2019年办学质量目标承诺书.doc

2019年办学质量目标承诺书 石为进一步提高我校办学质量，提高社会及家长对教育的有效参与程度，提升我校教育的整体水准，我校向社会各届承诺：我们严格遵守中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护-法等有关法律，坚决贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意提高办学质量，在未来五年内达到以下各项目标和要求。 第一部分：规定承诺内容 1.按国家和地方教育行政部门规定的课程实验改革计划，开齐课程，开足课时。 2.落实各级教育行政部门关于“减负”的各项规定，保证学生的课业负担合理。 3.尊重、爱护学生，无侮辱、体罚或变相体罚学生的现象。 4.学校领导班子勤政廉政、团结协作，和-谐管理学校。 5.严格遵守省、市有关部门关于收费的管理规定。 6.实行财务公开制度，定期公布学校收支情况，民-主理财，合理开支。 7.民-主管理，科学决策，充分发挥教代会、家长委员会的作用。 8.抓好学校安全工作，保证无重大责任事故发生。 9.继续发扬良好的校风、教风和学风。 10.充分利用现有的教育资源，保证学校设备设施使用率和完好率高。 第二部分：自定承诺内容 一、办学整体目标： 1.学校目标： 以广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020和东莞市教育发展每年工作要点为目标，以石龙镇中心小学西湖学校五年发展规划为蓝本，进一步完善建构具有西湖学校特色的创新教育模式，全面推进素质教育，争创“东莞市硬笔书法基地”、“市语言文字示范性学校”、“东莞市一级学校”，深入进行教育科研，不断提高教育质量和办学效益，力争20XX年完成市一级学校评估。在20XX年搬进新校后，以科学，符合现代学校发展的管理模式，使西湖学校成为周边示范性学校。 2.学校文化： 努力发掘校园文化的潜在育人功能，全面营造“办示范学校，育创新人才”的文化氛围。 办学理念：追求和-谐享受快乐 办学目标：办学可更多元化成长可更精彩争取五年内成镇内示范性学校 育人目标：培养身心健康、基础扎实、爱好广泛、品德高尚的学生。 校训：勤奋进取尊师爱生文明守纪 学风：自信善学乐学 领导作风：敬业、民-主、团结 班主任工作作风：爱、严、勤、实、巧 教师作风：团结务实创新 社区关系：尊重、理解、互助、育人 师生关系：关心、爱护、激励、成功 3.学校特色 硬笔书法教育特色：深入理解理基础教育阶段的目的、意义，大力开展硬笔书法教育。在09年开展教师全员培训后，学校实行学生每天十五分钟的小练笔及教师的每周一作业。我们要不断打好基础，要虚心向兄弟学校请教，把“硬书”向纵横发展。 教育教研特色：学校继续开展“创新式学校”“高效课堂”等项目的研究，形成学校教师人人有课题、个个搞实验的良好风气，采用请进来、走出去的办法；扎实开展校本考研，搭建多个平台，提高教师整体素质及教研能力，使教研成果应用到课堂上面，从而使学生减负、高效。 科技教育特色：从08年初的第一个全国亚军到现在拥有六个全国冠军，我校的科技体育竞赛在市中有一定的影响力，连续多年被市评为科技教育先进学校，在原有的海陆空三模训练队中，计划发展无线电队及机械人兴趣小组，并计划把科技活动向广大师生深入推广。 阅读特色：我们深知，学生的阅读量决定学生的后续发展，为此，在小学中推广阅读。我们计划分步走：一、各年级充实自己班的图书角（学校统一购买一部分，学生分别捐献一部分）。二、学校把每周二下午第三节为全校统一阅读课，目的营造氛围，并渐渐形成习惯。三、一、二年级制定颂经典内容（暂定为弟-子规）。四、学校制定有关的奖励，落实到每一位学生，使每一位学生阅读有成就感。 二、学校管理体制 强化科学的管理理念，建立有效的行政运行机制，实行党支部保证，教代会民-主监督下的校长全面负责制和教职工全员聘任制。 决策机制：校长分工协作制。副校长、主任参与决策调研和讨论，决策最终由校长或通过行政会议作出。 决策形式：校长行政会议教代会。 三、领导班子建设 1.创建好领导班子，形成良好的工作作风。三年内，领导班子形成“团结、廉政、务实、高效”的工作作风。领导班子成员具有较强的事业心、较强的改革创新和团结协作的精神。 2.自觉完善校长负责制。确立责任目标，细化操作程序，实施民-主管理、科学决策，充分发挥党支部、教代会、家长委员会、团支部和少先队的作用。 四、教师队伍的建设 不断优化教师队伍，严格按照“团结务实创新”的要求，选拔和培养教师队伍。