（英语语言文学专业论文）现代汉语“给”字句的最简句法分析.pdf

t h e m p a p p ro a c h t o t h e g e t c o n s tr u c t i o n s i n m o d e r n c h i n e s e 论文摘要 “ 给” 字句是现代汉语中一类重要的句式。与英语相比， 汉语的“ 给”字句既 有与英语相同的共性，也有其独特的个性。 对 “ 给” 字句这些特性的研究无疑具有 重要的理论意义. 近年来许多语法学家如朱德熙( 1 9 8 0 ) 、 顾阳( 1 9 9 9 ) 和周长银( 2 0 0 0 ) 等从不同角度对 “ 给” 字句作了 开拓性的研究。 他们的 研究具有一定的 代表性和挑 战性，增加了 我们对其的认识，值得我们借鉴，但还存在一定的局限性。 本 文 是 在c h o m s k y ( 1 9 9 3 ) 的 最 简 方 案 理 论 框 架 下 ， 根 据 普 遍 语 法( u n iv e r s a l g r a m m a r )的原则，通过对英语相关句式的研究， 对汉语的 “ 给”字句的句法生成 和句法特性进行的研究和探索。 本文对汉语“ 给” 字句的 研究主要是围绕以下三个问题展开的: 第一， “ 给” 字 句中的“ 给” 的句法功能是什么?第二， “ 给” 字句是如何生成的， 是基础生成还是 由与格结构转换而来?第三，在生成过程中，如何保证两个宾语获得格? 本文共分为三章。 第一章研究了与 “ 给”字句结构相关的英语句式， 双宾语结 构和与格结构。 第二章综述了汉语中关于 “ 给” 字句的主要文献。 第三章在最简方 案的框架下， 讨论了 汉语 “ 给” 字句的句法特点和句法结构。 第一章分析了英语中与汉语 “ 给”字句结构相似的双宾语结构和与格结构。为 了解决双宾语的生成和格的问题，许多研究者提出了不同的解决方案，如 l a r s o n ( 1 9 8 8 ) 的 被 动转 换法， f u j it a ( 1 9 9 6 ) , r a d f o r d ( 1 9 9 7 ) 等引 入a g r ， 把它 作为 核 心功能语类看待，等等。 但是这些研究还存在着一定的 局限性。 为了解决双宾语结构的生成和格的问题，本文在最简方案的精神下， 将前人的 研究加以了修改、补充和完善。本文认为双宾语结构中 包含两个抽象动词，施事动 词 ( a g e n t i v e v e r b ) 和诱因动词 ( c a u s a t i v e v e r b ) ，前者的位置高于后者， 这是接受 了b o w e r s ( 1 9 9 3 ) 和啊i t a ( 1 9 9 6 )的观点。为了统一解释两个宾语格的问 题， 本 文采纳了r a d f o r d ( 1 9 9 7 ) 的 理论， 认为 直接宾 语和间 接宾 语的 格都要在s p e c - h e a d 关系中 得到核查. 这样双宾 语的 结构式中 就有两 个宾 语一 致短语 ( a g r o p ) ， 直接宾 语一致短语和间接宾语一致短语。直接宾语和间接宾语分别移到 s p e c , a g r o p 1 和 ( s p e c , a g r o p 2 】 核 查 格。 关 于 与 格 结 构， 本 文 接 受f u j it a ( 1 9 9 6 ) 的 观点 ， 认 为 在 动 i 汤 e m pt o t h e ge t co n s t r u c ti o n s t o mo d e rn c h i n e s e 词 之上 有一 个a g r p p 来 核查 介 词宾 语的 格。 这 样 双宾 语 和与 格结 构的 两 个宾 语 格的 问 题可以 得到 统一解释， 而且 还成功的 解释了b a c k w a r d b i n d i n g 现象. 通过对目 前文献的研究， 可以 发现大多数研究者认为双宾语和与格之间存在转 换关系。 本文从语言习得，结构语义选择限 制， 词汇选择限 制等几个方面论证了 双 宾语结构和与格之间不存在转换关系，它们各自 是基础生成的. 第二章从两个方面介绍了 汉语“ 给” 字句的 相关文献。 关于“ 给” 的语法功能， 李 艳惠 ( 1 9 9 0 )黄居 仁 ( 1 9 9 9 ) 认为“ 给” 在直 接宾 语 后 ( p o s t - d o ) 或 是 核 心动 词后 ( p o s t - v e r b a l ) 都可以 被统一 看作介词。 关于“ 给” 字 句的生 成和格的问 题， 主 要介绍了顾阳 ( 1 9 9 9 )和周长银 ( 2 0 0 0 )的观点。 第三章在最简方案的框架下，从语言的共性出发，对汉语的 “ 给”字句的句法 特性和结构进行了 分析。 根据c h o m s k y 的 普通语 法的 精神， 语言的 共性必 然是 本质 性的、核心性的，而个性是非本质性的、边缘性的。两种语言结构的不同是因为不 同语言的参数不同。这样我们就可以 把对英语双宾语结构和与格结构的分析结果用 于对汉语 “ 给”字句的研究。 关于“ 给” 字的 句法功能， 通过分析李艳惠 ( 1 9 9 0 ) 和黄居仁 ( 1 9 9 9 ) 的观点， 本文认为 “ 给”在 “ 给”字句中无论是在直接宾语后或是核心动词后都可以被统一 看作介词。本文还对 “ 给” 字句的句法结构作了研究，认为句式和句式实际上 属于同一类句式; 句式和句式则分别属于与格结构和双宾语结构; 与英语一样， 双宾语结构与与格结构不存在转换关系，他们各自 是独立生成的;而句式则不属 于双宾语结构类型，它是由 一个嫁接语 ( a d j u n c t )附 着在v p最大投射上而形成的 一类及物动词句式。其他三类 “ 给”字句的生成都与其相对应的英语句式相同，从 而对 “ 给”字句四个句式的生成和格的问题作了统一的解释。 以上就是本文在最简方案的理论框架下对汉语的“ 给”字句的语义特征和句法 结构所作的一个探索。但是，语言现象是非常复杂的，本文在为这类句式提供了统 一解释的同时，也遗留了一些问 题， 还有待我们今后进一步的 研究。 