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学年度述职报告范文 XXXX学年度述职报告 XX年中考尘埃落定XX年度述职也适时到来自问也是自省初三一年盘点规整只为遥望前路奋然前行 酷暑难耐的八月得知自己担任六班、十三班语文老师倍感荣幸而又心有戚戚两个班的前任俞丽卿老师陆军老师无论是学识还是人品一直都是自己景仰的前辈和师傅高山仰止而巍巍讲堂上每人自成一体我想我的印迹就是让学生在多元自由的空气里呼吸、茁壮让他们日渐成熟的人文素养更趋圆融、强大 一、践行理念行走在思考中 语文是浸入骨髓的诗话生命当浪漫的根基与激进的现实狭路相逢之时我所要思考的就是竭力寻找二者的最佳契合点初三是战场更是根据地在林林总总鱼龙混杂的复习资料中去粗取精在“将语文当成数学教”的“豪言壮语”中坚守自我当然也在理想与现实的冲撞下反思警醒渐自成长一方面我研究梳理归纳解题技巧授学生以“渔”另一方面我也会在“第一第二第三”的理性归纳中独自叹惋时至今日我还庆幸自己没有觉得一切“理所当然”我想我会找到更自如的方式来诠释语文高考作文小菜一碟王小波的一只特立独行的猪尊严新概念二十年韩寒的理发文化访谈录瞧这群文化动物等等应该都属于这种更自如的方式了 二、精血诚聚充盈在忙碌中 教书育人是要下功夫的明白自己天资并不聪颖所以一方面艳羡身边效率高的伙伴一方面明白要笨鸟先飞弥补不足记得几次批改学生作文开了夜工不少文章都是圈点勾画第二天上课也跟学生交代了此番过程师生间自有一段感动临近结束也曾经手抄笔录归纳整整出四大张解题宝典夜深人静筋疲力尽却在忙碌中获得了一份充盈印象很深的还有一次 下午放学时六班的米粒拿来几题现代文让我现场解答我们一起思考商讨对答案时的激动让我也兴奋得像个孩子前前后后一个小时最后仅有五分钟就要上晚自习我问他的晚饭如何解决他眉宇间只有求知带给他的满足和快乐而我也一起快乐着 三、诗意栖居铭记在生命中 卢梭在爱弥儿中提到教育是“教他经受得住命运的打击教他不把豪华和贫困放在眼里教他在必要的时候在冰岛的冰天雪地里或马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活”毕业前的最后一个晚自习我送给学生两句话一、读书无论何时何地记住书是一辈子的朋友二、海子的一句诗“面朝大海春暖花开”中考只是漫漫人生路上的一个驿站有了书就永远不会孤独有了海子心灵将会是温暖的若干年后的今天也一定是温暖的 就在前几天收到一个学生的来信信中写到“如果可以的话我希望您能继续倾听我以后人生所经历的事因为我觉得朋友间长久不联系的话再深的感情到一定时间终究会有隔阂而您虽然仅做了我一年的老师但是却是
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