期末学生评优方案.doc

期末学生评优方案 一、指导思想 赏识使人自信激励使人进步以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生通过评优对学生进行多方面的正面引导树立学生的自信心使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展促使学生自主和谐发展 二、评优类别（以下提供的类别仅供参考各班可根据实际情况调整补充） 1.综合类：三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀团员（少先队员）、美德少年 2.单项奖：进步星、文明使者、自律星、团结星、艺术星、环保卫士、科技创新星、学习标兵、诚信星、劳动星、体育星、自强星、优秀课代表、优秀和谐互助小组等 三、评选条件 （一）三好学生 （1）在家是个好孩子能够听从长辈的正确教导按时完成家庭作业自己的事情自己做并能积极参加力所能及的家务劳动每天注意阅读、收听、收看新闻关心国家大事做事有计划、不任性、不撒娇不迁就自己的缺点节约不浪费自觉、主动地讲究个人卫生 （2）在校是个好学生说话有礼貌尊敬老师团结同学学习认真刻苦成绩优秀积极参加体育锻炼有较好的身体素质在集体中有主人翁精神不损坏公物热心为同学服务善于合作勇于创新能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务在老师和同学中有较高的威信 （3）在社会上是个好公民能够遵守社会公德遵守交通规则爱扩公共设施尊老爱幼助人为乐常用文明礼貌语言积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情即德智体美劳诸方面全面发展具有良好的心理素质和行为习惯遵守社会公德在同学中有较高的威信能起到模范带头作用给班级无扣分记录 （二）优秀班（团）干部 1.有一定的组织能力顾全大局在学生管理（共青团）工作中各方面表现突出值勤认真负责注意树立学校的良好形象能起模范带头作用是学生的榜样老师的帮手给班级无扣分记录政治素质好组织观念强 2.热爱班集体工作认真负责敢说敢干有强烈的正义感团结同学成为学生的表率 3.工作能力强能独立主持班干（团员）会议和班级的主题班会课（团课）能指挥班的各项工作的开展成为班主任的得力助手在班级内威望较高 4.学习刻苦学习成绩优秀 5.积极参加文娱体育活动能组织本班同学参加校性或级性的各项活动体育成绩达标 （三）优秀团员（少先队员） 1.积极参加学校及团委组织的各种会议和活动 2.按时完成团委交给的工作任务 3.爱护班级体关心同学帮助他人 4.热爱学习严格要求自我不断上进 5.热爱劳动积极承担班级的各种任务任务 6.在同学中有较高威信得到各老师的肯定 7.在班级中起模范带头作用 （四）美德少年： （1）能够听从长辈的正确教导按时完成家庭作业自己的事情自己做并能积极参加力所能及的家务劳动每天注意阅读、收听、收看新闻关心国家大事做事有计划、不任性、不撒娇不迁就自己的缺点节约不浪费自觉、主动地讲究个人卫生 （2）说话有礼貌尊敬老师团结同学学习认真刻苦成绩优秀积极参加体育锻炼有较好的身体素质在集体中有主人翁精神不损坏公物热心为同学服务善于合作勇于创新能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务在老师和同学中有较高的威信 （3）能够遵守社会公德遵守交通规则爱扩公共设施尊老爱幼助人为乐常用文明礼貌语言积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情即德智体美劳诸方面全面发展具有良好的心理素质和行为习惯遵守社会公德在同学中有较高的威信能起到模范带头作用给班级无扣分记录 （五）进步星 能自觉遵守各项学习常规有参与各项活动的突出表现学习成绩持续进步给班级扣分持续减少 （六）文明使者 举止文明有较高的修养能很好地使用礼貌用语；尊敬师长待人接物有礼貌；遵纪守法有良好的行为习惯；能和同学友好相处知道谦让；犯了错误能及时改正认错态度好；能保持良好的个人卫生和环境卫生；关心集体有较强的主人翁精神；关心他人有较强的社会责任意识；勤俭节约有良好的生活习惯 （七）自律星 在每个时间段每个地方都能自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范、开发区四中学生管理规定特别是没有他人提醒和监督时纪律良好、时间利用率高学习有明显效果；课堂学习表现良好无须提醒能自觉认真听课、认真做好笔记未有迟到早退、上课睡觉、开小差、扰乱课堂纪律等情况