关键词: 现代汉语 “ 给” 字句结构最简方案 普遍语法 双宾语结构 与格结构 t h e m p a p p r o a c h t o t h e g e t - c o n s t r u c t io n s i n mo d e r n c h i n e s e ab s t r a c t t h e s t u d y o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s h a s b e e n o n e o f t h e m o s t h e a t e d t o p i c s f o r d i s c u s s io n i n t h e fi e l d o f s y n t a x . c o m p a re d w i t h e n g l i s h , t h e g e i c o n s t r u c t i o n s n o t o n l y h a v e s o m e s i m i l a r p ro p e r t i e s , b u t a l s o h a v e t h e ir u n i q u e n e s s . u n d o u b t e d l y , i t i s o f i m p o r t a n t t h e o re t i c a l 诫卿 n u m b e r o f l i n g u i s t s l i k e g n i fi c a n c e t o s t u d y t h e s e c o n s tr u c t i o n s . z h u ( 1 9 8 0 ) , g u 丘g m p e r s p e c t i v e s . ( 1 9 9 9 ) , z h o u t h o u g h t h e i r i n r e c e n t d e c a d e s , q u it e a ( 2 0 0 0 ) , e t c . s t u d i e d t h e our u n d e r s ta n d in g o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s , t h e p re v i o u s s t u d i e s a r e n o t p e r f e c t . f o l l o w i n g t h e p r i n c ip l e o f t h e u n i v e r s a l g r a m m a r , a n a tt e m p t i s m a d e t o t h e s y n t a x o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s w i t h i n t h e fr a m e w o r k o f t h e m i n i m a l i s t p ro g r a m i n t h i s t h e s i s . t h e m a j o r q u e s t i o n s a r e : ( i ) w h a t a r e t h e s y n t a c t i c f u n c t i o n s o f g e i ? ( i i ) h o w a r e t h e g e i c o n s t r u c t i o n s d e r i v e d ? ( i i i ) h o w t o s a t i s f y t h e c a s e t h e o ry d u r i n g t h e d e r i v a t i o n ? t h i s t h e s i s c o n s i s t s o f t h re e c h a p t e r s . c h a p t e r 1 f o c u s e s o n t h e re l e v a n t c o n s t r u c t i o n s i n e n g l i s h , n a m e l y t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n a n d t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n . c h a p t e r 2 r e v i e w s t h e m a i n s t u d i e s o n t h e c h i n e s e g e i c o n s t r u c t i o n s . c h a p t e r 3 d e a l s w i t h t h e s y n t a c t i c s t r u c t u r e s a n d p ro p e r t i e s o f t h e g e i c o n s t r u c t io n s wi t h i n t h e f r a me wo r k o f mp . f o l l o w i n g t h e p r i n c i p l e o f u n i v e r s a l g r a m m a r , i p ro p o s e t h a t t h e g e i c o n s t r u c t i o n s a n d t h e i r c o r r e s p o n d i n g c o n s t r u c t i o n s i n e n g l i s h a r e o f t h e s im i l a r s t r u c t u re s a n d t h e i r d i ff e r e n c e s a r e d u e t o t h e p a r a m e t r i c v a r i a b l e s . s o t h e e n g l i s h d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n a n d t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n s h o u l d b e a n a l y z e d i n t h e fi r s t p l a c e s o a s t o e x p l a in t h e g e i c o n s t r u c t i o n s . i n o r d e r t o p ro v id e a u n i f o r m e x p l a n a t i o n o f c a s e a s s i g n m e n t i n t h e s e c o n s t r u c t i o n s , b y m o d i f y i n g a n d i m p r o v i n g b o w e r s ( 1 9 9 3 ) , f u j i t a s ( 1 9 9 6 ) , a n d _r a d f o r d s ( 1 9 9 7 ) p o i n t s o f v i e w , a n e w a p p r o a c h i s p re s e n t e d , w h i c h c a n e x p l a i n t h e v p - in t e m a l b a c k w a r d b i n d i n g i n t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n