幼儿园小班语言教案：语言故事《花园里的花》.doc_第1页
幼儿园小班语言教案：语言故事《花园里的花》.doc_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：语言故事花园里的花 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1.让幼儿通过听故事,知道花儿好看要爱护。2.提高幼儿的环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力。活动准备 1.课件-动画片:看这朵花2.课件:花园里活动过程一、导入播放动画片:看这朵花,引起幼儿兴趣1.小朋友,你在动画片里看到了什么?2.小动物们看到了什么花?它们是怎样看花的?二、展开1.小朋友在公园里都看到过什么花呀?好看吗?(幼儿互说,引导幼儿说一说自己是怎样看花的)2.故事(1)有几个小动物也到公园里来玩了,它们是怎样看花的呢?听老师给小朋友讲一个故事,仔细听故事里到底发生了什么事情(2)提问谁到公园里去玩?(小羊,小猴子,)它们玩的很开心,看到了什么?(看到花园里有许多漂亮的花)它们是怎样看花的?小羊小鸟为什么说小猴子,他做了什么事情?(小猴子摘花园里的花,摘花是不对的)小猴子知道自己做错了吗?它是怎样说的?小结:让幼儿更明白小猴子为什么做的不对,为什么要学小羊,知道保护环境的重要性。3.讨论:怎样保护花草(1)看到自己非常喜欢的花能不能摘?让幼儿讨论后知道,花儿还看是让大家看的,所有的人都要爱护,谁都不能摘。(2)如果看到有不爱护花草的,你应该怎样做呢?(让幼儿和傍边的伙伴互相说一说,发表自己的看法)三、结束1.给小动物评选保护环境小卫士现在,请小朋友们当评委,评选出保护环境的小动物好吗?2.请幼儿再听一遍故事,通过理解故事,提高明辨是非的能力,然后评选故事中的保护环境小动物。附:故事公园里有一天,小羊约小猴子去公园玩,这一天天气很好,太阳公公早早得出来上班,好及时送给小朋友们温暖的阳光,这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着,小羊和小猴子看到天上的小鸟,看到太阳公公在微笑着看着他们,他们和小鸟开开心心的玩耍着,不一会他们来到了花园,小羊和小猴子看到花园里有好多漂亮的花小猴子就摘了两朵,小羊就着急的阻止小猴子,花园里的话是不能摘得,如果大家都像你一样,那你还能看到漂亮的花吗?小鸟,小羊都说小猴子,小猴子红着脸说
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论