（体育教育训练学专业论文）对我国当前体育社会问题的初探.pdf

ab s t r a c t a s a k i n d o f s o c i a l p h e n o m e n o n a n d a p a rt o f s o c i a l l i f e , s p o r t s i s e r o d e d a n d r o tt e d b y a l l k i n d s o f s o c i a l p r o b l e m s . t o a c e rt a i n e x t e n t , t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s t h a t h a v e a p p e a r e d i n t e r f e r e w i t h s o c i a l o r d e r , h i n d e r h u m a n l i f e , i n fl u e n c e s o c i a l s t a b i l i t y , a n d m a k e t h e d e v e l o p m e n t o f s p o rt s d e v i a t e f r o m o r ig i n a l s p i r i t a n d n o r m a l t r a c k . t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s n o t o n l y h a r m s o c i a l o r d e r , b u t a l s o o b s t r u c t t h e h e a l t h y d e v e l o p m e n t o f s p o rt s b e c a u s e o f t h e i r n e g a t i v e i n fl u e n c e . s o a l a r g e m a s s o f p e o p l e , a n d t h e g o v e r n m e n t a n d t h e w o r k e r s o f s p o r t s t h e o r y p a y t h e m c l o s e a tt e n t i o n . e s p e c i a l l y , s o m e t y p i c a l s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s i n o u r c o u n t ry a r e s e v e r e r a n d s e v e r e r , m a k e t h e v o i c e o f a tt a c k b e r i s i n g . wh a t s m o r e , t o p u n i s h t h e m , s o m e r e p r e s e n t a t i v e s r e q u e s t t h e n a t i o n a l j u d i c i a r y t o l e g i s l a t e o n n a t io n a l p e o p l e s r e p r e s e n t a t i v e c o n f e r e n c e a n d p o l i t ic a l c o n s u lt a t i v e c o n f e r e n c e . i n t h e f i r s t p a rt o f t h i s p a p e r , t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s a r e d e f i n e d . t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s i s o n e o f g e n e r a l i d e a s t h a t a r e n o t a c c u r a t e a n d a r e m a d e f r e q u e n t l y b y s p o rt s s o c i o l o g y i n o u r c o u n t r y , a n d t h e s e u n c e rt a i n d e f i n i t i o n s a r e c o n f u s e d w it h t h e b e h a v i o r a g a i n s t r e g u l a t i o n s o f s p o rt s a n d o t h e r s o c ia l p r o b l e m s 李 f o r a l o n g t i m e . i n t h e f i r s