a t t h e s a m e t i m e . i t i s fi r s t l y a r g u e d t h a t t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n i s a c a u s a t i v e c o n s t r u c t i o n w i t h a n a b s t r a c t c a u s a t iv e v e r b a n d a n t h e m p a p p ro a c h t o t h e g e t c o n s tr u c t i o n s 切m o d e rn c h in e s e a b s t r a c t a g e n t i v e v e r b . b a s e d o n t h i s i d e a , i t is f u rt h e r a r g u e d t h a t a l l c a s e s i n t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n s h o u l d b e s t r u c t u r a l l y c h e c k e d a n d b o t h t h e c a s e o f d i r e c t o b j e c t a n d t h e c a s e o f t h e i n d i r e c t o b j e c t a r e c h e c k e d i n a s p e c i fi e r - a g r o p re l a t i o n . s o i n t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n , t h e re a r e t w o a b s t r a c t v e r b s , t h e c a u s a t i v e v e r b , a n d o t h e r i s a g e n t i v e v e r b w h i c h i s a b o v e t h e f o r m e r . a n d t h e re a re a l s o t w o c a s e c h e c k i n g f u n c t i o n a l c a t e g o r i e s : a g r o p , a n d a g r o p 2 . 玩d a t i v e c o n s t r u c t i o n , a c a s e a g r e e m e n t p ro j e c t i o n a g r p p i s p r o j e c t e d a b o v e t h e v e r b t o c h e c k t h e c a s e o f t h e p r e p o s i t i o n a l o b j e c t . t h e re l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e d o u b l e o b j e c t a n d t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n i s d i s c u s s e d , t o o . t h e p r o c e s s o f l a n g u a g e a c q u i s i t i o n , s y n t a c t i c a n d s e m a n t i c e v i d e n c e , a n d l e x i c a l r e s t r i c t i o n s a l l p r o v e t h a t t h e r e i s n o a n y t r a n s f o r m a t i o n a l re l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e t w o c o n s t r u c t i o n s . t h e t w o c o n s t ru c t i o n s a r e b a s e - g e n e r a t e d re s p e c t i v e l y . t h e n , b a s e d o n t h e fi n d i n g s i n t h e s t u d y o f t h e e n g l i s h d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n a n d t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n , a u n i fi e d e x p l a n a t i o n o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s i n m o d e rn c h i n e s e i s ma d e mit h re s p e c t t o t h e s y n t a c t i c f u n c t i o n s o f g e i , c o n t r a ry t o l i ( 1 9 9 0 ) a n d h u a n g ( 1 9 9 9 ) , i a r g u e t h a t g e i i n b o t h t h e p o s t - v e r b a l a n d t h e p o s t - d o p o s i t i o n s h o u l d b e u n i f o r m l y c o n s i d e r e d a s a p re p o s i t i o n . t h e n t h e r e l a t i o n s b e t w e e n t h e f o u r t y p e s o f g e i c o n s t r u c t i o n s a re d i s c u s s e d . i t i s a r g u e d t h a t s , a n d s 4 a re o f t h e s a m e c o n s t ru c t i o n . s , a n d s z a r e t y p i c a l l y t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n a n d t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n