《咏物诗上课用》PPT课件.ppt

,咏物诗鉴赏,咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌。,形式标志,以物象为题，如小松、子规咏（题、赠、赞）+物象，如咏梅、赏牡丹,一、定义,第一，常以所咏之物为题，或者可以从题目看出所咏之物。第二，抓住物某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹。第三，由物到人，由实到虚，写出精神品格，寄托作者的情志。,咏物诗的特点,形似,神似,形神兼备,咏物诗的主题及思想感情,1讽刺社会上丑恶的人性或现象,官仓鼠曹邺官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口?,物的特点,寄托的情感,官仓鼠体形大、胆子大,对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责,基本主题,抨击统治者的昏庸腐朽,借物事讽喻：,2对物所咏之物的赞美，表达喜好和兴趣的。,菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。,物的特点,寄托的情感,花中最后凋谢,对菊花的喜爱,赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。,角度的新颖牡丹的赞歌,3、抒发愁情幽愤的,柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。,物的特点,寄托的情感,春柳繁盛、秋柳枯凋,自伤迟暮、自叹身世,报国无门怀才不遇英雄无用武之地,感慨自己生不逢时，报国无门，怀才不遇，英雄无用武之地,题榴花（朱熹）五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍台落绛英。杨柳枝（白居易）一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？榴花开得那么鲜艳；柳色嫩黄，柳枝条条柔软如丝，但是或是没有车马，或是长在荒园里，又有谁来欣赏呢？,4、表达自己的人生理想或愿望,早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。,物的特点,寄托的情感,一支先开，幽香素艳,希望他年应时而发，在京城独占鳌头,积极入世，建功立业,积极入世建功立业,远离尘世归隐田园,5写政治仕途及个人节操的,在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。注：西陆，指秋天南冠，指囚徒玄鬓，指蝉,物的特点,寄托的情感,高唱、难飞,高洁的品性、政治上不得意,1抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情2表达诗人清高孤傲的人格坚持理想不愿同流合污坚持个性，保持清白的高尚节操,子规,顾况,5表达自己对生活的思考，对人事的评价,葡萄,韩愈,6抒发政治上失意的苦闷，表达愤慨之情或别有寄托：渴望援引,新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。,葡萄,赏析诗歌,诗人描绘了葡萄怎样的特点？,新茎未遍半犹枯高架支离倒复扶,还很柔弱，未完全复苏。,杂乱攀附，需要照顾。,本诗中“物”与“志”的契合点是哪几句诗？,若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。,要想结出丰硕的果实。,多加竹条，扩大修缮,多扶持,小结：希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育，让它结出丰硕果实。,联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。,背景：这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署也被贬。元和无年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此诗与朋友共勉。,言志：通过描绘葡萄生长状态和需要人多加呵护培育，表达自己仕途困顿，渴望有人援引的心情。,7表达自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗（不同流合污）的气节。,卜算子咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。,不与世俗同流合污的高洁脱俗,一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。,8厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。,画眉鸟(欧阳修)百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。,这首诗歌托物言志。以林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想的官场的憎恶和否定。,9、借助赞美诗歌中物象的高尚品格，表达诗人自己的人生态度、追求。例如：菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。,这是一首咏物诗。作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。很明显，这首咏菊诗是诗人托物言志的，用的是一种象征手法。菊花被人格化了，作者赋予它以不求高位、不慕荣利的思想品质。,寄托的情感,表现手法,写了什么物,物的特点,鉴赏思路,菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。,行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故乡菊，应傍战场开。注：重九之日，岑参正行军在外。时逢安史之乱，诗人一直戍守边关。,咏物,写景,菊花的高尚气节,作者不求高位、不慕荣利,战乱图,思乡同情百姓渴望休战,移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。,柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。注：断肠，销魂李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。,咏物,写景,春柳繁盛秋柳枯凋,自伤迟暮自叹身世,依依惜别图,对故居的依恋难舍,咏物与写景的区别1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。,答题技巧总结：,一般提问方式：说出诗中所咏之物的形象特点（作者塑造的主要形象是什么），表达了怎样的思想感情。答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合诗人自身经历思想等剖析所托之情。模式：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情。,熟悉诗歌常用的写作技巧,艺术手法，包括三个方面：（1）表达方式：记叙、议论、抒情（直接抒情间接抒情）、描写（直接描写、间接描写）,（2）表现手法：烘托、象征、虚实结合、用典、托物言志、借古讽今、动静结合、以小见大对比、,（3）修辞：比喻、比拟、对偶、夸张、排比、设问、借代、反问。,技法探究：托物言志,1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。2、“志”：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。3、鉴赏时注意：从物人一体的角度把握事物的特点。,古代诗歌中常见意象：,1、树木类：黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力竹：气节积极向上柳：送别留恋伤感春天的美好折柳：有惜别怀远之意。“杨柳”：伤别情怀堤柳堆烟：往事如烟，用来抒发兴亡之感。红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。松柏：坚挺傲岸坚强生命力梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征。,古代诗歌中常见意象：,2、花草类：花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。桃花：象征美人兰：高洁牡丹：富贵美好草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）：象征人高洁的品格梅子：的成熟比喻少女的怀春。丁香，指愁思或情结，红豆：男女爱情的信物，喻男女爱情或朋友情谊。菊：隐逸高洁脱俗梅：傲雪坚强不屈不挠逆境莲：表达爱情纯洁清高,古代诗歌中常见意象：,3、动物类猿猴：哀伤凄厉鸿鸽：:理想追求鱼：自由惬意鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功狗、鸡：生活气息田园生活(瘦)马：奔腾追求漂泊乌鸦：小人俗客庸夫哀伤沙鸥：飘零伤感鸟：象征自由莼chn羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。双鲤：代指书信。(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉：悲凉鸳鸯，指恩爱的夫妇，,5、器物类玉：高洁地重游脱俗珍珠：美丽无瑕簪缨(冠)：官位名望捣衣砧：妇女对丈夫的思念。西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使吴钩：泛指宝刀、利剑。昆山玉：比喻杰出的人才。,古代诗歌中常见意象：,4、风霜雨雪水云类:海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏海浪的汹涌：人生的凶险江湖的诡谲江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。历史发展烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞，惆怅衰败游子思归狂风：作乱摧毁旧世界的力量,古代诗歌中常见意象：,古代诗歌中常见意象：,燕子：（1）表现春光的美好，传达惜春之