（外国语言学及应用语言学专业论文）语用能力与英语课堂教学.pdf

语用能力与英语课堂教学 摘要 回顾我国外语教学的历史，我们不难看出人们把过多的注意力集中在训练和 培养学生的语言能力上，而忽视了对学生语用能力的培养。学生往往在真实的交 际中达不到预期的交际目的。随着国际交流的加快，世界各国各民族之间的交流 与合作日益增强，外语作为交际工具在现代社会生活中发挥着越来越重要的作 用。现如今越来越多的英语教师也已经意识到了英语课堂教学中语用能力的重要 性，而且指出英语的教学重点应更多放在运用上。本论文的目的在于把语用学的 一些基本理论应用于英语课堂教学的实践中：如语境的概念对英语教学的启示： 言语行为理论在英语教学中的运用以及礼貌原则的语用研究在教学中的结合。基 于这些理论，在具体的课堂教学中笔者又进一步提出了更具体的教学方法：如提 高学生的语言文化意识；运用显形教学模式以及帮助学生在不同层面理解语言的 运用。希望这些方法对提高学生的语用能力有所帮助。 全文共分为六章。 第一章是全文的引论部分，简要地介绍了大学英语教学目前的发展状况以及 本文的研究目的。 第二章针对第一章提到的大学英语教学中存在的问题，提出了一些与语用能 力有关的概念。本章首先给出了语用学的定义，随后简要回顾了目前国内外有关 语用学研究的情况，在本章的最后提出了语用能力这一概念。 第三章以语用能力为出发点近一步分析了在我国大学英语课堂教学中学生 经常出现的语用失误：语用语言失误和社交语用失误。本章的第三部分依次将学 生在英语教学中的失误进行分类，同时也提到了在教学中发展学生语用能力的必 要性。 。 第四章是理论部分。本章首先介绍了语境的定义以及它在英语教学中的重要 作用，同时也介绍了言语行为理论以及它对英语教学的启发，礼貌原则及对英语 教学的启发。 第五章进一步提出了大学英语教学中提高学生语用能力的方法：教师应该 提高学生的文化意识；还应该从不同层面教授语言的使用；同时也提出了显性教 学模式在英语教学中的重要性。 本文最后得出结论：在大学英语教学过程中，语用能力和语言能力应放在同 等重要的地位。培养学生的语用能力是一个漫长而艰巨的过程，事实上，在教学 中使学生形成完美的语用能力是不可能的事情，只能通过适当的方式方法不断提 高学生的语用能力，使其日臻完善。 关键词：语用能力；英语课堂教学；语用失误；语境：显性教学； p r a g m a t i cc o m p e t e n c ea n de n g l i s hc l a s s r o o mt e a ch i n g a b s t r a c t ： r e v i e w i n gt h eh i s t o r yo ff o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gi no u rc o l m t r y , w ec a nf i n d o u tt h a tm a n yt e a c h e r sh a v ep a i dt o om u c ha t t e n t i o nt ot h et r a i n i n go fs t u d e n t s l i n g u i s t i cc o m p e t e n c e ，a n d h a v e n e g l e c t e d t h e f o s t e r i n g o ft h e i r p r a g m a t i c c o m p e t e n c e s t u d e n t su s u a l l yc a n n o ta c h i e v et h e i rc o m m u n i c a t i v ep u r p o s ei nr e a l c o m m u n i c a t i o n w i t ht h ed e v e l o p m e n to fi n t e r n a t i o n a lc o m m u n i c a t i o n ，p e o p l ef r o m a l lo v e rt h ew o r l db e g a nt oc o m m u n i c a t ea n dc o o p e r a t ew i me a c ho t h e rm o r ea n d m o r e ，a n de n g l i s ha st h ec o m m u n i c a t i o nt o o lp l a y sa ni m p o r t a n tr o l e m o r ea n dm o r e e n g l i s ht e a c h e r sh a v er e a l i z e dt h ei m p o r t a n c eo fe n g l i s hp r a g m a t i cc o m p e t e n c ea n d p o i n t e do u tt h a tt h ee m p h a s i so fe n g l i s ht e a c h i n gs h o u l dl i ei nt h eu s a g e t h ep u r p o s e o ft h i st h e s i si st oc o m b i n es o m ep r a g m a t i cb a s i ct h e o r i e si n t ot h ep r a c t i c eo fe n g l i s h c l a s s r o o mt e a c h i n g ：s u c ha s t h en o t i o n ”c o n t e x t ”a n di t si m p l i c a t i o n sf o re n g l i s h c l a s s r o o mt e a c h i n g ；s p e e c ha c tt h e o r ya n di t si m p l i c a t i o n sf o re n g l i s hc l a s s r o o m t e a c h i n ga n dt h ep o l i t e n e s sp r i n c i p l ea n di t si m p l i c a t i o n sf o re n g l i s hc l a s s r o o m t e a c h i n g b a s e do nt h e s et h e o r i e s ，ig a v es o m ed e t a i l e dt e a c h i n gm e t h o d sf u r t h e ri n c l a s s r o o m t e a c h i n g ：r a i s i n g s t u d e n t s c u l t u r a l a w a r e n e s s ；p e r f o r m i n ge x p l i