re s p e c t i v e l y . t h e y re s e m b l e t h e i r e n g l i s h c o u n t e r p a rt s a n d t h e re i s n o a n y t r a n s f o r m a t i o n a l re l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e t w o c o n s t r u c t i o n s . s 3 i s d i ff e r e n t f ro m t h e o t h e r t h r e e c o n s tr u c ti o n s w h i c h c a n n o t b e t r e a t e d a s t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n . t h e p re p o s i t io n a l p h r a s e i n s 3 i s t h e a d v e r b o f t h e v e r b a d j o i n e d t o vp. a n d t h e o t h e r t h r e e t y p e s o f t h e g e i c o n s t r u c ti o n s a r e o f t h e s i m i l a r d e r i v a ti o n a l p r o c e s s w i t h t h e i r c o r r e s p o n d i n g c o n s tr u c ti o n s i n e n g l i s h . k e y wo r d s : t h e g e i c o n s t r u c ti o n s i n m o d e m c h i n e s e , t h e mi n i m a l i s t p ro g r a m , g r a m m a r , t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n , th e d a t i v e c o n s t r u c ti o n a c k n o wl e d g e me n t s a b o v e a l l , i w o u l d l i k e t o e x p re s s m y d e e p e s t g r a t i t u d e t o m y s u p e r v i s o r , p r o f e s s o r y a n g g u a n g j u n , w h o h a s g i v e n m e m u c h g u i d a n c e , m a n y c r i t i c a l c o m m e n t s , a n d h e lp f u l s u g g e s t i o n s o v e r t h e p a s t y e a r s . t h a n k s t o h i s i n v a l u a b l e g u i d a n c e , i c o m e t o k n o w s y n t a x a n d c a n w r i t e t h e p r e s e n t p a p e r . w i t h o u t h i s h e l p , e n c o u r a g e m e n t , p a t i e n c e , a n d e ff i c i e n t s u p e r v i s i o n , t h i s t h e s i s c o u l d n o t h a v e b e e n p o s s i b l e . i w i s h t o t a k e t h i s o p p o r t u n i t y t o e x p r e s s m y s i n c e re t h a n k s t o p rof e s s o r g u o y i n g j i a n w h o h a s o ff e r e d m e e n l i g h t e n i n g i n s t r u c t i o n s . m y s p e c i a l g r a t i t u d e a l s o g o e s t o p ro f e s s o r s h e n n a n a , p r o f e s s o r w a n g s h e n g l i , p r o f e s s o r w a n g x i a n s h e n g a n d d o c t o r l i z h i d e f o r t h e i r c r i t i c a l c o m m e n t s o n m y t h e s i s . m y h e a r t - f e l t th a n k s a l s o g o t o p r o f e s s o r c h e n g g o n g fr o m p l a u n i v e r s i ty o f f o re i g n l a n g u a g e s , w h o r e a d t h e f i r s t d r a ft o f t h i s p a p e r a n d h a s b e e n s e n d i n g m e g e n e ro u s a d v i c e a s w e l l a s u s e f u l m a t e r i a l s e v e r s i n c e . i a m g r a t e f u l t o m r . z h a o d o n g s h e n g w h o h a s o ff e r e d m e s u g g e s t i o n s a n d a d v i c e o n t h i s t h e s i s . i s h o u l d t h a n k m y t e a c h e r s a n d c l a s s m a t e s i n f o re i g n l a n g u a g e s c h o o l o f z h e n g z h o u u n i v e r s i ty f o r t h e i r e n c o u r a g e m e n t a n d a s s i s ta n c e . i f e e l e n o r m o u s l y i n