新闻传播 与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地研究项目“新闻传媒在风险社会中的功能 定位 、国家社科基金项目“基于科学发展观的风险社会与媒体的生态文明传播研究 、 湖北省教育厅人文社科研究项目大众传媒风险建构的社会控制研究等，从这些学者 的研究课题和形成的部分成果看，可以对我国目前风险传播的研究状况略知一二： 1 1 3 1 着重于大众传媒在风险社会风险传播中的功能定位的研究 在这一方向上，我国学者的研究主要基于传播学中拉斯韦尔的“功能说 ，结合社 会学理论，主要采用的是文献研究法，分析媒体在风险社会中的作用、功能、角色。 如武汉大学余建清的风险传播与新闻传媒的角色审视一文，认为在风险社会中 新闻传媒的角色或说是功能主要有：1 、呈现风险景象，提供风险预警；2 、进行风险报 。转引自郭小平、秦志希：风险传播的悖论论“风险社会”视域下的新闻报道，江淮论坛2 0 0 6 年第2 期 5 我国党报在风险传播中的信息披露 道，参与风险定义；3 、设置风险议题，搭建沟通平台；4 、开展风险批评，监督风险决 策；5 、传递风险知识。 而复旦大学马凌的新闻传媒在风险社会中的功能定位、媒介化社会与风险社 会等文中观点认为，风险社会的知识化、网络化和媒介化的结构性特点，决定了新闻 传媒居于风险社会的重要位置。新闻传媒在预警风险、报告风险、化解风险之外，也有 可能放大风险、转嫁风险甚至制造风险。同时，新闻传媒在制度上的“有组织的不负责 任 也具有相当的风险性。因而新闻传媒应该具备协商和协调的社会功能，与其他的社 会组织和部门合作，共担风险并共抗风险，在公共服务方面进行更为积极的范式转换。 这两篇文章对我国媒体在风险传播中的角色、功能的研究相对来说比较全面，也比 较有代表性。 1 1 3 2 深化和完善了西方风险传播范式研究理论 在这一方向上，华中科技大学的郭小平风险传播的悖论论“风险社会 视 域下的新闻报道、风险传播研究范式的转变、风险传播的“公共新闻学 取向 等，胡忠青的风险传播与媒介焦虑、陈岳芬的风险社会危机传播困境之分析等 文章，对于前文提到的西方风险传播范式研究理论进行了继承、深化和完善。如郭小平 在风险传播研究范式的转变一文中提出：风险传播的价值悖谬与传播失衡，影响风 险传播范式从“科技范式 到“民主范式 的转换，“风险传播从侧重教育宣传式的单 向传播，走向注重公众参与的双向传播，促进风险决策的民主。 1 1 3 3 风险传播与媒介素养研究 切合西方在风险传播层面体现为将“公共新闻学 作为风险传播的重构策略，在政 治传播的层面又体现了有效风险传播的民主实质的研究理论，我国研究学者也开展了风 险传播与媒介素养研究，旨在探讨在不确定性极大的媒介风险信息传递中，如何降低受 众“风险想象 的无序性，最大化的减弱可能带来的社会恐慌。郭小平的风险传播的 “公共新闻学取向认为要达到这一目的，公众参与必不可少，同时又在风险传播 视域的媒介素养教育一文中进一步指出，就风险传播而言，媒介素养包括：能够认识 和使用各种传播媒介，获取目标风险信息或只是解读、批评和评估风险报道，以做出较 为科学的风险决策；有效接近使用媒介，制作传播产品，参与社会的风险论争，并提出 公众的媒介素养要从“批判 到“参与 。 西郭小平：“怒江事件”中的风险传播与决策民主，国际新闻界2 0 0 7 年第2 期 6 广西大学硕士掌位论文 我国党报在风险传播中的信息披露 1 1 3 4 政府在风险社会风险传播中的作用 近年来，我国发生了诸如苏丹红事件、多宝鱼事件、四川地震、奶粉事件等事件， 在事件中，政府信息的发布与管理成为众多民众关注和争议的焦点，针对此，我国学者 也进行了研究，分析探讨政府在风险传播中的作用以及要如何进行危机信息的管理。这 些在郭小平“怒江事件”中的风险传播与决策民主、庹继光拟态环境下的“媒 介化风险”及其预防、蔡启恩谈政府和传媒在风险传播中的作用等文章中都有涉 及。 1 1 4 存在的问题 随着我国近年来高速的现代性迈进，风险社会的来临成为我们当前落实科学发展 观、构建社会主义和谐社会的现实背景。这样的背景既表明了我们推进科学发展的必要 性、紧迫性，也表明实现社会和谐的复杂性、艰巨性。而新闻传媒作为整合社会资源、 推进社会共识和认同、协调社会全面且有序发展的重要的基础性工具，是构建和谐社会 的重要力量。