t p a rt , t h e a u t h o r d i s c u s s e s t h e g e n e r a l i d e a - t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s , c l e a r l y b r i n g s u p m y o w n v i e w s , p o i n t s o u t t h e d o u b l e a tt r i b u t e o f t h e s o c ia l p r o b l e m s o f s p o rt s . i n t h e s e c o n d p a rt , t h e a u t h o r s e t s f o rt h t h e m a i n s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s a t t h e p r e s e n t i n o u r c o u n t r y , a n a l y z e s a n d d i s c u s s e s t h e i r h a r m . b e c a u s e t h e r e a r e m a n y k i n d s o f t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s n o w , a n d t h e o l d s o l v e d p r o b l e m s a r e f o l l o w e d b y s o m e n e w p r o b l e m s , s o w e m u s t g r o p e u n c e a s i n g l y a n d t r y t o f i n d o u t t h e m . i n t h e t h i r d p a rt , t h e a u t h o r a n a l y z e s w h y t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s c a n t u r n u p , s o m e a r e t h e t o o l s a n d t h e c o m p e t i t i o n o f s p o rt s ; s o m e a r e t h e g r e a t i n fl u e n c e o f t h e s o c ie t y , t h e e c o n o m y , t h e c u l t u r e , t h e h is t o ry , e t c ; s o m e a r e t h e m i c r o c o s m i c i n fl u e n c e o f p e r s o n a l s u b j e c t iv e r e a s o n s ; t h e o t h e r s a r e t h e i n t e g r a t e d i n fl u e n c e o f s o c i a l o r p e r s o n a l u n r e a s o n a b l e i d e a s o f v a l u e . o n t h e c o n d it i o n t h a t w e f i n d o u t t h e r e a s o n s , w e c a n a d o p t c o r r e s p o n d i n g m e a s u r e s . i n t h e f o u rt h p a rt , t h e a u t h o r p r o b e s i n t o t h e a d m i n i s t r a t i o n o f t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s , e x p o u n d s i t s n e c e s s it y , m e t h o d , m e a n s a n d e s s e n t i a l d e m a n d , e s p e c i a l ly a n a ly z e s t w o b a s i c p o i n t s o f a d m i n is t r a t i n g t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s : r e f o r m t h e s y s t e m o f s p o r t s , a m e l i o r a t e l e g a l i n s t it u t i o n s o f s p o rt s . i n t e r m s o f t h e