学前教育艺术活动美术第一章复习题.doc

美术活动第一章练习题一、填空1、人们常常把 问题称之为学术界难解的“斯芬克斯之谜”。2、美术作品的本源可以从两个方面探讨：一个是 ，另一个是 。3、 是关于艺术起源问题的最古老的理论。4、游戏论又被称为“ ”。5、 时代的美术是美术的起源和萌芽时期。6、 是古代人物画的鼎盛时期。7、美术又被称为 、 、 。8、绘画是指运用 等艺术语言，通过 等艺术手段，在二维空间塑造静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。9、从地域看，绘画可分为 和 。10、从工具材料看，绘画可分为 、 、 、 、 等。11、关于人类艺术（美术）起源的学说有：模仿论、游戏论、 、巫术论、劳动论。、12、美术的类别可分为：绘画、 、工艺美术、建筑艺术和工业（与环境）设计美术五大类别。13、从表现形式来分，雕塑可分为 和 。14、工艺美术通常分为 和 ，其中 是整个工艺美术的主体和基础。15、美术作品的构成要素主要包括：造型、构图、 。16、 是美术作品中情感的语言要素。17、从美术的角度讲，幼儿接受审美教育主要包含两方面的内容：一是 ，二是 。18、艺术与儿童之间存在共同的特征： 、 、 。19、色彩的三要素分别是 、 、 。20、涂鸦期又分为 、 、 三个阶段。21、 是美术作品的最基本元素。22、美术造型就表现形式可分为 和 两种基本形式。23、学前儿童美术的含义：学前儿童对美术语言的 、对美术材料的 、学前儿童的美术创作 。24、二、选择1、（ ）提倡的“以美育代宗教”是中国美术复兴突出的代表。A、蔡元培 B、陶行知 C、鲁迅 D、冯雪峰2、（ ）是西洋绘画的代表，它是世界绘画艺术中最有影响的画种。A、中国画 B、油画 C、水彩画 D、版画3、（ ）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础。 A、绘画 B、雕塑 C、工艺美术 D、建筑艺术4、从表现形式上雕塑可分为（ ） A、雕、塑 B、纪念性雕塑、建筑性雕塑等 C、圆雕、浮雕 D、石雕、木雕、玉雕5、关于艺术起源问题的最古老的理论（ ）模仿说始于。 A、席勤 B、古希腊哲学家 C、靳宾塞 D、雪莱6、约35岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（ ）。 A、涂鸦期 B、象征期 C、图式期 D、写实期7、学前儿童美术能力的发展阶段的四个时期中35岁左右的是（ ）A、涂鸦期 B、象征期 C、图式期 D、写字期8、以下说法不符合自由画指导原则的是（ ） A、教师提出绘画主题和要求 B、创设自由而快乐的气氛 C、对幼儿绘画技能不作过高要求 D、老师必须细观察作画意图，在他需要帮助时候适当引导暗示9、幼儿园绘画，创作过程的指导中，教师设计课题如：“在月亮上荡秋千”，“假如你长了翅膀”，“设计一种没见过家用电器”。主要是用激发儿童的（ ） A、美术技能的动机 B、掌握知识的动机 C、想象的动机 D、观察的动机10、在儿童美术欣赏活动中，教师、儿童、美术作品三者之间展开讨论，交流的一种方法是（ ）A、体验法 B、讲解法 C、观察比较法 D、对话法三、判断（ ）儿童的艺术创造是天赋，不需要以培养。（ ）从表现形式来分，雕塑可分为圆雕和浮雕。（ ）工业设计美术是一种实用性与审美性相结合的艺术。（ ）建筑艺术有“大美术”之称。（ ）造型是美术作品的最基本元素。（ ）书法的“间架”与“布白”等都是指造型。（ ）学前儿童美术能力的发展阶段中，象征期的儿童有目的创造形体，用自创的样式符号来尝试表现物体的阶段。（ ）学前儿童美术的涵义包括：审美思维、操作游戏、表现欲望。（ ）绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。（ ）出现透明式绘画表现特征的幼儿处于写实期。（ ）美术是学前儿童学习、认识世界的另一种语言。（ ）艺术教育可以培养儿童的创造力和实践能力。四、 简答1、简述美术作品的分类及各自的特征。2、简要说明美术作品的基本构成。3、简述学前儿童美术的含义。4、简述美术与学前儿童成长的关系。5、为什么说学前儿童的美术作品标志着儿童个体发展的程度？6、为什么说美术是学前儿童学习认识世界的另一种语言？7、为什么说美术是统合学前儿童个性与社会性，促进儿童身心健康和谐发展的有效途径？8、简述学前儿童涂鸦期的年龄范围、阶段含义、特征、指导建议。9、简述学前儿童象征期的年龄范围、阶段