


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“画”出来的汉字 马老师:孩子们,我们已经学习了不少汉字了。如果你们仔细观察,就会发现,不少汉字的样子很像我们身边一些东西的形状。你们知道这是为什么吗? 月月:老师,我爷爷告诉过我,有些汉字就是照着东西的样子“画”出来的,叫象形字。你们看我的“月”,开始就是弯弯的月亮的样子,后来才慢慢变成今天这个样子的。 马老师:你爷爷说得很对,现在我们来看看“亭”“耳”这两个字。对照图看看,你们发现了什么? 明明:老师,我发现“亭”这个字,跟我们书上的图长得差不多,肯定也是一个象形字。“耳”也是这样的,刚才我摸了摸自己的耳朵,发现就是这样一个框儿,里面还有两个横着的软骨,那框儿里面的两横大概就是它们了。 马老师:说得好,你真是个爱动脑筋的孩子,不仅会看,还会摸、会想,孩子们要向明明学习噢! 孩子们,这些象形字还特别喜欢交朋友,它们两个或几个站在一起就组成了一个新字。更有趣的是,新字的意思就是这几个象形字意思的组合,我们把这样的汉字叫会意字。我们以前学过的这样的字有: 明 尖 明明:老师,我懂了,看我的“明”,“日”和“月”两个象形字站在一起,就是太阳和月亮一起照着,当然“明”亮了。 林林:老师,我也明白了,你看,“小”放在“大”上面,上小下大,当然是“尖尖”的了。 马老师:你们俩的眼睛真够亮的,一下子就看出来了,那再来看看这几个字: 壮壮:老师,我发现“亭”旁有“人”不走了,要在亭子里歇歇脚,就成了“停”。 晶晶:老师,我知道,鸟儿张开嘴巴叫,就是“鸣”。 明明:老师,我有个问题:平时“闻”都是用鼻子,可这里是用耳朵,这是为什么呀? 欣欣:我想“闻”原来肯定是听的意思,你看那幅图,大门里有个孩子用耳朵仔细听着什么,再看我们课文中的句子“但闻鸟鸣声”,鸟叫声怎能用鼻子去闻呢?肯定是用耳朵听了。 马老师:孩子们,你们说得真好,看来你们已经体会到这里面的奥妙了。老师这里还有一些这样的汉字,你们自己好好读读吧! 晶三日放光,亮晶晶。 采手在树上,采摘东西。 林乔木丛生,成为树林。 众三人团结,众志成城。 尘小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高速内圆磨床项目合作计划书
- 中国十溴二苯醚项目创业计划书
- 2025年CT模拟定位机项目合作计划书
- 大同市人民医院康复医学体系建设考核
- 重庆市人民医院电子线治疗计划与临床应用试题
- 忻州市中医院呼吸科主治医师晋升医疗组长岗位竞聘题库
- 2025年石材防护剂项目建议书
- 运城市人民医院卒中后抑郁识别干预考核
- 延边州中医院多学科联合诊疗考核
- 商砼公司经营科2025年上半年工作总结及下半年工作计划
- 四川普通高中会考英语试卷及答案
- 2024嘉定区初三二模语文试卷(含答案)
- 母婴产褥期护理服务流程标准
- 人工智能应用基础(高职)全套教学课件
- 幼儿园防欺凌治理委员会
- 煤矿安全站位
- 三上第五单元教材解读
- 北师大版小学数学五年级上册专项训练(知识梳理+典例精讲+专项训练)【应用题专项】第四单元 多边形的面积(讲义)(含答案)
- 社区工作中的有效沟通技巧
- 硅灰石市场需求分析报告
- 钓鱼常识与钓鱼技巧技术介绍教学课件
评论
0/150
提交评论