i n fl u e n c e o f t h e s o c i a l p r o b le m s o f s p o rt s i n o u r l i f e , s e t s f o rt h t w o w a y s o f a d m i n i s t r a t i n g t h e m : c o n t r o l a n d s o l v e . f o r t h e s o c i a l p r o b l e m s o f s p o rt s i n o u r c o u n t ry , w e c a n t e x a g g e r a t e , a l s o c a n t n e g l e c t , w e m u s t s t u d y a n d s e e k t r u t h f r o m f a c t s , a n d c o m b i n e s o c i a l s t r e n g t h , o r d e r l y s o l v e o r c o n t r o l t h e m . k e y w o r d s : no t a t i o n : s o c i a l p r o b l e m s o f s p o r t s ; s y s t e m o f s p o rt s ; l e g a l i n s t i t u t i o n s o f s p o rt s ; s o c i a l o r d e r ; s p o r t s s o c i o l o g y ; s o c i a l s y s t e m . s p o r t s m e n t i o n e d i n t h i s p a p e r i n c l u d e s p h y s i c a l e d u c a t i o n , s p o r t s a n d p h y s i c a l r e c r e a t i o n . 硕士学位论文 ti 1 a s l e lk s 日 s 1 0 . 导 言 “ 什么是体育社会问题?” 对这一问题的回答是我们研究体育社会问 题的出发点。对体育社会问题的定义或界定，目前还存在纷争。这表明了 体育社会问题这一概念与它在国内外学术界仍处于未确定状态一样， 也是 我国体育社会学界中使用得多而定义却不确定的概念。 通过查阅国外相关 的报刊资料， 发现: 因为中国和外国对“ 体育” 概念的认识不同， 而对“ 体 育社会问题”的认识也不同，所以就 “ 体育社会问题”的概念可借鉴的地 方不多。我国体育理论界和整个社会，对 “ 体育”的习惯认识是:体育不 仅包括身体教育 ( p h y s i c a l e d u c a t i o n ) ，也包括运动和竞技( s p o r t ) , 还包括身体娱乐( p h y s i c a l r e c r e a t i o n ) 。而在国外， “ 体育”被限定在身 体教育范围内。 因此， 对于具有中国特色的我国“ 体育社会问题” ，要由 我们从中国的实际出发，来研究它。 从 8 0年代初北京大学林启武先生编出 体育运动社会学讲义起， 关于体育社会学的研究在我国体育理论界如火如茶地开展起来，有卢元 镇、黄捷荣、刘德佩、吕树庭等专家学者在这方面作出了巨大贡献。 正如中国社会学研究会会长一一郑杭生先生所讲:“ 社会学不研究社会问 题难以称得上是社会学” ，同样体育社会学不研究体育社会问题，也只 能是理论家们象牙塔里的玩物而己 ， 因 此研究体育社会问题是有必要的。 研究体育社会问题， 就是为了有效地解决或控制体育社会问题的负面 消极影响。 对待体育社会问题，不能只是简单的现象罗列， 而要从宏观和 本质上把握它。 我国目前对体育社会问题的研究， 主要有研究体育暴力的、 兴奋剂问题的、侵占体育场地设施的、独生子女引起体育后备人才短缺 的等等， 这表明体育理论界的研究是务实和严谨的，并且己经关注到 体育社会问题在现实生活中的影响。 但美中不足的是，以上研究多是对某 。参见刘德佩 体育社会学的历史现在和未来 1 ，沈阳休育学院学报， 1 9 8 9 ( 1 ) .郑杭生 社会学概论新编 m l . 中国人民大学出 版社，1 9 8 9 : p 3 5 9 。卢元镇 中国体育社会学 m i 北京体育大学出 版社. 2 0 0 0 . 5 : p i 4 8 一具体问题进行的调查分析， 而从整体层面、 基本理论和本质方面来研究 的很少。 那么体育社会问 题的概念是首先值得探讨的和研究的， 只有得出 了正确的定义，才不至于 “ 胡子眉毛一把抓” ，把不相千的问题也归入体 育社会问题。在以前的一些论著中有出现过 “ 体育的违规行为”或 “ 体育 中社会问题”(u 等，而 “ 体育社会问题”实际上是与它们有严格区别的概 念。 本文研究的着重点放在体育社会问题的宏观层次， 通过某些问题，来 阐述体育社会问题产生的原因、 危害以及解决或控制， 而不过多的拘泥于 具体问题细节性的分析。 