部编人教版二年级上册语文《4 田家四季歌》PPT课件

绿色的田野，成熟的庄稼田家风景真美啊！你知道农民一年四季都干什么吗？今天我们一起来学习田家四季歌，去了解下乡村的风光吧。,第一课时,第二课时,4田家四季歌,季节四季,j,季,第一课时,造句：我最喜欢的季节是春季。,朗读课文扫清障碍,蝴蝶,h,蝴,造句：那只蝴蝶真美丽。,蝴蝶彩蝶,di,蝶,造句：花儿上落了一只彩蝶。,麦苗小麦,mi,麦,造句：田野里的麦苗正在生长。,花苗苗木,mi,苗,造句：花圃里的花苗发芽了。,桑葚桑树,sn,桑,造句：村子里的桑树结满了桑椹。,肥大肥壮,fi,肥,造句：肥大的叶子吸引了很多虫子。,农民农忙,农,造句：农民开始种庄稼了。,归途回归,u,归,造句：他完成任务开始踏上漫漫归途。,佩戴戴红领巾,di,戴,造句：我会自己戴红领巾。,上场打场,chn,场,造句：农民打场晒麦子。,谷粒稻谷,谷,造句：农民把谷粒搬到了粮仓。,麦粒颗粒,l,粒,造句：每一颗麦粒都是农民的血汗。,虽然虽说,su,虽,造句：虽然这座桥已经建了很多年了，但是它还是很坚固。,辛苦辛劳,xn,辛,造句：妈妈又上班工作，又做家务，太辛苦了。,痛苦劳苦,k,苦,造句：由于受伤，他感到万分痛苦。,了解完了,lio,了,造句：我对小明是很了解的。,chn,chn,秋季里，稻上场。,多音字,场地,场面,le,lio,一年农事了。,好了,快了,季,吹,肥,农,j,忙,归,戴,辛,苦,年,chu,fi,nn,mn,u,di,xn,k,nin,左右结构,上下结构,生字归类,独体字,季,吹,肥,农,戴,忙,归,辛,苦,年,半包围结构,蝴蝶：蝴蝶属于昆虫，一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩丰富，翅膀和身体有各种花斑。,图文对照,识字方法,农:农民、农工,组词识字,联系生活经验,辛苦：爸爸工作很辛苦,虽：虽然今天下大雨，但是小朋友们还是按时到校。,季,j,秀,xn,幸,熟字比较,加一加,口+欠=吹,月+巴=肥,辛,xn,辛,场,易读错,chng,戴,归,u,di,不要丢掉这一撇。,横不出头。,j,部首：子,结构：上下结构,组词：季节四季,造句：我爱家乡的四季。,fi,部首：月,结构：左右结构,组词：肥胖肥大,造句：肥胖的小猪可真能吃呀。,di,部首：十,结构：半包围结构,组词：穿戴爱戴,造句：他是一位受人爱戴的老师。,飞机撒药忙,识字游戏,蝴蝶,施肥,辛苦,桑叶,农民,词语解释,插秧：插秧，指将秧苗栽插于水田中，或指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。,农民在稻田里插秧。,上场（chn）：把农作物放到晾晒粮食的空地上晾晒脱粒。,稻子上场准备晾晒脱粒。,大声读一读课文题目，你知道它是什么意思吗？,整体感知,田家四季歌,农家，农家人。,春季、夏季、秋季和冬季。,农民一年四季的农事,四季,吹动,归来,辛苦,sjchudnulixnk,课堂演练,一、拼音连线题。,二、一字开花。(组词),年,麦,麦子,麦苗,小麦,麦田,每年,新年,过年,丰年,三、按课文内容填空。1.春季里，_，_蝴蝶飞。2.夏季里，_，采了_又_。3.秋季里，_，谷像黄金_。4.冬季里，_，新制棉衣_。,春风吹,花开草长,农事忙,蚕桑,插秧,稻上场,粒粒香,雪初晴,暖又轻,字词听写,农家人一年四季有哪些农事呢？农家人的生活是怎样的呢？今天我们一起跟随着农民伯伯去品一品田家生活吧！,第二课时,先来听听老师是怎么读的吧，你可以用手指着对应的内容跟着老师小声地读。,春季里，春风吹，hukicozhng花开草长蝴蝶飞。mimiorsnyr麦苗儿/多嫩，桑叶儿/肥。,节奏舒缓些,夏季里，农事忙，le采了蚕桑/又插秧。早起/勤耕作，归来/戴月光。,节奏加快些,chng秋季里，稻上场，谷像黄金/粒粒香。身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。,冬季里，雪初晴，新制棉衣/暖又轻。lio一年/农事了，大家/笑盈盈。,节奏欢快,节奏舒缓,春姑娘来了，农田里是一幅怎样的情景呢？我们请女生来读这一节。,春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,春天还有哪些美丽景色呢？,（）发芽了，（）在春风中随风起舞。,院子里的（）开了，花香吸引了美丽的（）。