（外国语言学及应用语言学专业论文）英汉典型空间词的认知语言学分析.pdf

独创- 陛声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果， 除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得云洼王些盔堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同 工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名：旅承易签字日期：b 口年f 月f 9 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解云洼王些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权云 洼王些盔堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交 论文的复印件和磁盘。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权说明) 学位论文作者签名：冰鹕 签字日期：瑚年1 月f 7 日 导师签名：印烤雪 签字日期：劫c 。年之月i5 日 l 学位论文的主要创新点 一、认知语言学是近二十年来新兴的学科。本文运用认知语言学中 的意象图式理论和隐喻解释了空间词一词多义的现象。人类空间概 念是最基本的概念，在此基础上形成了人类基本的意象图式，再经 过转喻和隐喻模式，物理空间概念被投射到其他抽象概念结构中， 于是其他本无空间内容的概念也被赋予了一种空间结构，一个词的 意义具有了用于不同认知域的不同的而又有联系的义项。本文通过 对英汉空间方位词的研究揭示了意义的扩展不是任意的而是；f i - 理据 的。 二、本论文通过对英汉空间方位词的对比分析，研究不同文化背景 下人们对空间概念认知的异同，进一步说明语言的使用有一定的社 会、文化及心理基础，是受语境制约的，需要人们根据其出现的语 境来认知、联想其隐喻拓展义。 三、本文对英汉空间词汇的对比研究还对英语教学有一定指导作用。 根据认知语言学的观点，学习是认知思维发展的过程。认知技能的 获得是外语教学的根本。英语教师在授课时需要根据学生不同的认 知发展阶段给予相应的指导。 a c k n o w l e d g m e n t s ia mc s p e c i a l l yg r a t e f u lt om ys u p e r v i s o r , p r o f t i a nx u e j u n , f o rh i sh e u r i s t i c i n s n c t i o n w i s d o m , a n de n c o u r a g e m e n tt h r o u g h o u tt h ep r o c e s so f s e t t l i n gd o w nt h e t o p i co fm yr e s e a r c h ，i m p r o v i n gt h ef r a m eo fm y d i s s e r t a t i o na n da d v a n c i n g 廿l e a r g u m e n t 撕o n i ti sh i sp r o f o u n dk n o w l e d g ea n di n s i g h t ，c o n s i s t e n ts t r i c m e s s ，趾d t i l i l e l ya i l de n l i g h t e n i n gs u g g e s t i o nw h i c hh d pm e s u c c e e di nf a m i l i a r i z i n gm y s e l f w 瓶n k 施e so fg e n e r a ll i n g u i s t i c s ， s e m a n t i c sa n dc o g n i t i v el i n g u i s t i c s a n d i m p r o v i n gm yc o m p e t e n c e i nd o i n gr e s e a r c h m vs i i l c e r em a d k sa r ea l s od u et oo t h e rp r o f e s s o r so fc o l l e g eo ff o r e i g n l 锄星曩_ l a g e ，w h o s ei m p r e s s i v el e c t u r e sh a v ee n l i g h t e n e dm e d u r i n gm ys t u d yf o ra m a s t e rd e g r e ea sw e l la sm yp r e p a r a t i o nf o r t h ed i s s e r t a t i o n m yg r a t i t u d ea l s og o e st oc a oy a n g , m y t e a c h e r , w h og e n e r o u s l yh e l p e dr n ea t v 羽j o u s 嬲p e c t sa n dp r o v i d e dm e w i t hv a l u a b l ei n f o r m a t i o n i mi n d e b t e dt oa l lt h e o t h e rt e a 6 h e r sf o rt h e i re n c o u r a g e m e n t a n dp r e c i o u s s u g g e s t i o n sd u r i n gm y p o s t 础a t es t u d y b e s i d e s ，1w o u l dl i k et oe x t e n dm y t h a n k st oa l lm yc l 鹤s m a ：t c s a 1 1 df r i e n d sw h oh a v eo f f e r e dv a r i o u sh e l pi nn e e d f i n a l l y , m yt h a n k sa l s og ot om yf a m i l ye s p e c i a l l ym y b r o t h e rw h op r o v i d e dm e w i t hm a n ym a t e r i a l sa n dg r e a ts p i r i t u a ls u p p o r ti nw r i t i n