d e b t e d t o m y d e a r p a re n t s f o r t h e l o v e a n d s u p p o r t t h e y h a v e g i v e n m e d u r i n g m y s c h o o l y e a r s . my g r a t i t u d e a l s o g o e s t o m y h u s b a n d f o r h i s e n c o u r a g e m e n t a n d s u p p o r t d u r i n g m y w r i t i n g . w i t h o u t h i s h e l p i t w o u l d n o t h a v e b e e n p o s s i b l e f o r m e t o f in i s h t h e t h e s i s . v - li s t o f ab b r e v i a t i o n a g r p - - - a gr e e m e n t p h r a s e a gr o p 一 。 b i e c t a g r e e m e n t p h r a s e a mp 一 p re p o s i t i o n a g r e e m e n t p h r a s e a g r s p 一 s u 材 血 a gr e e m e n t p h r a s e a p 一 a d j e c t i v e p h r a s e c l- 一 c l a s s i fi e r ml c一 mi n i m a l l i n k c o n d i t i o n mp一 mi n i m a l i s t p rog r a m n p 一 n o u n p h r a s e p p 一 p r e p o s i t i o n a l p h r a s e s p e c 一 s p e c i fi e r s v c一 s e r i a l v e r b c o n s t r u c t i o n t- 一 t e n s e 冲 ， 一 加 n s e p 址 e u g一 u n i v e r s a l g r a m ma r v p一 v e r b p h r a s e v p 一 l i g h t v e r b p h r a s e i n t r o d u c t i o n i n m o d e m c h i n e s e , t h e g e i c o n s t r u c t i o n s h a v e d r a w n m a n y l i n g u i s t s a t t e n t i o n , n o t o n l y d u e t o t h e ir c o m p l e xb u t a l s o t h e s p e c i a l u s a g e o f g e i . s o i t h a s b e e n a n i s s u e o f h e a t e d d i s c u s s i o n i n re c e n t d e c a d e s a n d m a n y l i n g u i s t s s t u d i e d t h e s e c o n s t r u c t i o n s . a c c o r d i n g t o z h u d e x i ( 1 9 8 0 ) , t h e g e i c o n s t r u c t i o n s in m o d e m c h i n e s e c a n b e c l a s s ifi e d i n t o f o u r m a j o r t y p e s : ( 1 ) a . s i : n s + v+ g e i + n + n w o s o n g g e i t o y i b e n s h u i g a v e g e i h i m o n e - c l b o o k i g a v e h i m a b o o k . b . s 2 : n s + v+ n+g e i + n w o s o n g y i b e n s h u g e i t o i g a v e o n e - c l b o o k t o h i m i g a v e a b o o k t o h i m. c . s 3 : n s + g e i + n + v+ n w o g e i t o s o n g y i b e n s h u i t o h i m g a v e o n e - c l b o o k i t o h i m g a v e a b o o k . d . s 4 : n s +v+ n + n wo s o n g t o y i b e n s h u i g a v e h i m o n e - c l b o o k i g a v e h i m a b o o k . i n t h e a b o v e s t r u c t u r e s , s 2 i s t h e t y p i c a l d a t i v e c o n s t ru c t i o n o f e n g l i s h , w h i l e s 4 i s t h e t y p i c a l d o u b l e 。 材 e c t c o n s t r u c t i o n . b u t t h e s i m i l a r f o u n d i n e n g l i s h . c o m p a r e d w it h e n g l i s h , t h e g e i s i m i l a r p r o p e rt i e s , b u t a l s o h a v e t h e i r u n i q u e n e s s . t h e o re t i c a l s i g n i fi c a n c e t o s t u d y t h e s e c o n s t r u c t i o n s . o f s i a n d s 3 c a n n o t b e c o n s t r u c t i o n s n o t o n l y h a v e s o m e u n d o u b t e d l y , it i s o f i m p o r t a n t t h e re h a v e b e e n m a n y c h i n e s e l i n g u i s ts c o n t r i b u t i n g t h e