（英语语言文学专业论文）多媒体教学手段下大学生英语学习动机对比研究.pdf

i，“p，p a c o m p a r a t i v es u r yo fc o l l e g e s t u d e n t s e n g l i s hl e a r n i n gm o t i v a t i o n b a s e do nm u l t i m e d i a t e a c h i n g a p p r o a c h b y w a n gh a i f e n g s u p e r v i s o r ：p r o f j iy u n x i a s u b m i t t e dt ot h es c h o o lo f f o r e i g nl a n g u a g e sa n dl i t e r a t u r e i np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n t s f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro fa r t s s h a n d o n gu n i v e r s i t y jinan，chin：jl n a n i i i n a， s e p t e m b e r , 2 0 1 0 j 1 一 ：、。气 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进 行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何 其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果口对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人 承担。 论文作者签名：。蹲 日 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子 版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手 段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：蹲导师 期： 尊 山东大学硕士学位论文 c o n t e n t s a b s t r a c t ( i ne n g l i s h ) i a b s t r a c t ( i nc h i n e s e ) i i i l i s to ft a b l e s ：v l i s to fa b b r e v i a t i o n v i i n t r o d u c t i o n j 1 c h a p t e ril i t e r a t u r er e v i e w 3 】【1g e n e r a lc o n c e p t so f m o t i v a t i o n 。j 、3 1 2t h ec l a s s i f i c a t i o no f m o t i v a t i o n ：4 1 2 1m o t i v a t i o n sf r o ms o c i a le d u c a t i o n a lp e r s p e c t i v e 4 1 2 1 1i n t e g r a t i v ea n di n s t r u m e n t a lm o t i v a t i o n 4 1 2 1 1 1i n t e g r a t i v em o t i v a t i o n 5 1 2 1 。1 。2i n s m m 1 e n t a lm o t i v a t i o n 5 1 2 1 2i n t r i n s i ca n de x t r i n s i cm o t i v a t i o n 6 1 2 1 2 1i n t r i n s i cm o t i v a t i o n 7 1 2 1 2 2e x t r i n s i cm o t i v a t i o n 7 1 2 1 3i n l f i n s i c - e 幽i cm o t i v a t i o na n di n t e g r a t i v e - i n s m 蛐e n t a l ，m o t i v a t i o n 8 1 2 2 i n f l u e n t i a lm o t i v a t i o nt h e o r i e sf r o mt h ec o g n i t i v ep e r s p e c t i v e ：9 1 2 2 1 e x p e c t a n c y - v a l u et h e o r i e s 9 1 2 2 2g o a lt h e o r i e s 1 1 1 2 2 3s e l b e f f i c a c yt h e o r i e s 1 3 1 2 2 4a t t r i b u t i o nt h e o r i e s 1 4 1 2 2 5s e l f - d e t e r m i n a t i o nt h e o r i e s j 1 6 1 3m o t i v a t i o n a ls t u d yi nt h ef i e l do fp s y c h o l o g y 1 7 1 3 1b e h a v i o r a la p p r o a c h e st om o t i v a t i o n ：1 7 1 3 1 1c o n t i g u i t yt h e o r y 1 8 1 3 1 2o p e r a n tc o n d i t i o n i n ga n db f s k i n n e r 1 8 山东大学硕士学位论文 1 3 1 3c l a s s i c a lc o n d i t i o n i n ga p p r o a c h 1 9 1 3 2h u m a n i s t i ca p p r o a c h e st om o t i v a t i o n 1 9 1 3 3c o g n i t i v ea p p r o a c h e st om o t i v a t i o n 2 2 1 3 4 s o c i a lc o n s t r u c t i v ea p p r o a c h e st om o t i v a t i o n 2 2 1 4f a c t o r si n f l u e n c i n gm o t i v a t i o n j 2 4 1 5 t h el i m i t a t i o n so f m o t i v a t i o ns t u d i e s 2 7 c h a p t e ri im e t h o d o l o g y ：2 8 2 1i n t r o d u c t i o n 2 8 2 2 r e s e a r c hq u e s t i o n s 2 8 2 3r e s e a r