在风险社会中，运用好媒介的力量，将能更有效地推进对社会风险的管理， 可见，研究各类媒介在风险传播中的报道行为方式，进而促进媒体的进步，对整个新闻 界乃至社会的进步都至关重要。 就目前我国风险传播的研究现状看，还存在一些不足： 1 目前我国学者包括国外学者对风险传播的研究视角基本都以社会学理论为主，进 行的媒介在风险传播中的功能研究也是以传播学中的“功能说为基础，这样一来，得 出的媒介角色是风险社会及传播定位赋予其本身的功能，而对于媒体具体在新闻实践中 如何自主地去进行应对、自主的作为、自主地进行的角色建构鲜有研究。 2 不同的媒介形式，因其差异存在着迥异的报道风格，选取的报道角度和体现出的 传播效果也不尽相同，因而有必要对不同媒体在风险传播中的作用、报道特点、不足、 应对等进行充分的解读，而在这一块上，目前学者的研究主要是对以新兴媒体如b b s 、 手机、博客等媒体为背景下的风险传播，其主要观点也是认为计算机网络为基础的新兴 媒体，切合了公民新闻倾向的发展，适应新闻改革方向，更成为风险传播的重要传播方 式。可见，目前研究对于具体媒介风险传播的细化研究，比较单一。 以上，为笔者的选题提供了研究空间和方向。 1 2 研究的问题“我国党报在风险传播中的信息披露 7 我国党报在风险传播中的信息披露 前文对国内外的风险传播研究做了较为全面的概括，也总结出一些目前存在的不 足，针对这些，本文选定了研究方向立足新闻学科，通过传播学角度，思索媒体在 风险传播中主动应对的媒介行为和表现。 1 2 1 几个基本概念的界定 1 2 1 1 “我国党报” 前文提到，我国目前对于风险传播的细化研究主要是对新兴媒体的研究，研究焦点 也是其受众面广、自由性大、公民参与度高等特点对风险传播的推动。但同时，新兴媒 体传播过程中遇到的传播悖论也引人关注相对自由、宽泛的民意表达空间，容易产 生一定程度上的无序和某些时期内的混乱，文化背景和价值观上的差异使受众在新兴媒 体的参与中最易感知和制造风险。 对此，笔者逆向思考并提出问题：相较新兴媒体在传播把关上有着较难消除的问题， 传统媒体的信息来源应该是较为权威和明确的，因而其应该能提供可靠让人信任的信 息，并在最大限度上消解受众的紧张、恐慌情绪，那么作为其中最“古老 的一支，纸 媒是怎么应对风险传播提出的种种要求的呢? 面对风险，政府出于对社会稳定的考虑而 进行的干预、受众从自身利益出发对其的自我想象和解读，使处在中间的媒体似乎只能 不停地博弈，目前寻找到似乎是解决难题的最佳方案加强公众参与。但是，对于在 受众层面受到一定限制的媒体如何最大限度地消除传播悖论，进行有效的风险传播? 这些问题促使笔者选择了“我国党报”作为研究对象，探讨这一在我国有着独特地 位和特殊风格的媒体在现行传播机制和现状下的风险传播行为。在翻阅文献后，笔者发 现，相关研究都是从党报的危机传播角度切入的，所以更坚定了自己从这一方向展开论 述的决心。 1 2 1 2 “信息披露” 严格说来，我国目前新闻传播学领域，从媒体角度出发很少有“信息披露 这一直 接说法。该词出自金融学科，指公众公司以招股说明书、上市公告书以及定期报告和临 时报告等形式，把公司及与公司相关的信息，向投资者和社会公众公开披露的行为。 而传播学中，我们常见的是“公共信息披露 ，其中公共信息即公共领域的信息， 是关于公共生活和公共管理信息的总和，其提供主体包括政府和社会其他组织。具体包 括政府政务信息、公民生存生活必要的信息、经济社会信息等。公共信息披露则一般指 。引自h t t p ：b a i k e b a i d u c o m v i e w 3 4 0 7 0 h t m 8 广西大学硕士掌位论文我国党报在风险传播中的信息披露 危机事件发生时，政府公开部分关于事件过程的信息，由媒体作为对外发布平台，传递 信息使公众及时、准确地了解事件真相。其目的是使政府在危机处理中占据主动位置。 综合上述概念，我们可知“信息披露”事实上就是公众对与自身生活、生存相关的 所有信息都拥有知情权，而作为这些信息的占有方政府、公司等组织( 其中即使是 企业公司给予经济方面信息，也有政府政策指导、管理规定的参与，所以更以政府为主。) 有义务和责任将这些信息告知公众，并由公众进行自主选择并以此而展开行为。其 中，信息披露的主体是信息的占有者，而客体就是需要但只占据少量信息或完全不知情 的公众，而媒体则是一种连接双方的工具。 