c i t i n s t r u c t i o na n dt e a c h i n gl a n g u a g ei nc o n t e x ta td i f f e r e n tl e v e l s ih o p et h e s ew a y s c o u l db eh e l p f u lt oi m p r o v et h es t u d e n t s p r a g m a t i cc o m p e t e n c e t h ew h o l et h e s i sc o u l db ed i v i d e di n t os i xc h a p t e r s ： c h a p t e ro n e i st h ei n t r o d u c t i o n ，w h i c hg i v e sav e r ys i m p l ea c c o u n to ft h ep r e s e n t s i t u a t i o no fc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n ga n dt h ep u r p o s eo ft h ew h o l et h e s i s c h a p t e rt w oi n v o l v e ss o m en o t i o n sr e l a t e dt op r a g m a t i cc o m p e t e n c e ，w h i c h b e a r sr e l a t i o n s h i pw i me n g l i s ht e a c h i n g i tf i r s tp u t sf o r w a r dt h ed e f i n i t i o no f p r a g m a t i c sa n dt h e ng i v e sab r i e fr e t r o s p e c to ft h e r e s e a r c ho np r a g m a t i c sa n d p r a g m a t i cc o m p e t e n c eb o t ha th o m ea n da b r o a d a n di nt h ee n d ，i ti n t r o d u c e st h e c o n c e p t ”p r a g m a t i cc o m p e t e n c e ” c h a p t e rt h r e ei sm a i n l ya b o u tp r a g m a t i cf a i l u r e si ne n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g i nc h i n a i tf i r s tg i v e st h ec l a s s i f i c a t i o no fp r a g m a t i cf a i l u r e ：p r a g m a l i n g u i s t i cf a i l u r e s a n ds o c i o p r a g m a t i cf a i l u r e s a c c o r d i n gt ot h ec l a s s i f i c a t i o no fp r a g m a t i cf a i l u r e s ，t h e t h i r dp a r to ft h i sc h a p t e rc l a s s i f i e ss t u d e n t s p r a g m a t i cf a i l u r e ss e p a r a t e l y m o r e o v e r , i nt h ee n di tm e n t i o n st h en e c e s s i t yo f d e v e l o p i n gc o l l e g ee n g l i s hl e a r n e r s p r a g m a t i c c o m p e t e n c e c h a p t e rf o u ri sa b o u tt h et h e o r e t i c a lp r i n c i p l e so fp r a g m a t i c s 1 1 1 i sc h a p t e r i n t r o d u c e st h en o t i o no fc o n t e x ta n di t si m p o r t a n tr o l ei ne n g l i s ht e a c h i n g ；m e a n w h i l e ， i t a l s o i n t r o d u c e ss p e e c ha c tt h e o r y , p o l i t e n e s sp r i n c i p l e sa n dt h e i ri m p l i c a t i o n sf o r e n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g c h a p t e rf i v ei sa b o u tt h ei m p l i c a t i o n sf o rc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g i tp u t s f o r w a r ds o m es u g g e s t i o n sf o rl a n g u a g et e a c h i n g ：e n g l i s ht e a c h e r ss h o u l dr a i s e s t u d e n t s c u l t u r a la w a r e n e s sa n dt e a c ht h el a n g u a g ea td i f f e r e n tl e v e l s ；m e a n w h i l e p e r f o r m i n ge x p l i c i ti n s t r u c t i o ni sa l s ov e r yi m p o r t a n ti ne n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g t h el a s tp a r ti sc o n c l u s i o n ：p r a g m a t i cc o m p e t e n c ei sa si m p o r t a n ta sl i n g u i s t i c c o m p e t e n c ei ne n g l i s ht e a c h i n g i ti sq u i t eal o n