（课程与教学论专业论文）少数民族预科生词汇学习策略研究.pdf

at h e s i sf o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro fa r t s摘要英语词汇学习策略是研究第二语言习得的学者和英语教师一直关注的课题。国内外学者的研究工作在词汇学习策略的归类、具体词汇学习策略的研究、词汇学习策略的理论框架以及学习者词汇学习策略的使用状况描述方面取得了很多成果，如：学习策略可以分为三类：元认知策略，认知策略和社会情感策略。三类策略之间存在着内在的层级关系：元认知策略控制着认知策略和社会情感策略的使用。本研究的目的是为了要了解部分少数民族预科生使用英语词汇学习策略的总体情况、一些具体的词汇记忆策略以不同性别的预科生之间在英语词汇学习策略使用上是否存在差异。本次调查围绕0 m a l l e y 和c h a m o t 的学习策略框架展开，详细调查了来自赣江大学的少数民族预科班的1 5 3 名预科生的词汇学习策略使用情况，旨在了解学习者的性别、成绩两因素与他们的词汇学习策略的选择之间的关系如何。研究的最终的目的是为了获得这一特殊群体在策略选择和使用方面的共同特征，全面清晰地对这些特征进行描述，据此可以更充分的了解学生的需要，为他们的英语学习提供切实的帮助。通过s p s s 软件分析数据后，结果发现：参加调鱼的学生总的来说采用了包括兀认知策略，认知策略和社会情感策略在内的多种词汇学习策略，在三大类词汇学习策略应用中，认知策略被较频繁使用，其次是元认知策略，最不常用的是社会情感策略。男女之间词汇学习策略的差异上，两者虽然在词汇学习水平上没有显著性差异，但是在元认知策略水平以及在认知策略的若干变量上存在显著性差异。同时通过本次调查研究，笔者还发现在英语词汇学习中男女生对认知策略的使用频率普遍较高，而在采用情感交际策略水平上，男女生之i 、日j 不存在显著性差异，但是普遍较低。本次研究为今后少数民族预科生的词汇教学提供了一定的借鉴。关键词：预科生；学习策略；性别；成绩l vas t u d yo ne n g l i s hv o c a b u l a r yl e a n i n gs t r a t e g i e su s e db yp r e p a r a t o r yu n d e o g r a d u a t e so fe t h n i cm i n o r i t ya b s t r a c tv o c a b u l a r yl e a r n i n gs t r a t e g yi sah o ti s s u ei nt h es t u d yo fs l a i n t ow h i c hal o to fr e s e a r c h e sh a v eb e e nm a d ea b r o a da n di nc h i n a t h er e s e a r c h e sa b r o a dc e n t e ra r o u n dt h ec l a s s i f i c a t i o no ft h ev o c a b u l a r yl e a r n i n gs t r a t e g i e s ( v l s ) o rt h ed e s c r i p t i o no fs t r a t e g yo rs t r a t e g i e so fp a r t i c u l a rg r o u p so fl e a r n e r sa n ds o m er e s e a r c h e sg ot ot h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r kf o re v a l u a t i o na n dt r a i n i n g t h el a s td e c a d eh a sw i t n e s s e dt h ed e v e l o p m e n ti nb r e a d t ha n dd e p t hi nt h er e s e a r c ho ft h i sd o m a i ni nc h i n a t h e s es t u d i e sp r o v i d et h ei n s i g h ti n t ot h eg e n e r a lc h a r a c t e r i s t i co ft h es t r a t e g yu s a g eo ft h ec h i n e s es t u d e n t s ，w h i c hh a v eg r e a t l ye n r i c h e dt h eu n d e r s t a n d i n go ft h ev o c a b u l a r yl e a r n i n gp r o c e s so ft h ec h i n e s es t u d e n t s t h es t u d yi sd e v e l o p e df r o mo m a l l e ya n dc h a m o t sf r a m e w o r ko fl e a r n i n gs t r a t e g i e s ，w h i c hi n v e s t i g a t e dt h es t r a t e g ya p p l i c a t i o no fp r e p a r a t o r yu n d e r g r a d u a t e s( p u ) w h ow e r ec h o s e nf r o mg a n j i a n gv o c a t i o n a lc o l l e g e t h er e s e a r c h e re x a m i n e dt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ng e n d e ra n dp r o f i c i e n c ya n dt h es e l f - r e p o r t e dl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g ya p p l i c a t i o no f1 5 3p u t h eg e n e r a la i mw a st oi d e n t i t yl e a r n i n gt e n d e n c i e sa n dp a t t e r n st h a tw e r ec h a r a c t e r i s t i c so ft h i ss p e c i f i cl e a r n i n gg r o u p i tw a ss u p p o s e dt oc o n t r i b u t et om a k i n gac l e a ra n dc o m p r e h e n s i v ed e s c r i p t i o no fe n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g ya p p l i c a t i o no fs t u d e n t sa td i f f e r e n tl e v e l s ，s ot h a tw ec a nb e t t e ru n d e r s t a n di n d i v i d u a l s n e e d s ，a n di np a r t i c u l a r , h e l pt h e mt oe x p l o i ts t r a t e g i e st h a tm a ye n h a n c et h e i rl a n g u a g el e a r n i n g b yu s i n gs p s s ，t h ea n a l y s e so ft h ed a t ar e v e a l ：g e n e r a l l ys p e a k i n g ，t h ei n v e s t i g a t e ds t u d e n t se m p l o yav a r i e t yo fv l sa tm e t a c o g n i t i v e ，c o g n i