体育社会问题是客观存在的。 首先，体育是社会的一种缩影，大社会 中的各种问题以不同的方式反映到体育这个小社会中来。 如我国普遍存在 的“ 溺爱” 独生子女问题， 反映到体育运动中就表现为独生子女不爱参加 体育锻炼、怕吃苦，带来后备体育人才缺乏的问题。 其次， 参与体育运动 的各群体， 会因利益的追逐和分配产生矛盾。 有的群体会采取一些不合法， 或合法不合理的方式谋求利益， 这便产生了社会问题。再有， 体育运动的 竞争性，是一种极不稳定的文化形态，参与的众多性和获胜的单一性，促 使参与者想尽一切办法来获取胜利，其中包括非法和不合理手段。还有， 我国处在一个剧变时期， 各种思想观念正在形成， 商品经济社会人们的行 为方式和情感方式正在发育， 同时历史上的文化渣滓也趁机泛起， 如赌博、 迷信等。在这样一个社会环境里，体育运动当然不可能隔绝于外。 这是 体育社会问题存在的原因， 它只是体育社会问题产生原因的表现形式，本 文将就体育社会问题产生的原因作较深层次的探讨。 只有了解了体育社会 问题的存在和产生原因，才能更好地解决和控制它。 通过对现在存在的体育社会问题的考察， 发现体育社会问题的危害涉 及两个方面。即它不仅危害社会秩序，同时对体育的健康发展产生负面影 响。 本文将探讨的侧重点在于体育社会问题对我国体育健康发展的影响。 体育社会学的研究领域， 7 l .福建体育科技， 1 9 9 2 ( 4 ) 试论体育社会问题的研究(a l . 体育论坛，1 9 8 9 ( 3 ) 关于“ 体育社会c l iff , 的 辨析 j .? 1z师 范学院 学报， 2 0 0 2 ( 3 ) 2 硕士学位论文 n l a s i c a s 1 1 l l s l s 0 . 1问题的提出 o . 1 . 1 研究目的 在社会不断地向前发展的同时， 社会问题也层出不穷， 制约和阻碍着 社会的发展。 体育作为一种社会现象和社会生活的一部分， 也受到各种社 会问题 ( 本文只讨论体育社会问题) 的侵蚀和腐化， 体育社会问题的出现 一定程度上千扰了社会秩序、 妨碍了人们生活、 影响了社会安定，并使体 育的发展背离原有的精神和正常轨道。 世界上有些国家的某些体育社会问 题，成了扰乱社会秩序和制约体育发展的 “ 瘟疫” ，如英国的 “ 足球流氓” 不仅扰乱治安，也是英国足球运动水平出现历史性倒退的主要原因之一。 体育社会问题也是影响我国当代体育发展的主要原因。 为了我国当代体育 健康正常的发展，并充分地发挥体育的正常功能， 更好的为我国的 “ 两个 文明”服务。 本文立足现实， 通过对我国体育社会问题的现状、种类、危 害、 产生原因等进行分析、 研究，以期为找出合理解决和控制这些问题的 方法提供一定的参考。 o . 1 . 2 研究依据 现代体育的发展趋势是国际化、社会化、科学化、终身化、手段和内 容多样化 。随着我国改革开放政策的实施，综合国力的不断提高，人们 的物质文化生活不断丰富， 体育运动也有了长足的发展。 特别是对一些运 动项目的管理改为俱乐部制之后， 使得我国的体育事业向着职业化、国际 化、 产业化和大众化方向 迈进，出现了活跃的体育消费市场， 产生了可观 的经济效益和社会效益，有力地支持了我国的物质文明和精神文明建设。 然而， 在追求各种效益的过程中， 忽视或是没有处理好体育运动与某些社 会事物之间的关系，( 比如:体育与经济的关系、体育与政治的关系、体 育与法制的关系、体育与道德的关系等等。 )从而给体育的发展带来负面 影响和隐患，制约和阻碍了体育的健康发展，同时给社会生活带来障碍。 所以进行体育社会问题的研究是有必要的。 。参见周西宽 休育学 m . 四川教育出版社，1 9 9 0 .6 : p 2 8 3 -2 9 2 硕士学位论文 c l c f i r s 1 1 i f s i c 我国是法治国家， 对于一切违背人民意愿的行为， 都会受到舆论的谴 责和抨击， 有的甚至以法律、法规的形式予以规范和打击。我国人民群众 对 “ 黑哨、假球、 服用兴奋剂等” 体育丑恶现象痛恨已久，我国的政 府一直至力于对体育丑恶现象的治理， 甚至对一些体育社会问题的处罚远 重于其他国家和组织。 例如， 我国对于运动员服用“ 兴奋剂” 行为的处罚， 远重于国际奥委会的处罚规定。 另外， 我国一些专家学者及政府官员已经 开始关注到体育社会问题的存在和危害， 开始了这方面的研究， 提供了一 定的体育学科和社会学科的理论基础。 所以进行体育社会问题的研究是可 行的。 0 . 1 . 3 研究内容 具体的说，本研究旨在探索以下问题:1 . 什么是体育社会问题?关于 体育社会问题是如何界定的，它与其它社会问题及体育违规行为有何联 系、区别。 2 . 体育社会问题有哪些表现方式和哪些危害?体育社会问题对 社会有哪些危害，对体育的自 身发展有哪些危害和影响。3 .产生体育社 会问题的原因有哪些? 4 . 对于体育社会问题有哪些解决和控制手段? 0 . 1 . 4 相关研究概述 与对其他的社会问题的研究相比较， 对体育社会问题的研究显得相对 滞后。 