c hd e s i g n 2 9 2 3 1q u a n t i t a t i v er e s e a r c h 2 9 2 3 1 1s u b j e c t s ：2 9 2 3 1 2i n s t r u m e n t s 3 0 2 3 1 3d a t ac o l l e c t i o na n dd a t aa n a l y s i s 3 0 2 3 2q u a l i t a t i v er e s e a r c h ：3 1 2 3 ，2 1 s u b j e c t s j j 3 1 2 , 3 2 2i n s t r u m e n t s ：3 l 2 3 2 3d a t ac o l l e c t i o na n dd a t aa n a l y s i s 3 1 c h a p t e ri i ir e s u l t sa n dd i s c u s s i o n 3 2 3 1r e s u l t sa n dd i s c u s s i o no f t h eq u a n t i t a t i v er e s e a r c h 3 2 3 1 1r e s u l t sc o m p a r i s o nb e f o r ea n da f t e rm u l t i m e d i a - b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c h 3 2 3 1 1 1r e s u l t sc o m p a r i 。s o no f g o a l so f l e a r n i n ge n g l i s h 3 2 3 1 1 2r e s u l t sc o m p a r i s o no f i n t e r e s ti ne n g l i s h ：3 4 3 1 1 3r e s u l t sc o m p a r i s o no f a t t i t u d e st o w a r dl e a r n i n ge n g l i s h 3 5 3 1 1 4r e s u l t sc o m p a r i s o no fe x p e c t a n c y v a l u eo fl e a r n i n ge n g l i s h 3 8 。 3 1 1 5r e s u l t sc o m p a r i s o no fs e l f - e f f i c a c yo fl e a r n i n ge n g l i s h 3 9 3 1 1 6r e s u l t sc o m p a r i 。s o no fo t h e rp e o p l e se n c o u r a g e m e n t 4 1 3 1 1 7r e s u l t sc o m p a r i 。s o no fa t t r i b u t i o nt ol e a r n i n ge n g l i s h 4 2 3 1 1 8r e s u l t sc o m p a r i s o no fi n t r i n s i cm o t i v a t i o n s 4 3 3 1 1 9r e s u l t sc o m p a r i s o no fe x t r i n s i cm o t i v a t i o n s 4 4 i 山东大学硕+ 学位论文 3 i 2g e n e r a ld i s c u s s i o n 4 6 3 2r e s u l t sa n dd i s c u s s i o no ft h eq u a l i t a t i v er e s e a r c h 4 9 3 3i m p l i c a t i o n so f t h es u r v e yf o rf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gi nc h i n a 5 1 c h a p t e ri vi m p l i c a t i o n sa n ds u g g e s t i o n s 5 3 4 1 m a j o rf m d i n g s ：5 3 4 2m u l t i m e d i a - b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c h si m p l i c a t i o n 5 4 4 3s u g g e s t i o n sf o rm o t i v a t i o nb a s e do nm u l t i m e d i at e a c h i n ga p p r o a c h 5 4 c o n c l u s i o n j 6 1 b i b l i o g r a p h y 。j ”一”6 3 a p p e n d i x - t 6 7 a c k n o w l e d g e m e n t s i 7 1 一 山东大学硕士学位论文 a b s t r a c t w i t ht h ea d v a n c e si ng e n e r a ll i n g u i s t i c s ，p s y c h o l i n g u i s t i c sa n dc o g n i t i v ep s y c h o l o g y , t h es t u d yo fm o t i v a t i o ni ns e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ( s l a ) h a sa r o u s e db o t l lt e a c h e r s a n ds t u d e n t s g r e a tc o n c e r n a n dm o t i v a t i o nh a sb e e nc o n s i d e r e dak e yf a c t o rt os u c c e s s f u l l a n g u a g el e a r n i n g w h i l ei nt h et e a c h i n gp r a c t i c em a n yt e a c h e r sc o m p l a i na b o u ts t u d e n t s l a c ko fm o t i v a t i o n ，l a c ko fe n t h u s i a s mf o rl e a r n i n g a st ol e a r n e r s ，m a n ym o t i v a t i o n a l f a c t o r sa f f e c tt h e i rl a n g u a g el e a r n i n gs u c ha sg o a l s ，i n t e r e s t ，a t t i t u d e s ，e x p e c t a n c y - v a l u e ， s e l f - e f f i c a c y , a t t