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,分数与除法的关系在生活中的应用,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数,课堂练习,2,说出与中分子、分母各表示什么意思。,情境导入,返回,分数与除法有什么关系?,被除数除数=,零不能作除数,分数的分母也不能是零。,用a表示被除数,b表示除数,就是:,ab=,(b0),探究新知,返回,兔的只数是鸭的几分之几?,鸭的只数是兔的几分之几?,你还能提出什么问题?,返回,34,返回,五(1)班有女生23人,男生25人,女生占全班人数的几分之几?男生占全班人数的几分之几?,23+25=48(人),2348=,2548=,答:女生占全班人数的,男生占全班人数的。,返回,17分钟是几分之几小时?,1760=,(小时),返回,把2千克糖平均分成3份,每份是几千克?,23=,2,3,(千克),课堂练习,返回,53=,5,3,(kg),把5kg糖平均分成3份,每份是几?,返回,1()=,1kg的,=的倍,11,2,动脑筋,返回,23分钟是几分之几小时?,2360=,(小时),返回,把5千克奶糖平均分成8份,每份是几千克?,58=,5,8,(千克),返回,1.分数与除法的关系在生活中的应用十分广泛。2.学会了求一个数是另一个数的几分之几的应用题的解答方法。,课堂小结,这节课你们都学会了
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