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第五单元：简易方程,解方程例5,一、复习导入,问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是什么？,4x31.44,解方程。,二、引入问题，探究新知,（一）自主探究，解决问题,解方程2（x16）8,2.你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。,问题：1.观察这个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体？你还能想到什么？,请你自己把这个方程解完。,二、引入问题，探究新知,问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？分几大步解决？运用了什么运算定律？,解方程2（x16）8,（二）汇报交流，感悟方法,x164,解：2（x16）282,x20,x1616416,预设1：,2x40,解：2x328,x20,2x3232832,2x2402,预设2：,二、引入问题，探究新知,问题：x20是不是方程的解？请你检验一下。,（三）反思检验,2（x16）8,方程左边2（x16）2（2016）24方程右边所以，x20是方程的解。,别忘了检验！,8,（5x12）824（1003x）28,三、巩固练习，提升认识,问题：1.观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？,2.请你独立思考，并在纸上完成。,1.解方程。,问题：1.你能说说他们的想法吗？分几大步解决？分别把什么看做一个整体？依据是什么？,三、巩固练习，提升认识,1003x3x163x,解：（1003x）2282,x28,（1003x）28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,2.请你检验一下。,小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。,1.解方程。,三、巩固练习，提升认识,1.解方程。,检验：方程左边（5x12）8（5312）83824方程右边所以，x3是方程的解。,检验：方程左边（1003x）2（100328）21628方程右边所以，x28是方程的解。,三、巩固练习，提升认识,2.看图列方程并求解。,问题：1.你能根据图意列出方程吗？,2.想一想，怎样解这个方程？把过程写下来。,3.解方程的第一步是根据什么定律得到的？,4.请你检验一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左边x3x20320206080方程右边所以，x20是方程的解。,三、巩固练习，提升认识,问题：说说你是怎么想的
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