对此，笔者仍然产生疑问：以上，“信息披露一词带给我们的印象似乎是整个过 程中，政府是主导，媒体则成为了被动的信息传输通道，他们能做的也只是选择信息传 达时用什么文字来表达，按照新闻价值选择那些与本地关系紧密的新闻，按照版面篇幅 决定怎么排版、用什么篇幅，至于什么该报道、受众怎么接受、接受到了什么、产生什 么反应，都是无法考虑并作为的，“一切都是政府说了算”这成了许多受众心中的 质疑之声。 事实上，在现代传媒环境中，媒体并非只是被动无为，我们看到如“三鹿奶粉”等 事件，都是率先由媒体报道，继而引起社会和政府的重视，反响极大，并促使政府各部 门、相关组织机构对自身行为进行检讨，进而获得转变，极大地维护了公众利益。同时， 媒体也自行组织采访计划、采访内容，运用多种报道方式主动地寻找信息，率先向公众 传递一些政府信息源无法迅速给予的信息。从这点来考量，笔者认为媒体也可以成为信 息占有方，在某些时候进行信息披露。笔者认为，“信息披露 一词表征着一种主动进 行信息公开、信息给予的态度。 而在现在的媒介生态条件下，在已有的规范条文下，风险传播中的媒体怎样去争取 相对宽泛的报道空间? 作为与政府最为接近的党报，事实上应该是获得信息最快的媒 体，也应是相对最权威的信息源，那么权威的媒体是否能在信息传播中真正地弱化风 险? 在信息传达和披露上又如何拉近与受众距离，获得信任? 这些是笔者想要明确的。 故此，笔者借用“信息披露”一词表明观点媒体应该是独立的个体，虽然受到 我国宣传规律限制，但它不是政府和相关组织的附属，它完全可以在报道中占据相对的 主动。同时，从依照可知风险是不确定的，即使信息公开程度很大，由于受众自身的理 解也可能产生偏差，因此更需要媒体的主动参与，成为新的信息主体，才能与政府、公 众三方制衡、三方协动，使风险最小化。而本文就是具体研究媒体( 本文主要对象是党 9 广西大掌硕士学位论文我国党报在风险传播中的信息披露 报) 在传播信息时的自主作为和具体表现。 1 2 2 本文的研究逻辑 如前文所示，目前风险传播的大多数研究，或者是研究媒体在其中的角色与功能、 化解风险的过程管理，或者是研究政府在风险传播中的风险管理，都是对传者或对受者 的“点”式切入。然而初步研究发现，风险传播并非单纯的信息直线流动，而是一个互 动过程，处在其中的各方都是信息的传递者，参与着风险传播，同时也都有可能在不经 意间创造新的风险，成为滋生新一轮风险的源头。因而在风险传播领域，任何一方都不 是单独的存在，要联系起来整体的思考。所以在探讨媒体的风险传播行为时，需要一个 纽带，将信息到达往来的几个点联系起来，统一在一个研究环境中，这样才能对各种影 响因素全面地整理，更有利于发现媒体应对风险的有效途径。 本文就选取了传播学中以信息流动为主的传播模式，以其为纽带，用信息流的模型 代入风险传播过程，探求风险信息从信源到信宿整个过程中经历的几个点之间的联系和 制约，并从媒体这个点出发，立足“全景式”角度，反向逆推，分析媒体行为的具体应 对，看其怎样面对各方对传播的不利影响以及对信息的有效传达和接受，找出解决不利 因素的方法，使风险不“险 。 1 3 研究拟实现的目标 1 3 1 引入信息流分析理论，形成风险传播整体研究框架 对于风险传播，现有研究有的从政府视角入手，主要探讨政府对风险的管理，及其 自身的职责和作用，或者是以社会学和公共管理学角度出发，探讨风险中的政府形象管 理；有的从媒体的视角，研究媒体在风险传播中的角色、功能，研究媒体遇到的风险悖 论，研究偏于理论辩证；还有的则以公众为切入口，立足风险传播中的“公众参与”趋 势，研究风险传播视域下的受众媒介素养教育。这些研究横跨了各个领域，对风险传播 理论体系的发展都有推动作用，并在很大程度上促进了政府、媒体、公众明确自身在风 险传播领域里的角色，削弱了风险的作用，使社会系统良性运行。但从另一方面来说， 由于社会的相互联系性，更由于风险信息传递的相互性，各部分又不能割裂开分析，因 为这样极易使研究陷入针对性不足、指导无意义的怪圈，也难使研究结果产生实际价值。 故此，本文尝试引入信息流分析理论，用传播过程模型作为研究的基础，针对具体 1 0 广西大学硕士学位论文我国党报在风险传播中的信息披露 媒体类型，沿信息流动路途分析整个过程中风险信息传递的类型、特点、规律，找出各 个环节其受到的制约因素，并进行相应对策分析和制定，形成对风险传播较为全面和整 体的研究框架。同时由