ga n dd i f f i c u l tp r o c e s st oh e l pf o s t e r s t u d e n t s p r a g m a t i cc o m p e t e n c ei naf o r e i g nl a n g u a g ee n v i r o n m e n t i nf a c t ，i ti s a l m o s ti m p o s s i b l et od ot h a tp e r f e c t l y , w h a tw ec a nd oi sj u s ti m p r o v ei ta n dm a k ei t m o r ea n dm o r ep e r f e c t k e yw o r d s ：p r a g m a t i cc o m p e t e n c e ；e n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g ；p r a g m a t i cf a i l u r e s ； c o n t e x t ；e x p l i c i ti n s t r u c t i o n 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。掘我所知，除了文中特另t l d n 以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国海洋大学或其他教育机 构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：夹文考签字日期：盘产石月j 同 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解中国海洋大学有关保留、使用学位论文的规定，有 权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借 阅。本人授权中国海洋大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进 行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：袭囊留 签字日期：玉川年占月，日 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 导师粹缪圈 答字嗍：劲i r 年月，日 电话： 邮编： p r a 即n a t i cc o m p e t e n c ea n de n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g 1 i n t r o d u c t i o n 1 1p r a g m a t i c si ne n g l i s ht e a c h i n g n o w a d a y si nm a n ye n g l i s ht e a c h i n gc o m e x t s ，c u r r i c u l aa n dm a t e r i a l si n c l u d e s t r o n gp r a g m a t i cc o m p o n e n t s o rp r o p o s a l sf o ri n s t r u c t i o ni nd i f f e r e n ta s p e c t so f p r a g m a t i cc o m p e t e n c e ，b u tp e o p l ea r eal i t t l ed i s a p p o i n t e dt of i n dt h a tm o s to ft h e s t u d e n t sw h oh a v et h ee x p e r i e n c eo fl e a r n i n ge n g l i s hf o rs e v e r a ly e a r sc o m p l a i nt h a t t h e yc a n n o tc o p ew i t he n g l i s hi n i t sc o m m u n i c a t i v eu s e t h e yc a n n o tm a k e t h e m s e l v e sc l e a r l yu n d e r s t o o d ，a n di nt h em e a n t i m e ，t h e yc a n n o tf o l l o wt h en a t i v e s p e a k e r so fe n g l i s hc o m p l e t e l ya n dw i t hs a t i s f a c t i o n c o m m u n i c a t i o nb r e a k d o w n o c c u r sf r e q u e n t l ya n ds e e m st ob ei n e v i t a b l e i nt h ee n g l i s hc l a s s r o o m ，s t u d e m s u s u a l l yu n a v o i d a b l yt e n dt om a k es o m ep r a g m a t i cm i s t a k e s f o re x a m p l e ，t h e y u s u a l l yc a n n o tc o m p r e h e n de a c ho t h e ra n ds o m e o f 缸l e i rp u r p o s e sa leu s u a l l y m i s u n d e r s t o o db e c a u s eo ft h e i ri n t o n a t i o no rs t r e s s d e s p i t et h ef a c ft h a tap r o f o u n d l i n g u i s t i ck n o w l e d g ei si m p o r t a n ti nc r o s s - c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n ，p r a g m a t i cf a i l u r e i sw o r s et h a nl i n g u i s t i cm i s t a k e sa n dm a yc r e a t ei l lf e e l i n g sb e t w e e nn a t i v ee n g l i s h s p e a k e r sa n dc h i n e s es p e a k e r so fe n g l i s h a sw o l f s o n ( 19 8 3 ：6 2 ) p o i n t so u t ，”i n i n t e r a c t i n gw i t l lf o r e i g n e r s ，- n a t i v es p e a k e r st e n dt o b er a t h e rt o l e r a n to fe r r o r si n p r o n u n c i a t i o no rs y n t a x ”t h eg r a m m a t i c a le r r o r sa p p e a rt ob es u p e r f i c i a la n dt h e h e a r e ri sq u i c kt or e a l i z et h eu t t e r a n c eo fa ne r r o ra n dh a sn od i f f i c u l t yi nm a k i n g a l l o w a n c ef o ri ta n dt h u st h ec o m m u n i c a t i o ni sl i k e l yt oc o n t i n u e ，w h i l eah e a r e rh a s n o ta n yr e a s o nt op u tu pw i t l lt h ep r a g m a t i cf a i l u r em a d eb yap e r s o nw h oc a ns p e a k e n g l i s hf l u e n t l y i nr e c e n ty e a r s ，m o r ea n dm o r ee n g l i s hs p e c i a l i s t sr e a l i z e dt h ei m p o r t a n c eo f p r a g m a t i c s ，b u tm a n yo ft h et e a c h e r s o f t e nf a i lt or e l a t et h i sg o a lt oe v e r y d a y c l a s s r o o mp r a c t i c e s e x a m p l e so ft a r g e t b a s e dt e a c h i n gp r o p o s a l sf o rl 2e n g l i s ha r e h o m e sa n db r o w n ( 19 8 7 ) o nc o m p l i m e n t i n g ，m y e r s s c o t t o na n db e m s t e n ( 1 9 8 8 ) o n c o n v e r s a t i o n a ls t r u c t u r ea n dm a n a g e m e n t ，a n db a r d o v i - h a r l i g ，h a r t f o r d ，m a h a n t a y l o r , m o r g a n ，a n dr e n o l d s ( 1 9 91 ) o nc o n v e r s a t i o n sc l o s i n g i nc h i n a , p r a g m a t i c s d a t e sb a c kt o19 8 0 s h uz h u a n g l i n sa r t i c l ee n t i t l e d ”p r a g r n a t i c s ”i ss t r o n ge v i d e n c e ! 垒竖翌型! 鱼旦翌旦! ! ! 翌堡竺璺兰望曼! ! ! ! 里! 竺! 翌竺翌! ! 竺! ! 坠墨 t h e n ，m o r ea n dm o r es c h o l a r sd i s p l a y e di n t e r e s ti np r a g r n a t i c sa n dp r a g m a t i ca n a l y s i s h ez i r a n ( 1 9 8 8 ；19 9 7 ) ，h ez h a o x i o n g ( 19 8 9 ；2 0 0 0 ) ，j i a n gw a n g q i ( 2 0 0 0 ) a n dw a n g x i c h e n g ( 19 9 9 ) ，h a v ec o n t r i b u t e dt oc h i n e s ep r a g m a t i c sb ya p p l y i n ge s t a b l i s h e d p r a g m a t i ct h e o r i e si ne x a m i n i n gc h i n e s ew a y so fs a y i n gt h i n g s b u th o wt h e s ei n s t r u c t i o n sa r ei m p l e m e n t e di nc l a s s r o o m sa n dh o we f f e c t i v e t h e ya r ef o rs t u d e n t s p r a g m a t i cc o m p e t e n c eh a v es t i l ln o tb e e ne x a m i n e di na c t i o n f u l l y t h e r ei st h u sac l e a rr o l ef o rp e d a g o g i c a li n t e r v e n t i o n ，n o tw i t ht h ep u r p o s eo f p r o v i d i n gl e a r n e r sw i t hn e wi n f o r m a t i o nb u tt om a k et h e ma w a r eo fw h a tt h e ys h o u l d d oi ne n g l i s hc o n v e r s a t i o na n de n c o u r a g et h e mt ou s et h e i ru n i v e r s a lo rt r a n s f e r a b l e l 1p r a g m a t i ck n o w l e d g ei nl 2c o n t e x t 1 2p u r p o s eo ft h et h e s i s b e i n g a n e n g l i s h t e a c h e rf o rm o r et h a nf o u r y e a r s ，ir e a l i z et h a t c o m p e t e n c e - o r i e n t e di ss t i l lt h eg o a lo fe n g l i s ht