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文档简介
6蜗牛,学习目标：继续学习课文，了解蜗牛爬墙时的表现，体会蜗牛不怕失败，坚持不懈的可贵精神。重难点：有感情的朗读课文，感受作者对蜗牛的敬佩和喜爱。激发学生对蜗牛、对小动物的喜爱之情，并从蜗牛爬墙的表现中受到启迪。,硬壳触角邻居关系继续脑袋顶端不免熟悉登攀歌谣趴在一番畏惧胆小鬼,它爬的慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。,体会蜗牛爬墙的艰难，理解文中的比喻句，本体是什么，喻体是什么？联系上文“在垂直平面上爬行”，感受蜗牛不畏艰险的品质。,我看的不耐烦了，可它还在不懈的向上爬着，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。,体会蜗牛爬墙的努力，理解，不懈、只是、又。作者不耐烦的原因，感受蜗牛富有耐心，坚持不懈的品质。,我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。,为什么作者以为蜗牛会畏惧、会退宿、会放弃爬墙的努力？,蜗牛是怎么表现的？,理解“又、一点儿一点儿、努力、挪动”，体会蜗牛重新爬墙的认真、努力、艰难、感受蜗牛不怕失败、不畏艰险，勇攀高峰的伟大精神。,经过不懈的努力，蜗牛最后成功了吗？,根据蜗牛爬墙的表现，谈谈自己对“世上无难事，只要肯登攀”。这句话的理解。,作者怀着对蜗牛的喜爱之情，通过仔细的观察，通过具体生动的介绍，让我们更深的认识了蜗牛，更深刻的感受到蜗牛的可爱。,学会观察事物，学习了（山雀）（蜗牛）这两篇课文，你这到我们该怎样观察事物呢？,观察时要看静态，还要看动态。观察时不仅要看事物的整体，还要观察每个部位的样子。观察时要按一定顺序。,只要你学会了观察的方法，用心地去观察一个事物，相信你会和文中的作者一样会有很多收获。,布置作业：从文中摘抄自己喜欢的句子。用观察方法，来观察你身边的小动物。,作者佩服蜗牛的原因：蜗牛有顽强的毅力，不畏艰难、不怕失败、坚持
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