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文档简介
体育与健康教学设计学校:新和县第二中学 授课班级:七年级6 班授课教师: 孟强领 授课时间:13 年11 月29日教材内容接力跑传接棒技术教学课型新授 课次1教学目标认知目标通过本次课学习使学生能力目标使90%以上的同学学会下压式传接棒技术情感目标培养学生间的团队协作、自我展示、相互评价能力。课的部分课的内容(重点、难点)次数时间组织教法与要求开始部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.抱团游戏 游戏规则:学生以两路纵队排列,围着老师形成一个圆圈,在老师的口令下慢跑,听老师口令形成抱团蹲下.例如:老师喊数字“3”学生自由组合3人抱成一团蹲下,没有组团的人给予奖励用头在空中写一个简单的汉子。2.行进间徒手操(48节拍)1.头部运动2.单臂后振3.扩胸运动4.体转运动5.弓步压腿 310组织形式 要求:1.快,静,齐 2.学生必须听从老师口令站好组织形式要求:1.学生认真听游戏规则,并按照要求做。 2.教师充分调动学生的积极性。3.学生围着老师成圆圈。基本部分三.传接棒技术教学1.结合图例给学生讲解接力比赛的规则及比赛技巧。2.传接棒技术教学(重点)下压式传接棒动作方法:接棒人手臂向后伸出,手臂与躯干约成50度60度角手腕内旋,掌心向上,拇指与其他四指张开,虎口朝后;传棒人将棒的前端由上向下传入接棒人手中。优点是接棒人便于持棒快跑,传接棒过程较为准确;缺点为接棒人手臂后伸动作较为紧张。3.原地听口令摆臂传接棒练习(35次)。4.行进间传接棒练习(35次)。(难点:传接棒时机的把握)5.教学比赛(25米往返接力)游戏规则:将全班分为人数相等的4个队(注意男女生比例相等)如右图站位,学生在教师统一口令下沿着箭头方向手持接力棒跑动,跑到接力区后采用下压式传棒方式交给自己队友,依次轮流,小组内先跑完者为胜。(23次)易犯错误:1.接棒时回头看。2.接棒手左右摆动不定。27组织形式要求:1.为了吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣教师提出问题:接力赛的接力区的距离是多少?在实际比赛中有何作用?2. 认真观看教师的动作示范,根据示范动作思考怎样能做好该动作。3.动作舒展大方,传接棒到位。传接棒前后用相反的手进行传接。4.用慢跑的速度进行传接棒练习,主要体会交接棒的瞬间动作。5.教学比赛往返接力图示如下:解决方法:1.队友之间用语言沟通,比如喊队友“名字、接”等语言提示2.手臂贴紧身体,注意力集中。结束部分1.放松活动(照镜子)2.课后小结3.回收器材4.师生再见51.在此活动中教师扮演的是实际中的人,学生扮演的是镜子中的教师,教师的每一个动作学生都要进行模仿,从而增加学生的学习兴趣,达到放松身心的目的。2.体育委员组织人员回收器材,
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