部编人教版二年级下册语文《11 我是一只小虫子》PPT课件

听歌曲：我是一只小小鸟,1.喜欢当一只小鸟吗？为什么？2.那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？,第一课时,第二课时,11我是一只小虫子,昏,昏天黑地,泡,hn,po,造句：今天刮狂风，刮得混天黑地。,泡子泡桐,造句：街道两旁的泡桐花开了。,朗读课文扫清障碍,加一加氏+日=昏,第一课时,茸,醒,rng,xng,毛茸茸,造句：妈妈送我的玩具熊毛茸茸的。,清醒醒目,造句：墙上的几个大字很醒目。,晃,免,hung,min,摇晃晃荡,造句：走在浮桥上，摇晃的厉害。,免除免进,造句：警示牌上写着“闲人免进”。,熟字比较,兔,免,费,费用收费,列,fi,li,造句：这里游玩儿是要收费的。,列车陈列,造句：展览馆里陈列着很多展品。,撞,贪,zhung,tn,撞头碰撞,造句：公路上两辆车碰撞了。,贪心贪婪,造句：做什么事都不能贪心。,脾,婶,p,shn,脾气脾胃,造句：这个人的脾气很怪。,婶娘婶婶,造句：他的婶婶对他很好。,脾,婶,po,po,那深水只是小狗撒的一泡尿。,多音字,气泡,泡茶,屁,股,尿,净,屎,幸,使,劲,p,g,nio,jng,sh,xng,sh,jn,左右结构,使,股,劲,净,幸,上下结构,屁,半包围结构,屎,尿,生字归类,换一换,识字方法,加一加,尸+水=尿,氏+日=昏,歹+刂=列,月+卑=脾,睁-目+冫=净,投-扌+月=股,劲,净,jng,jn,第五笔是提不要写成横,长横右侧出头,jng,部首：冫（两点水）,结构：左右结构,组词：干净净化,造句：我们把教室打扫得很干净。,xng,部首：土（土字头）,结构：上下结构,组词：幸福荣幸,造句：我们的生活越来越幸福。,fi,shn,tn,xng,p,醒,费,脾,婶,贪,词语解释,一不留神：一不小心，一不注意的意思。,我一不留神把碗打碎了。,昏头昏脑：形容头脑发昏，晕头转向。,他被复杂的问题弄得昏头昏脑。,触须：昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上，一般呈丝状。,蟋蟀脑门上有两根像细丝般的触须。,整体感知,本文以自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当原因，而我认为的原因。,小虫子,一只小虫子不好,朗读课文，给自然段标上序号。想想课文主要讲了一件什么事？,当一只小虫子还不错,读完课文，说一说“我”跟小伙伴们的想法有什么不同？找出课文中的句子。,我的小伙伴都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,不过，我觉得当一只小虫子还真不错。,一、连一连。,zhuntnpshnhunminfili婶脾贪撞列费免晃,课堂演练,二、根据拼音写汉字。,pumnionjn（）（）（）xnfshjnnish（）（）（）,屁股,马尿,干净,幸福,使劲,牛屎,可爱（）喜欢（）深（）好（）小心（）幸运（）,三、写出下列词语的反义词。,坏,讨厌,难过,浅,大意,可怜,字词听写,第二课时,有一只小虫子，它的伙伴都说当一只小虫子一点儿都不好，她却不这么认为，想知道为什么吗？让我们到课文中寻找答案吧！,互动课堂,默读第1、2自然段，讨论：小虫子的生活有哪些烦恼？,用自问自答的方式告诉我们当一只小虫子一点儿都不好。,当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,这一自然段中的哪个字表现了大家不想当虫子？,1.屁股会被苍耳刺痛；2.小狗撒一泡尿会被淹得昏头昏脑。,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。,当小虫的烦恼有哪些？,因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。,孩子们喜欢小鸟，而我们小虫子为什么不喜欢小鸟,读第三自然段，想一想这句话之前的内容在写当小虫子不好，这句话之后的内容会写什么呢？你认为这句话在文中有什么作用？,不过，我觉得当一只小虫子还真不错。,这句话在文中起什么作用？,表示转折。,这句话在文中的作用是承上启下，写出了“我”的观点，认为当一只小虫子还不错。告诉我们下面要写的是当小虫子很好。,边想象边读课文第4自然段，看看当一只小虫子有哪些乐趣？,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!,1.伸懒腰；2.用露珠洗脸，擦亮触须；3.可以免费长途旅行。,自读第5、6自然段，思考：这两个自然段讲了“我”会遇上谁？会怎么样？,1.屎壳郎搬运食物不看路；2.螳螂贪吃；3.天牛脾气不太好。,我的小伙伴有哪些？有意思表现在哪里？,走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。,屎壳郎搬运食物不看路。,螳螂贪吃,天牛脾气不太好,说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？,不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。,读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？,这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。,齐读第7自然段，看看小虫子快乐的时候会做什么呢？,“快乐、叫哇叫、歌声”写出了“我”当一只小虫子快乐的心情。,你从中读懂了什么？,我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！,说一说：学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分（课后第1题）。,老师指导：同学们仔细朗读课文，然后来体会当小虫子的生活是有意思，还是没有意思。两种说法都可以，但一定要说出理由,我是一只小虫子,苍耳刺痛屁股,有可能被小鸟吃掉,伙伴们不喜欢当虫子,彩色的梦在白纸上跳跃,伸懒腰露珠洗脸,跳进深水昏头昏脑,“我”喜欢当虫子,快乐时唱歌,擦亮触须免费旅行,烦恼,快乐,本文以自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当原因，而我认为的原因。表现了小虫子的和。,小虫子,一只小虫子不好,当一只小虫子还不错,有关虫子的歇后语1.春天的蜜蜂闲不住2.蚊子找蜘蛛自投罗网3.高射炮打蚊子小题大做4.夏天的萤火虫若明若暗5.秋后的蚂蚱蹦跶不了几天,蹦蹦跳跳（AABB）_昏头昏脑（ABAC）_毛茸茸（ABB）_,一、按样子写词语。,高高兴兴,摇摇晃晃,快快乐乐,一五一十,一心一意,冷言冷语,黑乎乎,亮晶晶,黄灿灿,二、照样子，写句子。,例：当一只小虫子好不好，同伴说：“一点儿不好”。1.。2.。,你今天中午吃饭了？我吃过了,这本书你读完了吗？没有读完,二、同学们，神奇的想象力让我们足不出户就能编出这样美妙的故事，请回家以后以我是一只_为题，来编个故事吧。,示例：我是一只蚂蚁，一只生活在潮湿阴暗的蚁穴，一直以来，我以“千里之堤，溃于蚁穴”这句名言而感到骄傲自满。一天，我独自离开了大伙。来到了人们居住的地方，今天刚好是人们赶集，大街上人山人海，车水马龙，忙得不可开交。我在人们的脚下闪来闪去，有几次差点被踩到。终于，我跑出了人群，来到了一块,空地上，发现有一只蚂蚁正艰难地背着一小块蛋糕一步一歇的往前走着，我自告奋勇地走上去帮它