r i b u t i o n s ，i n t r i n s i ca n de x t r i n s i cm o t i v a t i o n si nf o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n g w i t hw i d ea p p l i c a t i o no fm u l t i m e d i at e a c h i n gi nl a n g u a g el e a r n i n g ，i ti se s s e n t i a la n d s i g n i f i c a n tt op r o b et h ec h a n g e sb r o u g h ta b o u tb yt h en e wt e a c h i n ga p p r o a c ha n de ：n h a n c 2 t h el e a r n e r s m o t i v a t i o n sa c c o r d i n g l y t h e r e f o r e ，b a s e do l lt h ep r e v i o u sr e s e a r c hd o n eb y s o m er e s e a r c h e r sb o t ha 土h o m ea n da b r o a d , t h ea u t h o rm a k e st h er e s e a r c ht oi n v e s t i g a t et h e c h a n g e so fc h i n e s ec o l l e g es t u d e n t s l e a r n i n gm o t i v a t i o n t h ep a r t i c i p a n t sa r e17 0s e c o n d - y e a rn o n - e n g l i s hm a j o r ss t u d y i n gi ns h a n d o n g j i a n z h uu n i v e r s i t y t w or e s e a r c hd e s i g n sw e r ee m p l o y e di nt h ep r e s e n ts t u d y ：a q u a n t i t a t i v er e s e a r c hd e s i g na n daq u a l i t a t i v ed e s i g n ；t h ef o r m e rw a saq u e s t i o n n a i r ea n d t h el a t t e r , a ni n t e r v i e w t h eq u a n t i t a t i v ep a r tw a sc o n d u c t e db yas e m is e l f - m a d e q u e s t i o n n a i r ea n dt h ed a t aw a st h e nc o m p u t e da n da n a l y z e ds t a t i s t i c a l l yb ye x c e l i nt h e q u a l i t a t i v er e s e a r c h ，b ym e a n so f c l a s s r o o m o b s e r v a t i o n sa n di n t e r v i e w s ，b o t hs t u d e n t sa n d t e a c h e r sw e r ei n v e s t i g a t e do nt h er e a s o n sw h yt h e s ec h a n g e se m e r g e d t h em a j o rf i n d i n g s a r es u m m a r i z e da sf o l l o w s ： 1 b e f o r e 、t h ea p p l i c a t i o no fm u l t i m e d i a - b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c h , t h em a j o r i t yo f t h e s t u d e n t sl e a r n e de n g l i s hb a s i c a l l yo u to fi n s t r u m e n t a la n de x t r i n s i cm o t i v a t i o n as e m e s t e r a f t e rt h en e wt e a c h i n ga p p r o a c h ，t h e ya r eb e g i n n i n gt oe n j o yt h en e wt e a c h i n gm e t h o d sa n d g r a d u a l l y f e e li n t e r e s t e di ne n g l i s hl e a r n i n g a sar e s u l t ，t h e i rs e l f - e f f i c a c y , e x p e c t a n c y v a l u ea n di n t r i n s i cm o t i v a t i o no fe n g l i s hl e a r n i n gi se n h a n c e d m e a n w h i l e ， b e c a u s eo ft h e i ra c h i e v e m e n to rp r o g r e s si ne n g l i s hl e a r n i n g ，t h e ya l s oa t t r i b u t et h e s et o r i c hr e s o u r c e so fe n g l i s hl e a r n i n ga n dt h en e wt e a c h i n ga p p r o a c h i 山东大学硕士学位论文 , i l q i i 皇量曼曼曼曼篁曹昌曼量璺量曼舅皇量曼曼曼曼皇置量舅量詈寡詈置罾皇暑昌置量一 2 t h ec h a n g e sb r o u g h ta b o u tb yt h en e wt e a c h i n ga p p r o a c hm a k e ss t u d e n t sb e c o m e m o r es e l f - c o n f i d e n ti ne n g l i s hl e a r n i n g w h a t sm o r e ，t h eb e n e f i to ft h en e wt e a c h i n g a p p r o a c hh e l p ss t u d e n t ss o l v et h e i rp r o b l e m sa n dc o n s o l i d a t ew h a tt h e yh a v el e