体育社会问题是体育社会学的研究范畴，目前对体育社会学的研究 走在前沿的有:北京体育大学的卢元镇先生，他最早论及体育社会问题， 并出版有 ( 中国体育社会学 ，对体育社会问题的特点和种类作了叙述， 但没有给出体育社会问题的概念;武汉体院的毛秀珠出版有 体育社会 学 ，阐述了体育运动与社会问题的关系，并介绍了体育社会控制的内容 和形式，但没有涉及体育社会问题: 广州的黄捷荣出版有 体育社会学 ， 没有对体育社会问题做出研究， 但阐述了体育的违规行为与体育的社会控 制;吕树庭、卢元镇合著有 体育社会学教程 ，其对体育社会问题的研 究，基本内容与 中国体育社会学类似。 我们搜索了大量的体育文哲、理论及社会学方面的文献，发现了一些 关于体育社会问题方面的论文， 但这些论文多是对某一具体问题进行的调 硕士学位论文 1 1人 s i 1 :r 5 i i 让 s i b 查研究， 或是对某一特定的现象作阐述， 没有系统地介绍什么是体育社会 问题以及产生原因及解决手段作研究， 同时对体育社会问题与体育违规行 为的概念没有严格区分。新近在 湛江师范学院学报上， 看到了肖洁副 教授写的 对当前体育社会问题的思考一文，该文第一次试图给出体育 社会问题的定义和界定。 然而， 对于该文对体育社会问题的定义和界定却 存在缺陷，值得推敲。总体来看， 无论是对体育社会问题的基本概念的界 定， 还是对体育社会问题的分析、叙述都还有作更深一步研究的必要。 另外，国际上有许多学者就 “ 体育社会问题”展开了一些研究，如国 际体育运动理事会体育社会学学会会长a w o h l 在 1 9 6 8 年就出版有 体 育 的 社 会 问 题 。 再 有 ， 台 湾 的 体 育 大 词 典 中 体 育 社 会 问 题 的 注 释 ， 是缘于英美国家。但由于我国和外国对 “ 体育”这一概念认识存在差异， 从而使得我们讨论的 “ 体育社会问题”与外国的相关问题是有区别的。 0 . 1 . 5 选题价值 选取本题作为毕业论文题目，是因为:1 . 现阶段 “ 黑哨、假球、球迷 闹事、 运动员服用兴奋剂等等” 体育社会问题层出不穷， 对于体育社 会问题的研究具有现时意义。 2 . 研究和解决体育社会问题， 对消除体育中 不公平竞争现象，维护体育原有的纯洁的精神，促进体育的健康发展，让 体育更好的为建设我国的“ 两个文明” 服务，具有现实的意义。 3 . 目前国 内对体育社会问题系统研究得较少， 通过对本题的研究， 可以尽量弥补一 点这方面的不足。 4 . 对体育社会问题的研究，到目前为止， 还没有人给出 较准确的 “ 体育社会问题”的定义，有必要在这方面作些尝试。 0 . 2研究方法 0 . 2 . 1 文献资料法 查阅国家体委和国家体育总局的涉及体育社会问题的法规、 政策及其 他指导性文件， 查阅国内外关于体育社会问题研究的著作及文献， 查阅国 内权威性报刊，了解一些体育社会问题的产生、爆发的社会历史背景。 0 . 2 . 2调查法 硕士学位论文 1 l wi t r s i i l g s l s 采取走访、座谈的方法，分别与一部分体育官员、职业运动员、体育 爱好者、足球球迷、 普通群众， 听取他们对部分体育社会问题的看法和解 决问题的建议。 0 . 2 . 3比较法 综合分析国内外体育社会问题及对体育社会问题研究的相关文献， 为 我国解决和控制体育社会问题提供参考与借鉴。 0 . 3 论文写作思路 本文总体的写作思路是;首先提出体育社会问题的界定，其次介绍 我国当前存在的主要的体育社会问题，以及体育社会问题存在的危害， 然后分析体育社会问题产生的原因，最后探讨体育社会问题的治理。 0 . 3 . 1 体育社会问题的提出和界定 对如何提出体育社会问题的界定和定义的思路是: 首先， 阐述卢元镇、 吕树庭和黄捷荣等人对体育社会问题的早期看法是不全面的;其次，分辨 体育大词典 关于体育社会问题的注释， 并不是对我国体育社会问题的 客观反映;然后， 辨析肖洁副教授对体育社会问题的定义和界定是存在缺 陷的;最后，提出我们对体育社会问题的界定和定义。 0 . 3 . 2当前主要的体育社会问题 如何介绍我国当前主要的体育社会问题， 并在此基础上概括出体育社 会问题危害的思路是: 首先， 将我国的体育社会问题划分为行为性体育社 会问题、现象性体育社会问题和其它体育社会问题; 然后， 分别叙述这三 类体育社会问题的具体表现形式; 最后，根据这些体育社会问题对社会秩 序和体育发展的影响，概括出体育社会问题的两方面危害。 0 . 3 . 3 体育社会问题产生原因的分析 如何分析我国体育社会问题产生原因的思路是:首先，简单介绍我国 体育社会问题存在的社会环境; 其次，分析体育社会问题产生的原因有其 内因和外因:然后，分别分析其内因有体育的工具性和竞争性，其外因有 人为原因、社会原因和价值取向原因。 硕士学位论文 ma s t e r s 1 i 止s i s 0 . 3 . 4 体育社会问题的治理 如何探讨治理体育社会问题的思路是:首先，阐明治理体育社会问题 应该采取两种方式; 其次，讨论治理体育社会问题的具体手段;然后，说 明治理体育社会问题的要求; 最后， 着重论述治理体育社会问题的两个基 本点改革体育体制和完善体育法制。 