,柳树,柳条,桃花,蝴蝶,我们一起再读读这幅春天美景图吧！,春季里，春风吹，hukicozhng花开草长蝴蝶飞。mimiorsnyr麦苗儿/多嫩，桑叶儿/肥。,夏天像是活泼的男孩子朝我们跑过来了，我们请男生来读读第二节，读完请大家用“”画出体现农家农事忙的句子。,夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,夜幕降临，月光撒遍田野，农民伯伯扛着锄头，沿着田间小路往家走，身体虽然疲惫，但心情却是愉悦的！,点我,随文识字,戴,本义是加在头上，或用头顶着。,带,本义是腰带，把东西随身带着，用“带”。,戴红领巾、戴面具、戴手表,你能给它们分别组词吗？,丝带、飘带、鞋带,读一读，辨一辨，下面句子中应该用哪个“di”,戴,带,1.妈妈（）上心爱的珍珠项链，（）着行李，去度假去了。2.农民伯伯（）着草帽，挥着锄头，披星（）月地在田间劳作。,戴,带,戴,戴,（课后第二题）,读一读，记一记,播种：播撒种子。,插秧:秧苗栽插于水田中。,耕田：用犁把田土翻松。,采桑:采摘桑叶。,农民伯伯有许多农事要忙，你来说说吧！,割麦,除草,打谷：用连枷或脱谷机给稻谷脱粒。,积肥：把各种肥料收集、积攒起来。,农民伯伯夏季的农事真多呀，让我们一起填一填吧！,夏季里，农事（），le采了（）/又（）。早起/（），归来/（）。,忙,蚕桑,插秧,勤耕作,戴月光,自由读第三小节，说一说秋季农忙时，农民心情是怎样的？,秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。,这句话把稻谷比作是黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。,句末语调上扬，体现农民丰收的喜悦。,想象一下，“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。,成熟的稻谷颜色黄灿灿的像黄金一样，每一粒都散发着成熟的香气。,棉花像雪朵朵白,小组交流：秋季里，还有哪些农作物成熟了？仿照“谷像黄金粒粒香”写一写吧！,玉米像玛瑙个个香,读读悯农，感受农民的艰辛劳动和丰收带来的喜悦。,悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,谁喜欢秋天这个丰收的季节呢？请喜欢这个季节的同学一起读读这一节吧！,chng秋季里，稻上场，谷像黄金/粒粒香。身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。,齐声读第四小节，说一说农民在冬季的心情是怎样的？,冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。,农民和家人此刻坐在家里干什么，聊什么？,满面笑容的样子,一年的辛苦没有白费，今年收成的真不错！,今年粮食大丰收，希望明年也能有个好收成！,香又甜大又圆白又胖快又好惊又喜,一起来仿写,例：暖又轻,笑盈盈笑哈哈气冲冲泪汪汪乐滋滋羞答答,词语积累（描写神态的ABB式词语）,让我们一起再读一遍这幅欢乐冬季图吧！,冬季里，雪初晴，新制棉衣/暖又轻。lio一年/农事了，大家/笑盈盈。,田家四季歌,春季：麦苗嫩，桑叶肥,秋季：在场上收稻谷,冬季：农事了，笑盈盈,夏季：采蚕桑、插秧苗,农家人辛勤劳动,本文按照、的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的，抒发了他们。,春,夏,秋,冬,辛勤劳动,收获的喜悦,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。-宋翁卷乡村四月晨兴理荒秽，带月荷锄归。-晋陶渊明归园田居,描写乡村生活的诗句,一、下面不属于农事活动的词语是：,播种插秧钓鱼耕田采桑燕子除草割麦打谷积肥流星鲜花,三、根据课文内容，连词成句，并加标点。1.草长花开飞蝴蝶_2.又暖新制棉衣轻_,花开草长蝴蝶飞。,新制棉衣暖又轻。,三、一年四季的景物有很多，你最喜欢哪个季节？为什么？为大家介绍一下你喜欢的季节吧！,我最喜欢秋季，因为秋天天气凉爽，而且秋天是丰收的季节,田野里一片金黄，果园里弥漫着果香，人们的脸上也洋溢着丰收的喜悦！,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（