a r n e di n c l a s s s u c hc h a n g e sa l s oi m p r o v et h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s ，a n d r e d u c es t u d e n t s e n g l i s hl e a r n i n ga n x i e t ya n df u r t h e ra r o u s et h e i ri n t e r e s ti ne n g l i s h l e a r n i n g 3 t h en e w t e a c h i n gm e t h o d sb e n e f i ts t u d e n t st od i f f e r e n td e g r e e so ri nd i f f e r e n tw a y s b e c a u s eo ft h ev i v i da n da c t i v et e a c h i n ga p p r o a c h , s t u d e n t so ft h es a m ec l a s sd on o td i f f e r m u c hf r o me a c ho t h e ri nt e r m so ft h e i re n g l i s hp r o f i c i e n c y , w h i c hm a k e si te a s i e rf o r t e a c h e r st op r e s e n tl e c t u r e sa n dt oc r e a t eam o r er e l a x e dl e a r n i n ga t m o s p h e r e a n ds t u d e n t s a l s of e e ll e s sa n x i o u sa n dm o r ec o n f i d e n ti nc l a s s a l lt h i si nt u r nh a sap o s i t i v ee f f e c to n t h ed e v e l o p m e n to ft h o s es t u d e n t s i n t r i n s i cm o t i v a t i o n i nt h el i g h to ft h es t u d y , t h et h e s i sa l s op r o v i d e ss o m es u g g e s t i o n sf o re n h a n c i n g s t u d e n t s m o t i v a t i o n , s u c ha sc r e a t i n gg o o dl e a r n i n ge n v i r o n m e n t s ，t a k i n ge f f e c t i v e m e a s u r e st of o s t e rs t u d e n t s i n t e g r a t i v em o t i v a t i o n , t a k i n ge f f e c t i v em e a s u r e st oe n h a n c e s t u d e n t s i n t r i n s i cm o t i v a t i o n b r i e f l y , t h i ss t u d ya n a l y z e ss y s t e m a t i c a l l yt h ec h a n g e sa n dc a u s e sb r o u g h ta b o u tb y t h em u l t i m e d i a - b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c h t h o u g ht h e r ea l em a n yl i m i t a t i o n sa n dd e f i c i e n c y , t h ea u t h o rh o p e st op r o v i d es o m ei n s i g h t si nt h i sr e s e a r c ha n dt h e r e f o r eh e l pc o l l e g e s t u d e n t se n h a n c et h e i rm o t i v a t i o nt h r o u g ht h ee f f e c t i v et e a c h i n ga p p r o a c h k e yw o r d s ：e n g l i s hl e a r n i n g , m o t i v a t i o nt h e o r y , m u l t i m e d i a - b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c h 山东大学硕十学位论文 摘要 随着普通语言学、心理语言学和认知心理学等领域的迅速发展，二语习得中的动 机研究已经引起了广大教师和学习者的关注。学习动机一直作为一个重要的研究课题 并被认为是学习成功的关键因素。但在教学过程中，许多教师抱怨学生缺乏学习动机 和学习热情，学习主动性不强；对于学习者来说又有许多影响学习动机的因素，诸如 目标、兴趣、态度、期望价值、自我评价、内在动机和外在动机等等。随着多媒体教 学的广泛应用，探究新的教学手段给学习者带来的变化和提高学习者的学习动机既有 必要又有意义。因此，基于对国内外的相关研究，作者分析了多媒体教学手段给中国 大学生英语学习动机带来的变化。 作者对山东建筑大学的1 7 0 名非英语专业的二年级学生进行了调查研究。该研究 通过问卷调查和访谈的形式收集数据信息，并采用了定量分析与定性分析相结合的研 究方法。定量分析时，使用e x c e l 对问卷结果进行了统计描述及相关分析。定性分析 时，通过课堂观察和师生访谈的形式对学生学习动机的变化原因进行了深入调查。本 次研究中获得了以下研究结果： 1 采用多媒体教学前，大多数非英语专业学生的英语学习动机以工具型动机和 外部动机为主；经过一学期新的教学方法的运用，学生们开始喜欢这种教学方式，并 开始对英语学习产生兴趣，他们学习英语的自我评价，期望价值，内部动机得到了相 对的提高。同时，学生把他们在英语学习方面取得的进步归因于丰富的教学资源和新 的教学手段。 2 多媒体教学手段所带来的变化使学生在英语学习中更加自信。此外，新的教 学手段帮助学生解决了许多问题，并巩固了他们课堂所学的知识。同时，它也改善了 师生关系，减少了学生的焦虑，激发了学生学习英语的动机。 3 多媒体教学手段使学生在不同程度、不同方面获益匪浅。同一班级的学生的 英语水平相差无几，这一方面使得老师的教学变得容易，另一方面使得学生变得不那 m 山东大学硕士学位论文 i i 么焦虑，变得更自信。这样学生对英语学习越来越感兴趣，他们的内部动机得到了提 高。 在上述研究的基础上，本文进而提出了一些激发大学生英语学习动机的有益的建 议，例如，创建良好的学习环境，采取有效措施促进学生的融入型动机以及内在动机 丘盘 号手。 