1 、 体育社会问题的界定 体育与人类社会有着密切的联系，体育是人类的一种社会文化生活， 所以必须用社会学的 眼光去分析研究它。 从8 0 年代初北京大学林启 武先 生编出 体育运动社会学 讲义起，关于体育社会学的研究在我国体育理 论界开始开展起来， 其中卢元镇、黄捷荣、刘德佩、吕树庭等专家学 者在这方面作出了巨大贡献。体育社会问题是体育社会学研究的重要问 题，正如中国社会学研究会会长郑杭生先生所讲: “ 社会学不研究社会问 题难以称得上是社会学” ，同样体育社会学不研究体育社会问题，也只 能是理论家们象牙塔里的玩物而己。笔者在 中国期刊网上，搜索了从 1 9 9 4 年到2 0 0 1 年的全部 1 5 5 6 篇关于体育文哲方面的文章，发现有7 6 篇 关于体育社会问题方面的论文，有研究体育暴力的、兴奋剂问题的、侵占 体育场地设施的、 独生子女引起体育后备人才短缺的等等， 这表明我 国体育理论界对体育社会学的研究是务实和严谨的。 但不足的是，以上论 文多是对某一具体问题进行的调查研究， 而从整体层面或基本理论方面来 研究的很少， 显得过于片面。 另外，由于对体育社会问题本质认识的不一， 以及相关概念的表达差异， 导致了一些研究领域的不确定， 这又导致了一 些研究结论， 尤其是所提出的对策建议的针对性不强。 所以， 对体育社会 问题的界定是本文的起点。 。毛秀珠 休育社会学1 m 1 . 人民 体育出版社，1 9 9 7 . 7 : p 9 。郑杭生 社会学概论新编，1 m 1 . 中国人民大学出版社，1 9 8 9 : p 3 5 9 7 1 . 1对有关概念的质疑 所谓体育， 是指“ 人们根据生产生活的需要， 遵循人体的生长发育、 生 理机能、 活动能力变化与适应性的规律，以及动作技能形成规律与认识事 物的一般规律，以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自 然因素 和卫生措施，达到全面发展身体、增进健康、增强体质，提高运动成绩， 丰富社会文化娱乐生活为目 的的一种社会活动” 。 所谓社会问 题， 是指“ 社 会关系或社会环境失调， 影响社会成员或部分成员的共同生活， 破坏社会 正常运行， 妨碍社会协调发展的社会现象。 ， 所谓体育社会问 题并不是“ 体 育”和 “ 社会问题”的简单叠加，而是有着自己的外延和内涵的概念。 1 关于休育社会问题的早期认识 8 0年代起，我国体育社会学界就开始注意到这样一些问题，如 :运 动员服用兴奋剂、裁判员不公正执法、 运动员资格舞弊、球场暴力、体育 赌博、体育队伍文化素质偏低、侵占体育场地设施等。卢元镇先生在 1 9 8 6 年就著文研究这些问题，并将这些问题称为 “ 体育社会问题” ，但是 他只对体育社会问题的具体现象作出了罗列，但对其本质并未作出阐述， 只是从他所罗列的这些问题中， 分析出其共性是: 这一类社会问题对社对 社会的危害相对较小，它主要是影响和妨碍体育的正常运行和协调发展。 1 9 9 0年，黄捷荣先生在 体育社会学一书中，将以上问题概括为 “ 体 育违规行为” ，并将体育违规行为定义为 “ 人们把在体育运动中，从事及 观赏体育运动的个体或群体的偏离、 超越或违背体育行为规范的现象。 ” 但是根据这个定义， 似乎不能将体育队伍文化素质偏低、 侵占体育场地设 施等问题归入其中; 另外一些简单的具体运动项目中的违反竞赛条例的问 题却应该归入其中，如足球比赛中的 “ 越位” 、篮球比赛中的 “ 带球走” 等等。这个定义对于概述以上问题，显然是不够精确的。1 9 9 2年，吕树 庭先生在 体育社会学的研究领域一文中，将上面一些问题称为 “ 体育 陈萌生、陈安槐 体育大词典 m 上海:上海辞书出版社.2 0 0 0 . 6 p 3 .郑杭生 社会学概论新编 m 中国人民大学出 版社，1 9 8 7 . 1 1 p 3 6 2 。黄捷荣 体育社会学 m 广州:广东高等教育th版社，1 9 9 0 . 7 p 1 9 1 8 硕士学位论文 master s 1 i ie s i s 中社会问题” ，他的着眼点则在于体育运动中某些问题对社会的影响，而 没有考虑这些问题对体育本身产生的影响和危害，因而是不全面的。 1 . 1 . 2 对 体育大词典中注释的分辨 在我国2 0 0 0 年 6月出版的 体育大词典中，对 “ 体育社会问题” 的注释是: “ 体育发展过程中出现的与生活、文化、经济等社会生活有关 的， 某些涉及整个社会或大部分社会成员且有普遍影响的共性问题。 其基本特征是它的社会性， 并对体育本身的发展以及对社会的发展都有重 要影响。 ” 对该注释， 合理的部分我们可以辨证地吸收， 但在此， 我们更 多地是分辨其不合理的部分。 历史地看， 我国2 0 0 0 年版 体育大词典是延续于1 9 8 4 年编 体育 词典 。 由于国内在 1 9 5 2 年后的 3 0 年中， 限制社会学的研究， 所以在 1 9 8 4 年编 ( 体育词典中并没有体育社会问题词条。而 2 0 0 0 年版 体育大词 典中体育社会问题词条的注释，是借鉴和参考了台湾商务印书馆民国 7 5 年 ( 公元 1 9 8 7 年)出版的 体育大词典以及其它英美国家的体育词 典。 