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,10的加、减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,加法和减法(一),5,情境导入,1+7=2+6=8-5=9-5=2+6=4+5=7-3=2+7=8-0=9-7=8-4=6+2=,我会算。,8,8,8,8,9,2,3,4,4,4,9,8,探究新知,你是如何理解题意的?,一共有10串葡萄,左边放了3串,右边放几串?,你能提出哪些数学问题?,一共有多少串葡萄?,一共有10串葡萄,右边放了7串,左边放几串?,要求一共有多少串葡萄,就要把左边的3串与右边的7串合起来,用加法计算。,一共有多少串葡萄?,3+7,7+3,要求右边放几串,就要从10串里面去掉左边放的3串,用减法计算。,一共有10串葡萄,左边放了3串,右边放几串?,10-3,要求左边放几串,就要从10串里面去掉右边放的7串,用减法计算。,一共有10串葡萄,右边放了7串,左边放几串?,10-7,3,7,10,3+7=10,7+3=10,10-7=3,10-3=7,7+3=10,10-7=3,10-3=7,7+3=,3+7=,10-7=,10-3=,10,10,7,3,1.算一算。,课堂练习,4+6=10-9=7+3=10-4=10-3=9+1=10-2=10-7=5+5=10-6=10-5=2+8=,10,7,10,1,10,4,10,8,5,6,3,10,2.说一说,算一算。,8,10,2,-,10,8,2,+,3.,8,1,9,0,5,3,10,4,7,2,6,4.在里填“”“,=,2,7,10,9,5.猜一猜。,5.猜一猜。,盒里可能有1朵黄花,9朵红花。,盒里可能有2朵黄花,8朵红花。,盒里可能有3朵黄花,7朵红花。,盒里可能有4朵黄花,6朵红花。,5.猜一猜。,8,2,8,2,计算得数是10的加法以及10减几的减法时可以根据数的分与合和加减法之间的关系计算。,课堂小结,这节课
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