e a c h i n gi nu n i v e r s i t y o n c eia s k e d t h ef r e s h m e nt h eq u e s t i o n ，”w h yd oy o us t u d ye n g l i s h ? ”m o s ts t u d e n t sg a v em et h e a n s w e r ”f o rt h ee x a m i n a t i o n ”g u i d e db yt h a tt h o u g h t ，t h e yc e r t a i n l yi g n o r et h e i m p o r t a n c eo ft h et a c ta n da p p r o p r i a t e n e s so fu s i n gl a n g u a g e ，w h i c hv i o l a t e st h ea i m o fe n g l i s ht e a c h i n g a n de v e ns p e c i a l i s 够c l a i m t h a to r a le n g l i s ht e s tw i l lb ea d d e d i n t ot h ec e t 4a n dc e t 6i nf u t u r e ，s oe n g l i s hs h o u l dn o tb el e a r n e da st h e ”m u t e e n g l i s h ”o r ”d e a fe n g l i s h ”s t u d e n t s p r a g m a t i cc o m p e t e n c es h o u l db ei m p r o v e dw i t h t h ei m p r o v e m e n to fl a n g u a g e w h i l ep r a g m a t i cc o m p e t e n c es o m e t i m e si sh a r dt o t e a c h ，w h i c hc o u l db eo n l ya c q u i r e db ys t u d e n t s o w na w a r e n e s s h o wt oh e l pt h e s t u d e n t sa c q u i r et h ee n g l i s hc o m p e t e n c ei n e n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n gi sv e r y i m p o r t a n tf o rt h et e a c h e r s i nt h i st h e s i s ，1w a n tt oa n a l y z et h es t u d e n t s p r a g m a t i c f a i l u r e sa n dt h e ns u g g e s ts o m eg o o dw a y so f a c q u i d n ge n g l i s hp r a g m a t i cc o m p e t e n c e i ne n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g 1w i s hs t u d e n t sc o u l du s el a n g u a g et a c t f u l l ya n d a p p r o p r i a t e l yi nt h e i rc o m m u n i c a t i o n t h e r e f o r e ，t h eu l t i m a t eg o a lo fe n g l i s hl a n g u a g et e a c h i n gi st od e v e l o ps t u d e n t s p r a g m a t i cc o m p e t e n c ea sam a i np a r to fc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e i no r d e rt o a c h i e v et h eg o a l ，b o t ht h el i n g u i s t i ca n dp r a g m a t i ck n o w l e d g ea r es u p p o s e dt ob e 2 p r a g m a t i cc o m p e t e n c ea n de n g l i s hc i a s s r o o mt e a c h i n g i n t e g r a t e di ne n g l i s hl a n g u a g et e a c h i n gi nc h i n a o n l yi nt h i sw a yc a ns t u d e n t sa v o i d p r a g m a t i cf a i l u r e s ，i m p r o v et h e i rc u l t u r a la w a r e n e s s ，a n dc u l t i v a t et h ec o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c et oa c h i e v ee f f e c t i v ec o m m u n i c a t i o ni ni n t e r a c t i n gw i t l ln a t i v ee n g l i s h s p e a k e r s 3 ! 璺曼竺竺生竺竺翌里! ! 竺堡竺璺垦篁! ! 塑曼! 竺! 1 2 2 翌：! ! 竺! 