七年级（下）语文期中考试试卷.doc

七年级（下）期中考试试卷语 文友情提醒：全卷共四个大题，满分120分，完卷时间120分钟。题号一 二三四总分得分班级： 姓名： 学号：亲爱的同学们：你们挥别寒假生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期生活。为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点半期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！一、积累与运用（26分）1下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）A确凿（ zo ） 哽咽（ng） 踌躇(chu) 锲而不舍(q)B云鬓（bn） 蝉蜕（tu） 可汗 (hn) 义愤填膺(yng) C祈祷（q） 踱步（du） 炽痛 (ch) 鲜为人知(xin)D哺育（p） 骊歌（l） 讪笑（shn） 人迹罕至（hn）2下列没有错别字的一项是（ ）（2分）A菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶C斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓3下列加点字释义完全正确的一组（ ）（2分）A鉴赏（鉴定） 死而后已（停止） 兀兀穷年（贫穷）B怪诞（荒唐） 杂乱无章（章节） 家喻户晓（了解）C宿儒（长久从事某种工作） 锋芒毕露（毕竟） 妇孺皆知（小孩子）D亘古（延续不断） 荒草萋萋（草长得茂盛的样子） 迥乎不同（差得远）4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。B李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。C我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。D改革开放以来，成都工业不但发展很快，而且农业发展也很快。5从上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ）（2分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落D漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化6下列说法不正确的一项是( ) （2分）A假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者普希金是俄国著名诗人。B最后一课的作者是法国作家都德，本文的历史背景是普法战争。C伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D.从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。7根据提示用课文原句填空。（6分）（1）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：_，_。木兰诗中作者用比喻的手法赞颂木兰侨装之妙的句子是： ， 。出自这句话的成语是： 。（2）吴均的山中杂诗中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是： ， 。（3）王维写的竹 里 馆一诗中表达夜静人寂，明月相伴意境的两句诗： ， 。（4）自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）： 8根据语境回答问题（2分）刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。管理员的言外之意是： 如果你是刘军，你应该怎样说： 9修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的句式一致、连贯。（2分）石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样）。改为：_10阅读下面一段材料，然后回答问题。（4分）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”上述材料中的“我”是文学名著 中的 。选段所表现出的该人物的性格特征是 。照亮他心灵的阳光指的是谁 _,性格特征是_。11对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。A首句的“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛何人所吹，从何处来的意思。第二句“满洛城”是说笛声高亢嘹亮，加上春风助力，全城都听到了。B第三句不说在笛声中听到了折杨柳曲，而说在曲中听到了折柳，这个“折柳”代表了送别的场景，能唤起听者一连串的记忆，为下句铺垫。C“何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个激起思乡只情的，不正是诗人自己吗？此句以反问出现，正反映了这种怀乡感情的强烈。D此诗着重是在以听众的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛的艺术魅力。二、文言文阅读（18分）（一）阅读孙权劝学，完成后面12-15题。（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。12写出下列词语的含义。（2分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪： （2）见往事耳： （3）卿今当涂掌事 （4）及鲁肃过寻阳 13翻译下列句子。（2分）（1）蒙辞以军中多务。 （2）士别三日，即更刮目相待。 14课文内容理解。（2分）（1）孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）（1分）方法： 目的： （2）鲁肃的话表现了他对吕蒙佩服、赞叹的感情，也从侧面写出了 ；文末“_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。（1分）15用“”给本文划分层次，并归纳层意。（2分）答： （二）阅读下列文言文，完成后面16-20题。（10分）孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复矣。【注释】辍（chu）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”、“辍笔”。（xun）：遗忘。 裂：割断。 戒：警告。16解释文中加点的字词。（2分）（1）其母方织 （2）自是之后 17翻译文中画线的句子。（2分）有所失，复得。译： 18文中哪句话表明了孟母对其子的要求极严格? （2分）答： 19这个故事告诉我们一个什么道理？ （2分）答： 20阅读下面孟郊的游子吟，结合本文，你如何评价“孟母戒子”这件事？谈谈感想。（2分） 游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。答： 三、现代文阅读（26分）（一）阅读下面的文章 , 然后完成题。 (14分 ) 父亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能！儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。 到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊！三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。 也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。 火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可是你们是女生宿舍呀？”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。 是啊！他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。 21文章第段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用？(2 分 ) 答： 22作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（不超过12个字）（2分）答： 23同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？ （2分）答： 24“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。 (4 分) 答: 第一次感动是: 第二次感动是: 25文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？(4分) 答：( ) 处: （ ) 处： （二）阅读下面文字，完成题。（12分）捧着空花盆的孩子（1）很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：（2）“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”（3）所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。（4）有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了花盆里的种子依然如故，不见发芽。（5）“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”（6）雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。（7）国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。（8）忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。（9）国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”（10）“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。（11）于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”（12）听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_。26这个故事的起因是：_。（2分）27这个故事的中心人物是：_。（1分）28写出下列人物的性格特征，每人限在10字以内。（3分）（1）国王：_。（2）雄日：_。（3）雄日的母亲：_。29依据你的理解，补写最后一句话。（2分）_。30全文共12段，可分为四部分，请用“”画在下面。（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）31恰当归纳本文的中心思想，下面提供了上半句，请接着写完这句话。（2分）本文通过一位国王挑选继承人的故事，_。四、作文（ 50分 ）题目 那次，我真_ 同学们，在生活中，有些事情一定给你留下了深刻的印象吧！或高兴或悲伤，或感动或悔恨，或惭愧或自豪，无论怎样，我都想了解最真实的你，放飞你的思绪，把最值得说的一件事写下来吧！要求： （1）在横线上填上恰当的词或短语把题目补充完整（2）感情真实。 （3）记叙事件要具体，恰当运用描写方法，来使你的表达形象生动。（4）字数600字以上。题目铁溪中学2007春期七年级（下）中期考试语文参考答案拟题人：吴 峰 2007年4月20日一、积累与运用（30分）1.（2分）B（A. qi，C. xin，D. b l）。2（2分）D（A渲-喧，B诲-悔 凶-汹，C嶂-障）。3（2分）D（穷-达到极点，章-条理，毕-完全）。4（2分）B。5（2分）D。6。7（2分）C。 8（6分）（1）（3分）朔气传金柝，寒光照铁衣。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离。（2）（1分）鸟上檐上飞，云从窗里出。（3）（1分）深林人不知，明月来相照。（4）（1分）白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆等。9（2分）不应该在借阅的图书上勾画。对不起，我下次一定不在书上勾画。 或对不起，我下次一定注意，我赔偿一本新的吧。（言之成理即可）10（2分）塘中碧波闪闪，如锦如缎。11（2分，前两空1分，后一空1分）童年，阿廖沙，懂事能干。12（2分）（1）政府加大了保护力度；（2）群众提高了觉悟；（3）藏羚羊的数量增加；（4）藏羚羊的习性有所改变。13（2分）D。二、文言文阅读（18分）（一）14（2分）（1）专掌经学传授的学官。（2）历史。（3）当权、当道。（4）到了的时候。 15（2分）（1）吕蒙以军中事务多为理由来推辞。（2）士别三日，就要重新另眼看待。16（2分）（1）但当涉猎。见往事耳。（2）吕蒙才略大有长进。结友而别。17（2分）第一层：“初，孙权谓蒙曰：蒙乃始就学。”写吕蒙“乃始就学”；第二层：“及鲁肃过寻阳，结友而别。写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。（二）18（2分）正。从此。19（2分）有的地方忘记了，后来又想起来了。20（2分）其母引刀裂织，以此戒之。21（2分）做事要持之以恒，不然将前功尽弃。（其他的只要言之成理即可，如只要达到熟练的程度，才不会前功尽弃。做任何事情都应勤学苦练，力求达到最佳境界。做事要一心一意，才能真正有所收获。）22提示：母爱不仅表现在母亲对儿女生命的血汗哺育，冷暖体贴，同样也表现在母亲对