gt h i sd i s s e r t a t i o n a b s t r a c t a sap e r v a s i v es e m a n t i cp h e n o m e n o n a c r o s sl a n g u a g e s ，p o l y s e m yh a s u n d e r g o n eac o m p a r a t i v e l ys y s t e m a t i ca n de x t e n s i v es t u d y , b u tt h e r ei s n o tm u c h a t t e n t i o np a i dt os p a t i a lw o r d s t h i sd i s s e r t a t i o ni sas t u d yo ft h es p a t i a lw o r d s c a r r i e do u tw i t h i nt h ef r a m e w o r ko fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s i nc o g n i t i v es e m a n t i c s ，i ti sb e l i e v e dt h a th u m a nt h o u g h t so n g i n a t ef r o mt h e b i o l o g i c a ln a t u r e , b o d ye x p e r i e n c ea n dt h el i v i n ge n v i r o n m e n t , f o rw h i c hb a s i c h u m a ni m a g es c h e m a sa r ef o r m e d p h y s i c a ls p a t i a lc o n c e p t sc a nb ep r o j e c t e do n t o t h eo t h e ra b s t r a c tc o n c e p t sb ym e t a p h o r i c a lo rm e t o n y m i cm o d e l s t h u s ，t h e n o n s p a t i a lc o n c e p t sa r ee n d o w e dw i t has p a t i a ls t u g ：t u f e i nt h i sw a y , t h ed i f f e r e n t m e a n i n g so faw o r da r er e l a t e dt h r o u g ht h et r a n s f o r m a t i o no fi m a g es c h e m aa n d m e t a p h o r i c a lm a p p i n g t 1 1 ed e s c r i b i n go fs p a t i a lw o r d sb yi m a g es c h e m ao f f e r s a g o o dw a yt ot h ed i f f e r e n t i a t i o no fs i m i l a rs p a t i a lw o r d s ，w h i l et h ea n a l y s i so ft h e e x t e n d e dm e a n i n g sw i l lm a k ed i f f e r e n ts e n s e sa s s o c i a t e di nam o r es y s t e m a t i cw a y t h i sd i s s e r t a t i o nc o n s i s t so ff i v ep a r t s t h ef i r s tc h a p t e r g i v e sa ni n t r o d u c t i o n t ot h er e s e a r c hb a c k g r o u n d ，t h ea i m sa n ds c o p ea n dt h eo r g a n i z a t i o no ft h e d i s s e r t a t i o n n es e c o n dc h a p t e rp r e s e n t st h et h e o r e t i c a lb a c k g r o u n df o rt h ea n a l y s i s a g e n e r a li n t r o d u c t i o nt oc o g n i t i v el i n g u i s t i c si sg i v e nf i r s t ，a n dt h e nt h eb a s i c n o t i o n s p r o p o s e db yc o g n i t i v el i n g u i s t i c sf o r t h ed i s c u s s i o no ft h es p a t i a lw o r d s 功ct h i r dc h a p t e rg i v e sab r i e fi n t r o d u c t i o nt os p a t i a lp e r c e p t i o na n dp r e v i o u s s t u d i e so fs p a t i a lw o r d s t h ef o u r t hc h a p t e ra n a l y z e sa n de x p l o r e st w op a i r so ft h em o s tt y p i c a le n g l i s h a n dc h i n e s es p a t i a lw o r d sf r o mt h ec o g n i t i v ev i e w i m a g es c h e m at r a n s f o r m a t i o n m o t i v a t e st h em e a n i n ge x t e n s i o nf r o mt h ec e n t r a lm e a n i n gt ot h eo t h e rs p a t i a l m e a n i n g s ，w h i c hi nr u ma r em a p p e do n t ot h es t a t e ，t i m ea n da c t i v i t yd o m a i n sb y c o n c e p t u a lm e t a p h o r t h el a s