12月幼儿园英语特色教学工作计划(三篇).docx

12月幼儿园英语特色教学工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：12月幼儿园英语特色教学工作计划一1月幼儿园保育员工作计划二1月幼儿园园务工作计划三- 1 -12月幼儿园英语特色教学工作计划一本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处.。根据本班幼儿特点,我们制定了如下的专题计划.以达到专题实施的最佳效果:一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣.。俗话说兴趣是最好的老师.。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中.。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态.。因此，在实际教学活动中，我们选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣.。1、故事教学法.。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，例如在故事中,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事，在讲述中，将e in,please. Go out.穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深.。又如：在教单词turnip时，我在引入时先说Imarabbit,Imveryhungry,Iwantsomethingtoeat.在这个情节引入后，幼儿复习各种已学过的食物单词，教师还是很饿，Imstillhungrynow时，巧妙地出示了食物萝卜引出新的单词turnip的学习，在老师的引导下引出拔萝卜，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识.。2、情景教学法.。幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说.。语言的习得与周围环境息息相关.。英语的学习是一种自然习得式的学习，而不是一种教学式的学习.。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往.。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境，让幼儿园通过自由活动听来理解语言，在使用中学习语言.。还有医院、餐厅、发廊等,通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习.。久而久之，培养了幼儿的英语思维能力和运用能力，并解决了那种学时才用，平时放置脑后，容易遗忘的弊病.。3、游戏教学法.。曾经有一位教育家说过这样一句话：话小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的.。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一.。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点.。.。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识.。也在不知不觉中掌握了知识.。更重要是感受到学习英语的乐趣.。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语.。如：户外体育游戏老狼，老狼，几点钟，这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的.。于是，我把游戏改为Wolf,wolf,whatcanyoudo?是请一位幼儿当老狼，其它是小羊.。小羊问Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，Icaneat.然后开始追逐小羊.。幼儿在他们原有的游戏经验的基础上，轻松愉快的习得了英语，学会了句型Whatcanyoudo?Icanjump/run.锻炼了英语听说能力，在玩中学习并得到发展.。在这种情况下幼儿觉得学习英语好玩，从而为往后的学习打下了良好的基础.。4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情.。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦.。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解.。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心.。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励.。有时是几句鼓励的话语-Good!/Verygood!/Clever!/E_cellent!.有时是一朵小红花、一颗小星星.孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓.。当然，调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣，上英语课成为他们最快乐的事.。二、创设多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用.。4 / 91月幼儿园保育员工作计划二新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。更多文章幼儿园保育员的工作计划6 / 91月幼儿园园务工作计划三一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，以省第十次党代会精神为指引，围绕区教育局_年的总体思路，以幼儿发展为主线，以落实课程标准为核心，以提高教师队伍建设为根本，以规范教育管理为保障，进一步提升幼儿园办园水平。二、基本思路_年，幼儿园继续“打造特色，树立品牌，和谐发展”，以“抓管理，优服务，提效率”工作思路，抓管理，重规范，创建平安校园;抓学习，促教研，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校园取得佳绩为目标，彰显办园特色，注重内涵发展，走特色发展之路。坚持教育优先发展，办好人民满意的学前教育三、重点工作(一)争取上级领导的支持，努力改善幼儿园办园条件，完善设备。(二) 加强幼儿园安全工作的管理与指导，做好传染病的预防和常见突发病的防控工作(三)继续打造校园文化，举办 “实幼第七届书香校园阅读节”主题系列活动(四)全面提升保教质量。(五)主动开展家园工作，实现家园工作一车两轮，同向同步(六) 加强幼儿园对外宣传工作，畅通中国幼儿在线家园共育网站。(七)创建文明和谐校园四、保障工作或主要措施(一)抓管理，重规范，创建平安校园;1. 建立实验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则2 实行教职工每周考勤公示制，教师每月保教工作亮点交流展示制，幼儿园中层领导保健后勤每月工作计划及完成目标考核汇报制，家长工作每月问卷调查评价制。3(二)抓学习，促教研，创建书香校园;1.抓好班子中心组学习，党员学习和教职工理论学习，有计划有学习心得。2抓好教研活动和实验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。3抓好教师园本培训学习和教师继续教育远程培训学习。有学习小结。4抓好教师终身学习周活动，举办实幼第六届书香校园阅读节。有活动方案，有演讲稿，有活动小结。5抓好宣传与通讯报道，每人每学期完成区级通讯报道4篇，市级 1篇。(三)抓亮点，显特色，创建品牌乐园;1 建立个人成长档案，建立教师专业发展的培训方案;为教师搭建专业化发展的平台;2引领教师积极参与幼儿园国际象棋教学的实践研究通过绘本培养幼儿操起阅读的兴趣课题研究，有计划，有措施，有过程像材料。3开展好“我们的节日”主题实践活动