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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班科学:神奇的种子 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_一、总目标:1. 在生活中收集种子,感知了解种子和果实的关系,体验种子的多样性2. 通过为种子观察、分类,培养幼儿的观察统计能力。3. 鼓励幼儿大胆表述自己的想法和做法,能够有条理地讲述自己的发现和和想法提高语言交流能力4. 通过观看课件与视频,感受自然的生动有趣,培养幼儿热爱大自然的情感。;二、活动准备: (一)、各种各样的种子的收集、种植与观察(二)、在生活中讨论种子的来历,生长的位置,种子的差别三、活动过程:l 观察和自由谈论收集的种子 1、 从什么果实里收集的种子? 2、 种子的不同样子?l 谁知道种子是什么样子的?结合幼儿带来的种子一起观察与讨论1. 幼儿自由猜想,相互交流经验2. 教师总结幼儿的想法:尤其是谈到的传播方式,重复幼儿的问题,引导幼儿注意大家的不同认识。例如: 香蕉种子、菠萝种子是怎样的。 最大的种子是什么?l 播放种子的相关课件:种子的样子和成熟后传播的方法向中心型、发散型、无序型1. 讨论:刚才看到了哪些种子?2. 他们分别长在植物的什么地方?l 小结;种子的传播方式,种子的多样性,成熟后是怎样传播的?l 延伸活动:1. 实验(种子发芽:师生共同进行)2. 种植活动(
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