tc h a p t e rs e r v e sa sac o n c l u s i o no ft h ew h o l ed i s s e r t a t i o n ：t h e c o m p a r a t i v es t u d yb e t w e e nt h es p a t i a lw o r d si nc h i n e s ea n de n g l i s hr e v e a l st h a t l a n g u a g eu s a g ei sc l o s e l yc o n n e c t e dw i t h t h es o c i a l ，c u l t u r a la n dp s y c h o l o g i c a l f o u n d a t i o n ，a n dp e o p l eu n d e r s t a n dm e a n i n g sm e t a p h o r i c a l l ye x t e n d e db yw a yo f c o g n i t i v ea s s o c i a t i o n si nd i f f e r e n tc o n t e x t s k e yw o r d s ：i m a g es c h e m a ；l a n d m a r k ；t r a je c t o r ；m e t a p h o r i c a lm a p p i n g 知心理学中的体现。 第四章从认知语言学视角比较分析了两对典型的英汉空间方位词，所运用 的基本理论是意象图式和空间隐喻。空间意义通过意象图式转换，扩展成其它 意义，而每项空间意义又通过隐喻，由空间域映射到位置，时间，活动等抽象 域，方位词就有了不同认知域的相互联系的义项，形成了一条由典型意义为中 心向外扩展的语义链，从而表明意义的扩展不是任意的而是有理据的。 第五章是本文的结论部分，英汉方位词的对比分析揭示了不同文化背景的 人们对空间概念认知的异同，进一步说明语言的使用有一定的社会、文化和心 理基础，受语境制约，人们需要根据相关的语境来认知联想其隐喻拓展意义。 关键词：意象图式；界标；动体；隐喻映射 1 a b l eo fco n t e n t s n t s 1 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1 1mr e s e a r c hb a c k g r o u n d 1 1 2t h ea i m sa n d s c o p e 2 1 37 】1 h eo r g a n i z a t i o no f t h ed i s s e r t a t i o n 2 c h a p t e rt w o t h e o r e t i c a lb a c k g r o u n d 5 2 1ag e n e r a li n t r o d u c t i o nt oc o g n i t i v el i n g u i s t i c s 5 2 1 1t h ed e f i n i t i o n 5 2 1 2t l = l ep h i l o s o p h i c a lf o u n d a t i o n 6 2 1 3t h r e ea p p r o a c h e si nc o g n i t i v el i n g u i s t i c s 7 2 2t h eb a s i ct h e o r i e sf o rt h e a n a l y s i so f s p a t i a lw o r d s 8 2 2 1t 1 1 ei m a g es c h e m a 8 2 2 2t 1 ：l es p a t i a lm e t a p h o r 1 0 c h a p t e r t h r e es p a t i a lw o r d s 13 3 1as u m m a r yo f t h et r a d i t i o n a lr e s e a r c h e si n t os p a t i a lp e r c e p t i o n 1 3 3 21 1 1 es t u d i e so fs p a t i a lw o r d si nc o g n i t i v el i n g u i s t i c s 14 3 31 1 1 es p a t i a lr e l a t i o n s h i pa n dt r a j e c t o r l a n d m a r k 15 c h a p t e rf o u ra n a l y s i so ft y p i c a ls p a t i a lw o r d s i ne n g l i s ha n d c h i n e s e 17 4 1t h ea n a l y s i so fi n 17 4 1 1t h e s p a t i a lm e a n i n g s 17 4 1 1 1o n e d i m e n s i o n a l t w o d i m e n s i o n a la n dt h r e e d i m e n s i o n a ls p a c e 17 4 1 1 2s t a t i ci n c l u s i o nv s d y n a m i ci n c l u s i o n 1 8 4 1 2t h em e t a p h o r i c a lm e a n i n g s 2 0 4 1 2 1t h ed o m a i no fl o c a t i o n 21 4 1 2 21 1 1 ed o m a i no f t i m e 2l 4 1 2 3 t h ed o m a i no f m a n n e r 2 2 4 1 2 4t h ed o m a i no fs c o p e 2 3 4 1 2 5t h ed o m m no fs t a t e 2 4 4 i 2 6 t h ed o m m no f e v e n t 2 5 4 1 2 7t h ed o m a i no fe n v i r o n m e n t 2 6 4 1 2 8t h eo t h e rm e t a p h o r i c a lu s e so fi n 2 6 4 2t h ea n a l y s i so fo u t 2 7 4 2 1t h es p a t i a lm e a n i n g s 2 7 4 2 1 1s t a t i ce x c l u s i o n 2 7 4 2 1 2ad y n a m i cp r o c e s sf r o mi n c l u s i o nt oe x c l u s i o n 。