虫墨 2 p r a g m a t i cc o m p e t e n c ea n dr e l a t e di s s u e s 2 1d e f i n i t i o no f p r a g m a t i c s s t a r t i n gf r o mm o m s t r a c h e o t o m y ”( 19 38 ) ，p r a g r n a t i c sh a sb e e nd i s c u s s e d v i g o r o u s l yb ym a n yo t h e rl i n g u i s t s s i n c et h et e r mp r a g m a t i c sc o v e r sm a n yd y n a m i c f a c t o r sc o n c e r n i n gt h el a n g u a g eu s e r s ，c o n t e x t sa n dt h ep r i n c i p l e so fl a n g u a g eu s e ，i t h a sn o tr e c e i v e das a t i s f a c t o r ya n dt h o r o u g h l yc o v e r e dd e f i n i t i o nu n t i ln o w h o w e v e r , r o u g h l ys p e a k i n g ，i tc a nb es i m p l yd e s c r i b e da s ”as t u d yo fl a n g u a g eu s e ”t h e r ea r e m a n yc e n t r a lt o p i c s i nt h i sf i e l ds u c ha s d e i x i s ，i m p l i c a t u r e s ，s p e e c ha c t s ， p r e s u p p o s i t i o n , a n da s p e c t so fd i s c o u r s es t r u c t u r e ，w h i c hh a v ee x t e n d e dt h es c o p eo f l i n g u i s t i c sf r o ml a n g u a g ei t s e l fi n t oaw i d e rs o c i a ls e t t i n g t r a c i n gb a c kt ot h e1 9 3 0 s ，p r a g r n a t i c sw a sm e n t i o n e db yl i n g u i s t sr a r e l y i t t e n d e dt ob et r e a t e da sad u s t b i ni n t ow h i c ha n yl a n g u a g ep r o b l e mc a l lb es t u f f e d h o w e v e r , n o w a d a y s ，i th a sw i d e l ya g r e e dt h a t ”w ec a n n o t r e a l l yt m d e r s t a n dt h en a t u r e o fl a n g u a g ei t s e l fu n l e s sw et m d e r s t a n dp r a g m a t i c s ：h o wl a n g u a g ei su s e di n c o m m u n i c a t i o n ”( l e e c h , 19 8 3 ：1 ) p r a g m a t i c sh a sw e l ld e v e l o p e da n dt h e r eh a v e a p p e a r e ds o m en e wb r a n c h e s ，w h i c hd e a lw i t ht h eu s eo fl a n g u a g ef r o md i f f e r e n t a s p e c t s ，s u c h a sc r o s s - c u l t u r a l p r a g m a t i c s ，i n t e r l a n g u a g ep r a g m a t i c s ，s o c i a l p r a g m a t i c s ，e t c p r a g m a t i c ss t r e s s e st h es t u d yo f ”l a n g u a g ei nu s e ”a n d ”c o m m u n i c a t i o nv a l u e ” d e s p i t et h ef a c tt h a tt h ep o i n tw a sf i r s ti n t r o d u c e dm a n yy e a r sa g o ，m o r ea n dm o r e l i n g u i s t ss u g g e s tt h a tp r a c t i t i o n e r ss t i l lh a v em u c ht og a i nf r o mal i t t l eu n d e r s t a n d i n g o ft h ef i e l do fp r a g m a t i c s 2 2p r a g m a t i cc o m p e t e n c e p r a g m a t i cc o m p e t e n c eh a sb e e nd e f m e di nm a n yd i f f e r e n tw a y s a c c o r d i n g l y , v a r i o u sm o d e l so fp r a g m a t i cc o m p e t e n c eh a v eb e e np r o p o s e d ，a m o n gw h i c h ，t h em o s t i n f l u e n t i a lo n e sa r eh y m e s sc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c em o d e l ，c a n a l ea n ds w a i n s m o d e l 。b a c h m a n sm o d e la n dl e e c h sm o d e l 4 ：pragmaticc o m p e t e n c ea n de n g l i s hc i a s s r o o mt e a c h i n g 2 2 1r l y m e s sc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c em o d e l t h ec o n c e p to fc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ew a sf i r s tp u tf o r w a r db yh y m e si n 19 7 2i nc o n t r a s tt oc h o m s k y sn o t i o no f ”c o m p e t e n c e ”h y m e s ( 1 9 7 2 ) a r g u e st h a t c h o m s k y sc o m p e t e n c e sn o t i o nc o v e r e do n l yo n ep a r to f ”c o m p e t e n c e ”a n dt h e r e e x i s t ss o m e t h i n gt h a t