t i v ea n ds o c i a l a f f e c t i v el e v e l s t h ef r e q u e n c yo ft h et h r e eb r o a dc a t e g o r i e so fv l si s ：c o g n i t i v es t r a t e g y m e t a c o g n i t i v es t r a t e g y s o c i a l a f f e c t i v es t r a t e g y s t a t i s t i c a la n a l y s i ss h o w st h a tt h ef a c t o ro fg e n d e rp l a y sar o l ei ni n f l u e n c i n gt h el e a r n e r so fv l su s e d ；g i r ls t u d e n t sa r ef o u n dt ou s em e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sa n ds o m ec a t e g o r i e so fc o g n i t i v es t r a t e g i e ss i g n i f i c a n t l ym o r eo f t e nt h a nm a l ec o u n t e r p a r t sw h e nc o p i n gw i t ht h et a s ko fl e a r n i n gv o c a b u l a r y r e s u l t sf r o mt h es t u d ya l s o i n d i c a t et h a tc o g ni t i v es t r a t e g i e sa r em o s tf r e q u e n t l yu s e dw h e ns t u d e n t sl e a r nv o c a b u l a r y , w h i l ea f f e c t i v es t r a t e g i e sa r el e a s tf r e q u e n t l yu s e d f i n d i n gf r o mt h i ss t u d yc o u l dh e l pt e a c h e r si d e n t i f ya p p r o p r i a t es t r a t e g i e st of a c i l i t a t et h el e a r n i n go fs t u d e n t s v o c a b u l a r y k e yw o r d s ：p r e p a r a t o r yu n d e r g r a d u a t e s ；l e a r n i n gs t r a t e g y ；g e n d e rp r o f i c i e n c yv独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。立l ，学位论文作者签名| ：澎一序签字日期：立腻坼石月g 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：签字日期：1 口试年善不6 月铲日as t u d yo ne n g l i s hv o c a b u l a r yl e a n i n gs t r a t e g i e su s e db vp r e p a r a t o r yu n d e r g r a d u a t e so fe t h n i cm i n o r i t ya c k n o w l e dg e m e n t sl nt h ec o u r s eo fw r i t i n gt h i st h e s i s ia mv e r ym u c hi n d e b t e dt om a n yp e o p l ef o rt h e i rg e n e r o u sa s s i s t a n c ei nd i f f e r e n tw a y s f i r s to fa l l ，ia md e e p l yi n d e b t e dt op r o f e s s o rl i us h u l i n ，m yr e s e a r c hs u p e r v i s o r ,f o rh i si n s i g h t f u la d v i c ea n dg u i d a n c ei nt h ec o m p o s i t i o no fm yt h e s i s ，f o rt h et r o u b l eh eh a st a k e nt or e a da n dr e v i s ei tt i m ea n da g a i n ，a n df o rt h ec o n s t a n te n c o u r a g e m e n tf r o mh i md u r i n gm yg r a d u a t es t u d y w i t h o u th i ss a g a c i o u sg u i d a n c e ，i n v a l u a b l es u g g e s t i o n s ，a n de n c o u r a g e m e n t ，t h i st h e s i sw o u l db es i m p l yi m p o s s i b l e m o r e o v e r , 1w o u l dl i k et ot h a n kt h eo t h e rt e a c h e r sw h oh a dt a u g h tm ew h i l e1w a sa t t e n d i n gt h ec o u r s e s a m o n gt h e ma r el i uc h u n y a n ，p r o f e s s o rl i us h u l i n ，p r o f e s s o rl i ny u e w u ，p r o f e s s o rt a n gx i o n g y i n g ，t e a c h e rx i ey u n ，c a od o n g y u na n dl u or o n g t h ec o m p l e t i o no ft h i st h e s i si si n s e p a r a b l ef r o mt h e i rt h o u g h t p r o v o k i n gi n s t r u c t i o n s s p e c i a lt h a n k ss h o u l dg ot om yf r i e n dy e l i n ，w h oh a sh e l p e dm ew i t hd a t ac o l l e c t i o na n dt h es t a t i s t i c a la n a l y s i sa n dt h es t u d e n t sw h oh a v ep a r t i c i p a t e di nm yr e s e a r c hw i t he n t h u s i a s m l a s tb u tn o tl e a s t ，m ys i n c e r et h a n k sa r ea l s os e n tt om yp a r e n t sf o rt h e i rg r e a te n c o u r a g e m e n t ，t h e ye n c o u r a g e dm et of i n i s hm ys t u d i e sa n ds u p p o r t e dm e il o v et h e mw i t hm yh e a r ta n ds o u l as t u d yo ne n g l i s hv o c a b u l a r yl e a n i n gs t r a t e g i e s里塑旦堡型坐型型螋! 坚竺坐! 