2 9 4 2 1 3f i n a le x c l u s i v es t a t u s 。3 0 4 2 2t h em e t a p h o r i c a lm e a n i n g s 31 4 2 2 1t h e 【 o m a i l lo fr e s u l t 一31 4 2 2 2t h ed o m a i no fs o u r c e 3 2 4 2 2 3t h ed o m a i no f t i l n e 3 2 4 2 2 4t h ed o m a i no fs t a t e 3 3 4 2 2 5t h ed o m a i no f d e g r e e 3 3 4 2 2 6t h eo t h e rm e t a p h o r i c a lu s e so fo u t 3 4 4 3t h ea n a l y s i so f n e i ( 内) a n dw a i ( 外) 。3 5 4 3 1t h es p a t i a lm e a n i n g s 3 ， 4 3 2t h em e t a p h o r i c a lm e a n i n g s 3 6 4 3 2 1t h ed o m a 主no f t i m e 3 6 4 3 2 2t h ed o m a i no fs o c i a lr e l a t i o n s h i p 3 7 4 3 2 3t h ed o m 抽o f e m o t i o n 3 8 z 1 4s u m m a r y ：；8 c h a p t e rf i v ec o n c l u s i o n i ，；z i1 5 1t h ec o n c l u d i n gr e m a r k so f t h er e s e a r c h 4 1 5 2t h ei m p l i c a t i o n so f t h er e s e a r c h 4 2 5 3t h el i m i t a t i o n sa n d s u g g e s t i o n s 4 3 b i b l i o g r a p h y 4 5 发表论文和参加科研情况 v c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n r e c e n ts t u d i e so ns p a t i a lw o r d sh a v ep r o v e dt h a t m e t a p h o ri sa ni m p o r t a n t l a n g u a g ed e v i c et h a tr e f l e c t st h ec o g n i t i v es o u r c eo fh u m a n t h i n k i n ga n d l e r e 内r e s e r v e s 勰ag o o dr e s o u r c ef o rt h ei n v e s t i g a t i o no f m a p p i n gi nt h o u g h ta n dl a n g u a g e t h i sc h a p t e rg i v e sa g e n e r a li d e a lo ft h ed i s s e r t a t i o n f i r s t ，t h er e s e a r c hb a c | 【霉- o 眦l d c o n c e r n i n gd i f f e r e n tv i e w so fd i f f e r e n ta p p r o a c h e st om e t a p h o ri sd i s c u s s e d t i 凇lt h e a l m sa n d s c o p eo ft h er e s e a r c ha r es t a t e d ，a tl a s tt h eo r g a n i z a t i o no ft h ed i s s e r t a t i o ni s b r i e f l yi n t r o d u c e d 1 1t h er e s e a r c h b a c k g r o u n d m e t a p h o rh a sa r o u s e di n t e r e s t sf r o mv a r i o u s d i s c i p l i n e ss u c ha sl i t a a t i 】i e 1 i n g u i s t i c s ，p h i l o s o p h ya n dp s y c h o l o g y i tm a yb et r a c e db a c kt o “s t o t l e w h o s e d e f i n i t i o ni sf r e q u e n t l yq u o t e da s m e t a p h o rc o n s i s t si ng i v i n gt h et h i n g an 锄e 1 a t b e l o n g st os o m e t h i n ge l s e ；t h et r a n s f e r e n c eb e i n ge i t h e rf r o mg e n u st o s p e c i e s o r m ms p e c i e st og e n u s ，o rf r o m s p e c i e st os p e c i e s ，o ro ng r o u n d so f a n a l o g y ”( a r i s t o t l e 19 5 4 ：6 3 ) a r i s t o t l e si l l u s t r a t i o n si n q u e s t i o ne x e r t e dg r e a ti m p a c to nt h es t u d vo f m e t a p h o rf o rc e n t u r i e s a n y w a ym o s to ft h es t u d i e so fm e t a p h o rw e r ei n i t i a t e db y s t y l i s t sa n dr h e t o r i c i a n s a r i s t o t l e sc l a s s i c a lv i e wo fm e t a p h o rp r e v a i l e du n t i li t w a