i r e ff o r t s i n t h e s t u d y o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s i n c h i n e s e , s u c h a s z h u d e x i ( 1 9 8 0 ) , s h i g u a n g a n ( 1 9 8 1 ) , e t c . b u t t h e s e s t u d i e s a re b a s e d o n t h e t r a d i t i o n a l d e s c r i p t i v e g r a m m a r . t h e d e v e l o p m e n t o f t h e g e n e r a t i v e g r a m m a r , w h i c h f i r s t l y s k e t c h e d b y c h o m s k y , p ro v i d e s a n e w a n g l e o f v i e w t o s t u d y t h e g e i c o n s t r u c t i o n s i n c h i n e s e . t o e x p l a i n t h e p s y c h o l o g i c a l a n d b i o l o g i c a l b a s i s f o r t h e l a n g u a g e f a c u l ty o f h u m a n b e i n g s h a s b e c o m e t h e u l t im a t e g o a l o f l i n g u i s t ic s t u d i e s . t h i s d r i v e s m a n y l i n g u i s t s t o e n g a g e t h e m s e l v e s i n c ro s s - l i n g u i s t i c re s e a r c h e s o n t h i s t o p ic i n p u r s u it o f t h e u n i v e r s a l a c c o u n t o f t h e s y n t a x a n d s e m a n t i c s o f t h e g e i c o n s t ru c t i o n s . l i ( 1 9 9 0 ) a n d g u ( 1 9 9 9 ) a re m o s t i n fl u e n t i a l a m o n g t h e r e s e a r c h e r s . t h e i r s t u d i e s d e e p e n e d o u r u n d e r s t a n d i n g o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s , b u t s o m e p ro b l e m s re m a i n u n s o l v e d . t h i s re s e a r c h w i l l b e c a r r i e d o u t w i t h i n t h e fr a m e w o r k o f t h e mi n i m a l i s t p r o g r a m ( c h o m s k y , 1 9 9 3 ) a n d m a i n l y c o n c e r n e d w it h t h e s y n t a x o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s l i k e s 1 , s 2 , s 3 a n d s 4 . t h e g e n e r a l o b j e c t i v e o f t h i s t h e s i s i s t o p u t f o r w a r d a p ro p o s a l t h a t i s c a p a b l e o f a c c o u n t i n g f o r t h e d e r i v a t i o n a n d g e n e r a l p r o p e r t i e s o f t h e g e i c o n s t r u c t i o n s t o a c h i e v e s u c h a g o a l , i t i s n e c e s s a ry t o a n s w e r t h e f o l l o w i n g t h r e e q u e s t i o n s : ( i ) wh a t a r e t h e s y n t a c t i c f u n c t i o n s o f g e i ? ( i i ) h o w a r e t h e g e i c o n s t r u c t i o n s d e r i v e d ? ( i i i ) h o w t o s a t i s f y t h e c a s e t h e o ry d u r i n g t h e d e r i v a t i o n ? i n t h e f o l l o w i n g re s e a r c h , i w i ll b e g i n t h e r e s e a r c h b y s tu d y i n g t h e re l a t e d c o n s t r u c t i o n s i n e n g l i s h . t h e i n t e r n a l s t r u c t u re o f t h e d o u b l e o b j e c t c o n s t r u c t i o n a n d t h e d a t i v e c o n s t r u c t i o n w i ll b e s t u d i e d . t h e n b a s e d o n t h e f in d i n g s o f t h e e n g l i s h c o u n t e r p a r t s , t h e g e i c o n s t r u c t i o n s i n c h i n e s e w i l l b e a n a l y z e d . t h e c e n t r a l c o n c e p t o f c h o m s k y s t h e o ry i s u n i v e r s a l g r a m m a r ( u g ) :