我国台湾地区及英美国家 将“ 体育社会问 题” 称为“ s o c i a l p r o b l e m s o f p h y s i c a l e d u c a t i o n ， 我们知道我国的 “ 体育”与英美国家的 p h y s i c a l e d u c a t i o n ” 在概念的内涵和外延上是有区别的，因此我国 2 0 0 0年版 体育大词典缘于台湾地区和英美的 “ 体育社会问题”的注 释，并不能准确、完整地反映我国的体育社会问题。 我国台湾地区对体育的认识， 是与英美的体育概念一脉相承的，而他 们都极力地否认体育的政治属性， 认为只有“ 共产极权主义和纳粹极权主 义才以体育为斗争的工具， 以 运动为国民作战前的预备训练 ” 。 我国2 0 0 0 年版 体育大词典关于“ 体育社会问题”的注释中， 也是沿用了我国台 湾地区没有政治属性的“ 体育” ， 具体表现在其注释中， 只强调体育社会问 题的出现与 “ 生活、文化、经济”等社会生活有关， 而不提与 “ 政治”一 。陈萌生、 陈安槐 ( 体育 大词典 ) m ) . 上 海辞书出 版社， 2 0 0 0 .6 p 2 8 .台 湾教育部体育大 词典 编订委员 会 体育大词典 m ) 台 湾商 务印 书馆发 行， 民国7 5 年1 月 ( 即 公元 1 9 8 7 年 1 月) 二版:p 1 3 3 -1 3 4 9 硕士学位论文 % 1 a s t g r s t i ib s i s 一这一最基本的社会生活有关. 若以此注释来考察我国的具体问题， 其片 面性的认识带来的后果是:我国的许多因政治原因造成的体育社会问题， 将要排除在研究之外。所以我们认为这是不符合我国国情的。 考察 体育大词典中 “ 体育社会问题” 注释的叙述，发现有以下有 疑问的地方:a 、注释中称 “ 某些涉及整个社会或大部分社会成员且 有普遍影响的共性问题” ，而我国的有些体育社会问题，例如: “ 运动员资 格舞弊”问题。它并不直接涉及 “ 整个社会或大部分社会成员” ，而且不 是 “ 共性”问题，而只是 “ 个别人”的 “ 独立”行为。b 、注释中称 “ 其基本特征是它的社会性” ，我们知道，社会性是社会问题的特征，而 体育社会问题的特征应该是: 妨碍或影响体育的正常发展。 根据以上两点， 我们认为 体育大词典中 “ 体育社会问题”注释是不准确的。 综合以上三点所述，我们认为 体育大词典中 “ 体育社会问题”的 注释，并不是对我国体育社会问题的客观反映。 1 . 1 . 3 对肖洁 “ 体育社会问题”的辨析 在2 0 0 0 年 1 2 月 湛江师范学院学报自 然科学版中，看到了肖洁副 教授的 对当前体育社会问题的思考一文，( 以下简称 “ 对文” ) ，该文 结合前人关于体育社会问题研究的成果以及不足， 创造性的给出了我国体 育社会问题的定义和界定， 这是尝试解决这一问题的良好开端。但是我们 认为 “ 对文” 关于 “ 体育社会问题”的定义和界定还是不够准确的，值得 商榷。现就 “ 对文”中对体育社会问题的定义和界定， 这些较为新颖且有 代表性的观点进行讨论分析，并借此提出本文对体育社会问题的认识。 ( 一) 、 “ 对文” 称 “ 体育社会问题又叫体育违规问题，它是指在体育行 为或与体育有关的活动中出 现的违规违纪问 题。 ， 。 我们疑惑: 根据 现代汉语词典的解释，违规违纪都是和行为联系在一起的， 指的是某种行为“ 不遵守、不依从” 某些规定和纪律，这表明 “ 违规问 题”的意思也是指 “ 不遵守、不依从某些规定的行为的问题” ，那么 “ 体 。肖 洁 对当 前体 育社 会问 题的思 考p 1 . 湛江师范学院 学报( 自 然科学版) 2 0 0 0 . 1 2 。参见 中国 社会 科学 院 语言 研究 所词典 编辑室 现代 汉 语 词 典 ( m . 商务 印书馆， 1 9 8 9 . 1 1 : p 1 1 9 3 1 0 硕士学位论文 a i 人 s i e r s r i 比s i s 育违规问题” 就是指“ 与体育有关的不遵守、 不依从某些规定的行为的问 题” 。 “ 对文”指出 “ 体育社会问题又叫体育违规问题” ，那么就是说 “ 体 育社会问题” 又叫“ 与体育有关的不遵守、 不依从某些规定的行为的问题” 。 这一说法显然是片面的，似乎不能函盖所有的、具体的体育社会问题。 “ 对文” 称 “ 它 ( 体育社会问题) 是指在体育行为或与体育有关的活 动中出现的违规违纪问 题” 。从上面这个判断句中可以 看到两个关键词 “ 体育行为” 、 “ 体育活动” ，我们知道 “ 行为” 、 “ 活动” 都是动性的， 按 “ 对文”的意思体育社会问题都是动性的。那么体育社会问题就没有静 性的了! “ 对文”的第三部分一一当前主要的体育社会问题之例6 一一 “ 高水 平运动员文化素质偏低的问题” ， “ 高水平运动员文化素质偏低的问题” 无 庸置疑的是体育社会问题，但请问这一客观存在的、静态的现实，如何具 有 “ 行为” 或 “ 活动”去违反了哪样的规定和纪律?