关于在全市青少年中开展文明礼仪普及活动的意见.doc

文件滕州市关工委共青团滕州市委滕州市教育局滕关联字20085号关于在全市青少年中开展文明礼仪普及活动的意见为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见，切实增强德育工作的实效性，培养青少年理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，推广我市“全国青少年文明礼仪教育示范基地”龙泉街道龙泉小学文明礼仪教育的先进经验，全面提高滕州市青少年的德育素质和行为规范，经研究报请市委同意，滕州市关工委、共青团滕州市委、滕州市教育局决定联合举办滕州市青少年文明礼仪普及活动。 一、指导思想以全面提高广大青少年的思想道德素质和文明礼仪素养为出发点，重点面向全市在校青少年学生和机关企事业单位青年，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育及弘扬新时期滕州精神紧密结合，使青少年成为践行文明礼仪的先锋队，提升全社会的文明礼仪意识，为全国“十一运”成功在我市召开营造良好的人文环境，为建设繁荣昌盛、文明富裕、安定和谐的新滕州贡献力量。二、活动主题 “文明在我身边、礼仪伴我言行”三、活动内容 学习文明礼仪。让青少年了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识。组织青少年学习诵读精选的中华古文经典篇目，并从中体验中华传统的礼仪文化。开设“文明礼仪大讲堂”，邀请有关专家，为机关、企事业单位青年讲授礼仪知识。 实践文明礼仪。让每名青少年都广泛参与到宣传文明礼仪教育和实践文明礼仪活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，在全市青少年中营造出实践文明礼仪的浓厚氛围。 展示文明礼仪。通过开展文明礼仪知识竞赛、师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进学校和文明礼仪之星评选等活动，展现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。宣传文明礼仪。招募一批文明礼仪宣传志愿者，组建青少年文明礼仪志愿宣讲团，深入到校园、机关、企业、社区进行礼仪知识的宣传。注重发挥青少年对家庭的影响带动作用，通过“小手拉大手、文明一起走”的活动形式，形成全民学礼仪的热潮。 四、实施步骤第一阶段：宣传、动员阶段（2008年12月-2009年1月）。1、举办全市团队干部文明礼仪教育培训班，聘请文明礼仪知名专家授课，编制滕州市青少年文明礼仪教育读本，组织各基层团委书记、中小学团队干部参加，参加培训的团队干部组织各自学校开展青少年文明礼仪教育普及活动，要结合学校、机关企事业单位实际情况，制定本单位的实施方案。2、举行“全市青少年文明礼仪普及活动”启动仪式，各基层团组织、各学校通过专题会议、升旗仪式讲话，主题团日活动等形式，以“文明在我身边、礼仪伴我言行”为主题，在全市广大青少年中做好宣传、动员。第二阶段：学习、体验阶段( 2009年2月-3月)。践行文明礼仪是青少年学生养成良好文明行为习惯的重要过程，只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。1、学习文明礼仪知识，开设日常礼仪课程。以班级和团支部为单位，由班主任或团支部书记组织，根据学习进程表有计划地学习滕州市青少年文明礼仪教育读本。学校要每月播放一部青少年文明礼仪影视教材电教片，每两周开设一节日常礼仪课程。通过开设日常礼仪课程，小学生应掌握站、坐、行等基本形体姿态和常用礼貌用语和简单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境；尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。中学生能灵活运用不同场合下的礼貌用语，学会端庄、大方、整洁的仪表修饰，有较强的审美能力和团结协作能力；自觉遵守社会公共秩序，自觉遵纪守法，维护社会利益，爱护公共设施、保护生态环境的良好品质。2、开展“文明每一天”践行文明礼仪活动。组织学生从开展“文明在我口中”，“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁、爱护公共财物、节约水电等方面开始；“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园等方面开始； “文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。 第三阶段：“文明在我身边、礼仪伴我言行”主题宣传活动阶段（2009年4月-5月）。开展丰富多彩、形式多样的主题宣传活动，使文明礼仪深入到青少年心中，体现在青少年的言行中。1、举办“文明在我身边，礼仪伴我言行”文明礼仪普及教育班会。根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划，定期邀请家长参加；学生结合自身学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，在家长中宣传文明礼仪，使学生、家长在交流中深化文明礼仪体验。2、举办“文明在我身边、礼仪伴我言行”青少年文明礼仪进社区宣传活动。号召全体青少年开展参与文明礼仪进社区宣传活动，通过青少年自己制作、发放文明礼仪知识卡片，或者亲自为社区居民讲解文明礼仪知识，在社区开设文明礼仪宣传专栏，将文明礼仪带进社区，从而在全社会营造出“小手拉大手，共创文明新滕州”的良好气氛。3、举办“文明在我身边、礼仪伴我言行”青少年文明礼仪展演活动。组织参加活动的学生根据所学到的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、歌颂、小品等形式的文艺节目，适时举办“文明在我身边、礼仪伴我言行”全市青少年文明礼仪展演、征文等活动，增强礼仪普及活动的教育实效。第四阶段：总结、创优、表彰阶段（2009年6月）。举办青少年文明礼仪教育主题竞赛活动，以基层团委和中小学为单位进行开展，竞赛的规则和评选标准由各单位根据实际情况自行制定，学校可以结合自身实际情况进行组织2-3项“文明在我身边、礼仪伴我言行”主题竞赛子活动，可自选的“文明在我身边、礼仪伴我言行”主题竞赛子活动包括以下几项： 1、青少年文明礼仪竞赛活动：青少年文明礼仪竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，主观题为创作题，题目类型不限，参赛选手可根据自己爱好和优势进行选择；2、“校园文明礼仪之星”评选活动。学校在充分开展文明礼仪普及活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼仪之星”活动；3、“文明在我身边、礼仪伴我言行” 征文和演讲比赛活动。在青少年学生充分体验文明礼仪教育的基础上，选出优秀示范者参加“文明在我身边、礼仪伴我言行”演讲比赛，评出优秀文章，在报纸和网站上予以刊登。 五、活动要求1、加强组织领导，强化各项措施。全市各机关企事业单位和各中小学校共青团和少先队组织，要把这项工作列入团支部和班集体考核内容，切实把文明礼仪教育工作当做德育工作的“重中之重”来抓。各单位都要根据全市的工作部署，制定出行动计划、实施方案，结合实际,采取有力措施，狠抓贯彻落实。2、加大督导力度，建立激励机制。将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评价学校管理工作的重要内容。将对文明礼仪教育实践活动开展较好，工作成效显著的团队组织予以表彰，年终检查时将文明礼仪教育列入必查项目。2009年，市青少年文明礼仪教育普及活动领导小组还将评选校园文明礼仪示范学校，并择优向上级推荐。3、加大宣传力度，营造舆论氛围。普及活动要坚持贴近家庭、贴近社会，贴近青少年的实际需求