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文档简介

托班数学教案好玩的轮子一、教学目标：1、创建玩具城场景，启发孩子对数学教学的兴致，体会与小伙伴一致学习的快乐心情。2、通过瞅瞅、说一说、粘粘等模式了解4之内数目，进一步提高思维能力。3、能够有序的开展动手操作，提升操作能力的进一步提高。二、教学预备：玩具车孩子每人一辆、孩子动手操作教学材料每个人1份、幼儿教师演示教学用具1套三、教学过程：（一）、启发去玩具城的兴致。1、我们孩子喜不喜爱玩一玩玩具？你喜爱玩啥玩具？（孩子自由述说）2、随律动开火车进入教学室。（二）、玩一玩玩具，初步了解4之内的数目。1、孩子首次玩一玩玩具，了解轮子能翻滚的特点，初步学习点数4之内的数目总结：原本轮子均会翻滚，并且均不一样。2、孩子相互互换再次玩一玩玩具，了解不一样数目的轮子，加强对数目的认知3、送玩具回家，孩子按点送物。（三）、帮玩具孩子数轮子。1、玩具孩子要去参与装轮子大赛，但是他们还不晓得自个儿该装几个轮子，怎么办哩？2、展示范例，启发孩子思索。这就是啥车？它应当装几个轮子？（依照孩子述说演示黏贴一种，其余的请孩子思索并轻轻告知教师）3、孩子动手操作，幼儿教师巡视来回指导，启发孩子互相开展验证，相应恰当引导个别能力比较弱的孩子4、集体会证。启发孩子说说你帮啥车装了几个轮子？是否每个玩具孩子均会数自个儿的轮子啦？（四）我们也来变一变。1、我们孩子是否想跟着玩具孩子一块儿去参与比赛？2、请你们动动小脑子，变一变，你想变为啥车去？3、孩子随Music出教学室。（五）、扩展1、在数学教学区投放对应教学材料供孩子加强
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