如果得不到肯定的回 答，那么这一问题就不是体育社会问题了?! “ 对文”的第三部分之例5 一一 “ 竞技体育与学校体育、群众体育发 展不平衡” ，这是我国特有的体育社会问题之一，但用 “ 对文”的定义来 考查，却要得出否定的结论。“ 对文”称 “ 它 ( 体育社会问题)是指在体 育行为或与体育有关的活动中出现的违规违纪问题” ，它是表明 “ 问题” 产生的范围一一 “ 在体育行为或与体育有关的活动中” ， “ 问题”的结果 一一是 “ 违规违纪”的。而我们知道， 产生 “ 竞技体育与学校体育、群众 体育发展不平衡” 这一问题的原因， 主要是因政治的需要一一我国政府为 增强民族自 尊心、自信心， 早日洗刷“ 东亚病夫” 的耻辱， 成为体育强国， 而有目的的在人力、物力、财力方面倾向于竞技体育，即问题产生于政 治和经济方面而非体育方面: 竞技体育的超常规发展， 不仅不“ 违规违纪” ， 相反是我国政府提倡或支持的。综上所述， “ 竞技体育与学校体育、群众 体育发展不平衡” 这一体育社会问题，问题产生的 “ 范围”不是 “ 在体育 肖洁 参 见 对当前体育社会问题的思考 j .湛江师范学院学报 ( 自 然科学版)2 0 0 0 . 1 2 伍绍祖 中华 人民 共 和国体育史 m 1 . 中 国书 籍出 版社.1 9 9 9 . 9 : p 8 - - 9 1 1 行为或与体育有关的活动中” ， 问题的“ 结果” 也不“ 违规违纪” ， 那按“ 肖 文”的定义，“ 竞技体育与学校体育、群众体育发展不平衡”应不是体育 社会问题了!这显然是存在矛盾的。 ( 二) 、“ 对文”的第二部分一一对体育社会问题的定性和界定中指出: 在体育行为中，常用五个标准来衡量: ( 1 ) 违反国家有关法律、政策的一切体育行为 ( 2 ) 违反体育目的、任务的一切行为 ( 3 ) 违反体育运动竞赛规则和条例的一切行为 ( 4 ) 违反奥林匹克精神和原则的一切行为 ( 5 ) 违反人类社会伦理、 道德的一切体育行为 。 就此五个标准，逐个予以质疑，会显得很繁琐，仅就标准 “ ( 3 ) 违反体 育运动竞赛规则和条例的一切行为”为例， 作一下分析。比如说，某运动 员在篮球比赛中的 “ 带球走” ，就是一个违反篮球运动竞赛规则的行为， 并且也仅是一个违例行为。但按 “ 对文”标准( 3 ) 的界定，“ 带球走”却成 了一个 “ 体育社会问题” 。 不可否认体育社会问题是属于社会问题的子集， 按中国社会学研究会会长郑杭生先生所说: 社会问题是指“ 社会关系或社 会环境失调，影响社会成员或部分成员的共同生活，破坏社会正常运行， 妨碍社会协调发展， 须动用社会力量加以解决的社会现象。 ， 显然“ 带 球走”并不能 “ 破坏社会正常运行”或 “ 妨碍社会发展” 的，也不需 “ 动 用社会力量解决”段解决。而对于运动员 “ 带球走” ，裁判员吹一下口哨 就解决了，难道裁判员吹口哨也是 “ 动用社会力量”? 所以，从 “ 肖文”关于体育社会问题的定义，和对体育社会问题的界 定， 我们可以看出: 仅仅看到体育社会问题是 “ 行为” 的一一动性的方面， 而看不到体育社会问题是“ 事实”的一一静性的方面， 那么是对体育社会 问题的缩小化:而不加限制的 “ 一切行为”又是对体育社会问题的动性部 分的扩大化。 肖 洁 郑 杭 生 对当前体育社会问题的思考i l l . 湛江师范学院学报 ( 自 然科学版) 2 0 0 0 . 1 2 社会学概论新编 m l . 中国人民大学出版社，1 9 8 9 : p 3 6 2 1 2 硕士学位论文 n 认s t l 2 s i i i h s i s 1 . 2界定体育社会问题的认识基础 对于如何界定 “ 体育社会问题” ，我们认为: 1 . 2 . 1 体育社会问题是从属于社会问题的， 首先它必具有社会问题的通性 一一危害社会。另外， 体育社会问题又是有别于其它社会问题的， 这说明 它具有自己的特性一一影响体育的发展。 根据一些专家学者对我国许多体 育社会问题的研究表明， 体育社会问题对社会的危害一般不及其他社会问 题强烈， 其更多的是表现为对体育运动产生负面影响。因此， 在对体育社 会问题作出定义时，必须表明它的两重属性，即通性和特性。 1 . 2 . 2 对于任何具体的概念，都存在一个范围，绝对不是 “ 一切”的，同 样体育社会问题也是有范围的。 对于体育社会问题的界定， 先要考察其母 体一一体育社会学的研究范畴。 对于体育社会学的研究范畴，目前存在三 种基本看法，其代表分别是美国 社会学百科认为 “ 以体育运动作为一 种社会制度， 研究它的结构、内容、变革和发展。 研究以体育运动为特点 的社会行为、 关系和作用。 包括系统内的以及与其它系统的相互关系和作 用。 t n ;日 本体育社会学家管原礼认为“ 是从社会学观点研究体育事实及 与体育有关的问题， 力图使体育合理化的科学” ; 国际体育社会学学会会 长安德理斯 褪尔【 a w o h l 则认为 “ 是记述、研究与体育运动及体育社 会功能相关联的社会现象的经验科学。 它通过研究促进体育运动发展或妨 碍其发展的各种因素， 阐明规定