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,小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧!,人教版部编教材一年级上册教学课件,d,发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。,鼓锤队鼓ddd,拼一拼，读一读,d,d,d,d,d,d,du,de,像个伞把儿ttt,t,发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。,拼一拼，读一读,t,t,t,t,tu,te,t,你能分清它们吗？,t,一根拐棍fff,f,像个伞把儿ttt,前音轻短后音重，两音相连猛一碰。,t,te,ti,tu,一个门洞nnn,n,发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。,你能分清它们吗？,n,两个门洞mmm,m,一个门洞nnn,nt,泥土,一根小棍lll,l,发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。,ml,马路,声母dtnl玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？请大家找找看。,1.他的（de）衣服真好看！2.他特(te)别爱玩。3.门外有人找你呢(ne)！4.春天快来了(le)！,dtnl,2笔,2笔,2笔,1笔,这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“d、t、n、l”，我们不仅掌握了它们的音形，能够
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