形成一支年龄、学科、职称结构合理，学历达标的师资队伍。还要求各学科均有带头人，有一批骨干的教师队伍。他们能掌握必要的现代教育技术，全体教师都能使用电脑，能使用教学课件。具有较强科研能力和教育教学水平。全校教学效果好，优良率不低于80%。 五、德育工作 五年内年内80%以上教师能掌握促进学生自我教育的方法，努力抓好爱国主义教育和文明礼貌行为习惯养成教育。寓德育于各学科教学之中。深化学校、家庭、社会三结合教育网络，进一步总结经验，不满足已取得的成绩，继续探讨社区模式，形成共同参与德育工作的格局。校风、学风好，学生操行评定优良率达95%，后进生（非智力因素）转化率达100%。 六、教学工作 强化教育管理，提高课堂教学效率和质量优化课程结构，建立和完善学科课程、综合课程、活动课程、校本课程和潜在课程。因材施教，开展分层次教学，充分运用现代教学手段、多媒体计算机辅助教学覆盖率达100%。教师授课优良率不低于80%。教育科研有组织和领导，有计划和切合实际、应用得体，有经费并取得较好成绩。改革学年考试制度，运用多种形式测试教育教学质量，毕业率达100%。 七、体卫工作 贯彻执行学校体育、卫生工作法规、条例，上好体育课，体育器材配备率不低于95%，卫生室的设施、设备和药物按省的要求配齐。抓好“二操”训练，定期为师生体检并建立健康档案。每学年举办一次体育节，开展学校球队（篮球、乒乓球）、三模（车模、航模、海模）和田径队训练，不断提高竞技（赛）水平，保证学生体育锻炼标准达标率不低于80%，优秀率达23%以上。近视眼学年新发病率控制在2.0%以下。 八、美育工作 按课程要求开设美术课、音乐课。充分利用社会力量及学校现有场地、设施、设备、器材举办各类培训班。建立兴趣小组，特长生班，为学校培养各类人才和特长生。定期举办“艺术节”，开展文艺汇演、书画大赛、朗诵、演讲、古诗词抢答赛、辩论赛以及“小制作”、“小发明”、“小创作”成果展，促进学生的美育发展。 九、后勤工作 财务管理制度健全、开支合理、帐目清楚；教学设备、设施等校产完好率、使用率高；重视校园文化建设，充分发挥环境育人功能；校园净化、绿化、美化，绿化覆盖率达50%以上。 十、质量效益（五年内） 1.学校获国家、省、市、镇，荣誉共达50次以上。 2.学生参加国家、省、市、镇各学科竞赛获奖有200人次以上。 3.教师教育科研成果或教育教学论文获镇级以上奖励有100篇以上。 我们承诺： 为培养适应未来社会高素质人才奠定基础；努力使学校成为优秀文化、进步观念、文明习惯、良好道德的辐射地；保证法规赋予每位学生公平教育的权利；保证学生全面素质的提高，并力争使他们全面发展；努力把西湖学校办成一所社会满意、家长信任、学生喜爱的新型学校。 规范办学行为承诺书 为进一步规范义务教育学校办学行为，大力推进素质教育，切实提高育人质量和学生综合素质，根据山东省人民政府公布实施的山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法（省政府令第255号）要求，学校与教师签定本责任书。我承诺做到以下几点： 一、责任目标 1、控制上课时间与学生在校时间。严格执行统一的作息时间，周上课时间不超过5天。学生在校集中学习时间不超过6小时。严禁利用休息日、节假日上课、补课。 2、控制作业量。要求各书面作业总量不超过1.5小时。各学科要统筹调控，提高作业布置的科学性、有效性。 3、严格课程安排。学校严格执行新课程计划，开展好教育教学工作。不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求，不搞突击教学和提前结束新课程；保证学生每天一小时体育活动时间。 4、控制教辅资料和收费。按规定订购教科书。教师不得组织学生统一或变相统一购买。 5、认真落实教师职业道德规范。关爱学生、保护学生安全；禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为，严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生；严禁教师酒后上课.；严禁教师收受学生、家长礼品和摊派学习用品；严格落实在职教师从事有偿家教的有关规定。 6、不公布不排名。每学期的考试安排和次数要执行上级规定，强化个人隐私受法律保护的意识，严禁以考试分数为学生排名次，严禁单纯以学生的分数评价学生。今后在考试时一律使用等级制。 二、督查办法 1、学校将定期对教师及班主任检查，接受学生、