总之，该研究系统分析了多媒体教学手段给中国大学生英语学习动机带来的变化 和原因。尽管本研究存在一定的局限性和不足之处，作者希望文中提到的一些意见和 启示能为提高大学生英语学习动机提供有意义的帮助。 关键词o 英语学习；动机理论；多媒体教学手段 - ，o 曼。堋 舢7：圆 山东大学硕士学位论文 l i s to ft a b l e s t a b l e3 1r e s u l t sc o m p a r i s o no f g o a l so f l e a r n i n ge n g l i s ho f t h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 3 2 t a b l e3 2r e s u l t sc o m p a r i s o no fg o a l so fl e a r n i n ge n g l i s ho ft h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 3 3 t a b l e3 3r e s u l t sc o m p a r i s o no fi n t e r e s ti ne n g l i s ho ft h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 3 4 t a b l e3ar e s u l t sc o m p a r i s o no fi n t e r e s ti ne n g l i s ho ft h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 3 5 t a b l e3 5 r e s u l t sc o m p a r i s o no fa t t i t u d e so ft h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 3 6 t a b l e3 6 r e s u l t sc o m p a r i s o no f a t t i t u d e so f t h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 3 7 t a b l e3 7r e s u l t sc o m p a r i s o no f e x p e c t a n c y - v a l u eo f t h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 3 8 t a b l e3 8r e s u l t sc o m p a r i s o no fe x p e c t a n c y v a l u eo ft h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 3 9 t a b l e3 9r e s u l t sc o m p a r i s o no f s e l f - e f f i c a c yo f t h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 3 9 t a b l e3 10r e s u l t sc o m p a r i s o no fs e l f - e f f i c a c yo ft h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 4 0 t a b l e3 11r e s u l t sc o m p a r i s o no fo t h e rp e o p l e se n c o u r a g e m e n to ft h ef i r s t i n v e s t i g a t i o n j 4 1 t a b l e3 12r e s u l t sc o m p a r i s o no fo t h e rp e o p l e se n c o u r a g e m e n to ft h es e c o n d i n v e s t i g a t i o n z 1 1 t a b l e3 13r e s u l t sc o m p a r i s o no fa t t r i b u t i o nt ol e a r n i n ge n g l i s ho ft h ef i r s t i n v e s t i g a t i o n 4 ：z t a b l e3 14r e s u l t sc o m p a r i s o no fa t t r i b u t i o nt ol e a r n i n ge n g l i s ho ft h es e c o n d i n v e s t i g a t i o n ，。4 ：； t a b l e3 15r e s u l t sc o m p a r i s o no fi n t r i n s i cm o t i v a t i o n so ft h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 4 3 t a b l e3 1 6r e s u l t sc o m p a r i s o no fi n t r i n s i cm o t i v a t i o n so ft h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 4 4 t a b l e3 17r e s u l t sc o m p a r i s o no fe x t r i n s i cm o t i v a t i o n so ft h ef i r s ti n v e s t i g a t i o n 4 5 t a b l e3 18r e s u l t sc o m p a r i s o no fe x t r i n s i cm o t i v a t i o n so ft h es e c o n di n v e s t i g a t i o n 4 5 t a b l e3 19g e n e r a lr e s u l t sa n dc o m p a r i s o nb e f o r ea n da f t e ro n es e m e s t e r , t h em e a n p e r c e n t a g ea n dc h a n g e s 4 6 t a b l e3 2 0f i v eb i g g e s tc h a n g e so f m o t i v a t i o n 4 8 v 山东大学硕士学位论文 l i s to fa b b r e v i a t i o n s l a ：s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n l 2 ：s e c o n dl a n g u a g e e s l ：e n g l i s ha sas e c