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文档简介

课前复习,单韵母:,aoeiu,声母:,ywbpmfdtnlgkh,整体认读音节:,yiwuyu,双拼音节:,bapamafo,三拼音节:,guakuahua,今天,我们一起来学习三个新的声母!,6jqx,第一课时,第二课时,第一课时,看图说话:你在图上看到了什么?,母鸡、小鸡,西瓜,七个气球,j,q,x,j,读准音,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。,图上是什么?,母鸡小鸡,q,气球有多少个?,七个气球,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。,x,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。,图中的水果叫什么?,西瓜,跟我读一读,妈妈着急jjj,孩子起床qqq,一起游戏xxx,再观察情境图,看一看字母是什么形状的?,识记形,j,读一读,看看图,再看看j你发现了什么?,q,读一读,看看图,再看看q,你发现了什么?,x,读一读,看看图,再看看x你发现了什么?,手指操做起来,小手帮忙记形状。,j,生活中的“jqx”,观察图片记一记。,q,x,j,1,2,两笔写成,占上、中、下三格。,注意竖弯的竖要写得直,到下格后才开始往左弯。,学书写,q,1,2,两笔写成,占中格和下格。,注意竖要从中格一直写到下格。,书写提示,x,1,2,两笔写成,占中格。,先写右斜,再写左斜。,我会写,学拼读来巩固,小儿歌,一个大叉xxx,刀切西瓜笑嘻嘻。,竖弯加竖jjj,母鸡仰头捉蝴蝶。,一个气球qqq,七个气球天上飞。,你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!,学课文用拼音,看,这儿的景色多美呀!说一说,你从图片上看到了什么?,什么季节,谁在干什么?,夏天,小红坐在院子里数着气球。,图上还有什么动物,在干什么?,一只母鸡在追蝴蝶。桌子上放着切好的大西瓜。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!,jqx,jqx,三个朋友在一起,母鸡蝴蝶jjj,七个气球qqq,刀切西瓜xxx,大家吃得甜蜜蜜。,儿歌读起来,一、按顺序填空。,课堂练习,m,n,k,j,q,二、猜猜看,这是哪几个字母?,左下半圆()()()左上半圆()()()右上半圆()()()竖弯加点()()(),d,d,d,q,q,q,p,p,p,j,j,j,三、蜗牛爬行比赛。,q,p,b,第二课时,j,q,x,我们已经学会了jqx三个声母,现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音,还将学习到“三拼音节”。,我会拼,x,q,j,j-i-ajia,q-i-aqia,x-i-axia,j,i,ji,x,i,xi,x,i,xi,q,朝霞很美丽。,不要掐花儿。,i,qi,y,yu,小见大y,脱帽行个礼,去掉两点还读yu。,一起来复习y和组成的整体认读音节时有怎样的规则吧!,小见了jqx,摘掉帽子行个礼,j-ju,q-qu,x-xu,j、q、x和相拼也遵循这一规则哦!,jqx,j,q,x,我会读,ji,j,j,ji,j,一家,飞机,菊花,q,q,q,q,q,象棋,生气,蛐蛐,x,x,x,xi,x,胡须,小溪,粗细,大虾,比一比,读一读,全部读对的人会奖励一朵小红花!,jji,qqi,xxi,xx,nn,qp,学课文用拼音,djm,xiq,搭积木,会认字,下棋,小白兔在搭积木。,猩猩和瓢虫对坐着下棋。,跳棋,棋,围棋,国际象棋,找朋友,中国象棋,儿歌读起来,小黄鸡和小黑鸡在一起做了什么?,鸡肉,鸡,鸡蛋,公鸡,找朋友,母鸡,课堂演练,一、我能把音节补充完整。,q,(),q,j,(),i,(),x,q,(),qi,ji,x,i,二、在正确音节后画“”,错误的打“”。,jj()xxu()qqu()qq()ll()nunu(),三、把下列音节和图连起来。,jq,xioj,dg,四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧!,yjirn一家人,bbazixiq.爸爸在下棋,,mmazixy.妈妈在洗衣。,ddidjm,wzishxioj.弟弟搭积木,我在数小鸡。,yjirn,ziyq一家人,在一起,,yjirn,hunhunxxdutinm。一家人,欢欢喜喜多甜蜜。,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想:依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点:面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则:以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主

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