坐竺唑堕c h a p t e r1i n t r o d u c t i o n1 1t h eb a c k g r o u n do ft h ep r e s e n tr e s e a r c h1 1 1t h ei m p o r t a n c eo fv o c a b u l a r yi ns e c o n dl a n g u a g ev o c a b u l a r yl e a r n i n gi sa ni m p o r t a n ta s p e c to fs e c o n dl a n g u a g el e a r n i n g r e s e a r c hi n t ov o c a b u l a r yl e a r n i n g ，h o w e v e r , r e c e i v e dl i t t l ea t t e n t i o nd u r i n gt h e1 9 5 0 sa n d19 6 0 sa n dw a san e g 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i n gs t r a t e g i e su s e db yp r e p a r a t o r yu n d e r g r a d u a t e so fe t h n i cm i n o r i t yo p e n i n gu ph a sg o n ef u r t h e r , i ti su r g e n tf o rm i n o r i t yc o l l e g es t u d e n t st om a s t e re n g l i s hl a n g u a g e t h et h i r dr e a s o ni sf o re t h n i ce d u c a t i o n ss a k e s i n c eac o n s i d e r a b l en u m b e ro ft h i sk i n do fs t u d e n t sa r et og ob a c kt ot h e i rh o m e t o w na sat e a c h e ra f t e rg r a d u a t i o n ，i m p r o v e de n g l i s hl e v e la n da d v a n c e dr e s e a r c ho nt e a c h i n ge n g l i s ht om i n o r i t yg r o u p sw o u l dh e l pt h e mt ot e a c he n g l i s hb e t t e r ( i nm a n ys c h o o l s ，f o r m a l l yt r a i n e dt e a c h e r sa r eu s u a l l yv e r s a t i l e ，t e a c h i n gs e v e r a ls u b j e c t si n c l u d i n ge n g l i s h ) ，t h u si m p r o v i n gt h ew h o l el e v e lo fm i n o r i t yn a t i o n a le d u c a t i o n f o rt h ea b o v er e a s o n sa l o n e ，i ti sn e c e s s a r yf o re n g l i s ht e a c h e ro re d u c a t o r st op a yt h e i ra t t e n t i o nt ot h i sf i e l d m o r e o v e r , w h i l em o r ea d v a n c e dt h e o r i e so ne n g l i s ht e a c h i n gm e t h o d o l o g ya n da p p l i e dl i n g u i s t i c sh a v eb e e ni n t r o d u c e dt oc h i n af r o ma b r o a di nt h ep a s tt w od e c a d e s ，a n dt h er e s e a r c ha b i l i t yh a sb e e ni m p r o v e da m o n gt h et e a c h e r si ne t h n i cc o l l e g e ，i ti sp o s s i b l et op r o b ei n t ot h et e r r a i n 1 2a i m sa n ds i g n i f i c a n c eo ft h es t u d yf o rt h ep u r p o s eo fi m p r o v i n gm i n o r i t ys t u d e n t s e n g l i s hl e v e l ，t h i st h e s i sa i m st od i s c o v e rt h eu s eo ft h ev l si nt h ec h i n e s ec o n t e x ti nw h i c ht h ep ul e a r ne n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e ，w h i c hh a sb e e nr e a l i z e db u tn o tb e e ns y s t e m a t i c a l l yi n v e s t i g a t e db yp r e v i o u sr e s e a r c h e r s a c c o r d i n gt ot h ea u t h o r so w ne x p e r i e n c ea sat e a c h e ri nam i n o r i t yc o l l e g e ，i ti st r u et h a tc h i n e s em i n o r i t ys t u d e n t sh a v em o r ed i f f i c u l t i e si ne n g l i s hl e a r n i n g ，c o m p a r e dw i t hh a ns t u d e n t s t h em a j o rr e a s o n si n c l u d e ：1 ) t h eb a c k w a r de d u c a t i o n a ll e v e l si nt h e i rh o m e t o w nc a u s et h ep o o re n g l i s hf o u n d a t i o na n di m p r o p e rh a b i t si ne n g l i s hl e a r n i n g ；2 ) t h ei n t e r f e r e n c eo ft w ol a n g u a g e s t h e i rn a t i v el a n g u a g ea n dc h i n e s e a d d st ot h ec o n f u s i o ni nt h e i rt h i n k i n g p r e v i o u sr e s e a r c h e sh a v em e n t i o n e dt h e s ea s p e c t s ，b u tw i t h o u tas o u n dt h e o r e t i c a lf o u n d a t i o na n da m p l ee v i d e n c e t h e r ei san e e dt op r o b ei n t ot h e s ei s s u e s b e c a u s ec h i n e s el a n g u a g ei st h es e c o n dl a n g u a g eo fm i n o r i t ys t u d e n t sw h i l ee n g l i s hi