sc h a l l e n g e db v s e v e r a ln e wa p p r o a c h e st om e t a p h o rs t u d y o n eo ft h e s ei s t h et r a d i t i o n a ll i n g u i s t i c a p p r o a c h ，w h i c hl sm a i n l yr e p r e s e n t e db yt w ot h e o r i e s ：t h ec o n 缸o v e r s i o na n dm e d e v i a n c e t h e o r y t h em a j o ra s s u m p t i o no ft h i s a p p r o a c hi s t h a tm e t a p h o ri sa b r e a k w a yf r o mt h en o r m a lf u n c t i o no fl a n g u a g e t h e ni st h ep r a g m a t i ca p p r o a c h w h i c hr e g a r d sm e t a p h o ra sas p e c i a ls p e e c ha c t p r o p o s e db yr i c h a r d s ( 1 9 3 6 ) a n d d e v e l o p e db yb l a c k( 19 9 3 【19 6 2 ) ，t h ei n t e r a c t i o n i s ta p p r o a c hr e c o 驴i z e sm e c o g n l t i v en a t u r eo fm e t a p h o ra n dp a v e st h ew a yf o rt h ea d v a n c eo ft h e c o g n i t i v e a p p r o a c ht ot h es t u d yo fm e t a p h o r c o g n i t i v el i n g u i s t sa r g u et h a tl a n g u a g ei sn o tas e l f - s u 箭c i e n tc o g n i t i v es v s t 锄 a n dt h ed e s c r i p t i o no fl a n g u a g em u s tr e f e rt o p e o p l e sc o g n i t i v ep r o c e s s e s ( z h a o 2 0 0 0 ：12 4 ) h u m a ne x p e r i e n c eo ft h ew o r l ds h a p e sa n d d e t e r r n i n e st h es t r u c t l h ea n d s e m a n t i c so fl a n g u a g et oal a r g ee x t e n ta n dm e t a p h o ri sab a s i cc o g n i t i v ea c t i v i t yi n h u m a n d a i l yl i f e m e t a p h o r i c a lt h i n k i n gi sp a r to ft h ec o g n i t i v ep r o c e s sm r o u 西w h i c h t h eh u m a nm i n d c o n c e p t u a l i z e s t h e w o r l d u n d e r l i n gt h en u m e r o u sl i n g u i s t i c e x p r e s s i o n so fm e t a p h o r , t h e r ei s ah u g ec o h e r e n ts y s t e mo fc o n c e p t u a lm e t a p h o r s o p e r a t i n gw i t h o u to l a fc o n s c i o u s n e s sa n do r g a n i z i n g 0 1 1 1 7t h i n k i n g s t u d i e so fb a s i c c o n c e p t u a lm e t a p h o r so f al a n g u a g ec a nr e v e a lal o ta b o u th o wt h en a t i v es p e a k e r so f m a tl a n g u a g ec o m et ot e r m sw i t ht h ew o r l d ( l a n2 0 0 3 ：1 ) m e t a p h o rp e n e t r a t e si n t ov a r i o u sf i e l d s ，w h i c hi l l u s t r a t e st h a t i ti sn o to n l ya l i n g u i s t i cp h e n o m e n o nb u tap o w e r f u lt o o li ns h a p i n gt h ew o r l dt 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p a w n e df o c u s i n go nw h a tm e t a p h o r sc a nr e v e a l a b o u tc o g n i t i v es t u d y , a m o n gw h i c ht h es p a t i a lm e t a p h o ri so n eo ft h em o s ta c t i v e s l l b b r a n c l l e s al o to fr e s e a r c h e r si nc h i n aa n da b r o a dh a v es t u d i e ds p a t i a lm e t a p h o r s b a s e do nt h es t u d yo fs o m es p e c i f i cw o r d ss u c ha su p d o w n ，o v e r h o w e v e r , o n l y af e ws t u d i e sa r ef o u n d ，w h i c hh a v ed i s c u s s e ds p a t i