大学生心理健康教育课件_第1页
大学生心理健康教育课件_第2页
大学生心理健康教育课件_第3页
大学生心理健康教育课件_第4页
大学生心理健康教育课件_第5页
已阅读5页,还剩167页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五章 大学生恋爱心理 爱是 ! 爱是 愿意两个人从一无所有开始 ! 一个着重点的变化! 爱是 理解她软弱的一面 ! 爱是 想为他美丽 ! 爱是 当你的收件箱是空的时候感到寂寞 ! 爱是 在他的文件中夹一张爱的短笺 ! 爱是 让他舔一下你的冰淇淋 ! 爱是 偶然做出牺牲! 爱是 依然可以做你自己的事 ! 爱是 偶尔也会有暴风雨 ! 爱是 前一分钟争吵,下一分钟热吻 ! 爱是 当你觉得你的抵抗正在融化 ! 爱是 体谅到没有一个人是完美的 ! 爱是 支持她在疾病中复元 ! 爱是 某个给你支持和安慰的人! 爱是 爱是 分享每份快乐,分担每个忧愁 ! 分享彼此的一切 ! 爱是 地球上的天堂 ! 爱是 爱的本质 爱的生物性 爱的社会性 爱的生物性 霭理士 :爱情的动力和内在本质是男子与女子的性欲 马克思和恩格斯:任何一个人类历史的第一个前提无疑是有生命的个体的存在 生命的生产,无论是自己生命的生产(通过劳动),或他人生命的生产(通过生育),立即表现为双重关系:一方面是自然关系,另一方面是社会关系。 1.究竟有没有不是产生在性欲基础之上的男女之间的爱情? 2.一个人在没有尝到禁果之前,能不能体会到爱情? 爱的生物性 1.爱情包含着理性而有目的的交往。 2.爱情是同社会结构中人的道德意识和善恶观联系在一起的。 3.爱情作为在男女关系上的一种特殊的审美感而发展起来的 。 4.爱情的力量包括生理的力量与精神的力量 。 5.爱情价值观与社会文化紧密相关。 6.爱情存在于对欲求对象的选择过程中。 7.人类爱情的社会性有其特有的羞耻感 。 爱的社会性 爱情的理论 1.Sternberg的爱情三角理论 2. Rusbult的投资模式理论 爱情三角理论 1.亲密(情感成分) 2.激情(动机成分) 3.承诺(认知成分) 爱的种类 亲密 激情 承诺 非爱 - - - 喜欢 + - - 迷恋 - + - 承诺之爱 - - + 浪漫的爱 + + - 伴侣之爱 + - + 闪电之爱 - + + 圆满之爱 + + + 爱情三角理论 投资模式理论 1.满意度 2.替代性 3.投资量 满意度 -替代性 +投资量承诺 大学生的恋爱的 影响因素及其特点 (一)大学生恋爱的影响因素 1、生理因素 2、环境因素 3、心理因素 ( 1)互相倾慕心理 ( 2)功利心理 ( 3)孤独心理 ( 4)空虚心理 ( 5)从众心理 ( 6)炫耀心理 ( 7)其他心理 大学生恋爱的特点 1.恋爱的纯洁性 2.恋爱的公开性 3.恋爱的冲突性 4.恋爱的随缘性 5.恋爱的多元性 ( flash欣赏:鱼儿的爱情) 大学生恋爱的 心理调适 1、失恋 2、单恋 3、三角(多角)恋爱 失恋 失恋后的几种消极心态: ( 1)“从此无心爱良夜,任他明月下西楼”。 ( 2)“不见去年人,泪湿春衫袖”。 ( 3)“阁道曲直,似我回肠恨怎平”。 大学生恋爱心理调适 大学生恋爱的心理调适 失恋 1、倾诉 2、移情 3、疏通 (感情清单) 4、立志 感情清单 ( 1)我们是怎么恋爱上的? ( 2)我们在一起时,我是否觉得比跟别人在一起时更快乐,更幸福? ( 3)我的付出,对方是否有回应? ( 4)我们在一起是否不用多说话彼此都不会觉得什么难堪? ( 5)提出分手的理由是否成立?如果不是这样,又说明了什么? ( 6)我如果悲伤痛苦究竟能给我带来什么好处? ( 7)我惦记着对方,现在有没有必要? ( 8)我现在又是一个人了,比过去我有什么改变?我对未来有哪些计划? 大学生恋爱心理调适 单恋 1、 树立正确的爱情观。 2、主动了解对方的态度。 3、勇敢地向对方示爱。 4、自我解脱,激流勇退。 5、把爱埋在心底。 6、及时释放郁积的能量。 7、情感升华。 8、不要盲目地急于再次恋爱。 大学生恋爱心理调适 树立正确的爱情观 1.爱是给予 2.爱是责任 3.爱是尊重 4.爱是能力 5.爱是创造 树立正确的爱情观 什么不是真正的爱情 ( 1) 偶像化的爱情 ( 2)完美的爱情 ( 3) 爱的投射 ( 4) 产生于孤独无助时的爱恋 ( 5) 爱情的非理性观念 爱情的非理性观念 1.没有爱情的大学生活是失败的; 2.爱情是靠努力可以争取到; 3.爱不需要理由; 4.因为相爱而发生的性关系无可非议; 5.恋人是完美的,爱情是至高无上的; 6.爱是缘分也是感觉; 7.不在乎天长地久,只在乎曾经拥有; 8.爱情重在过程不在结果; 9.爱情能够改变对方; 10.失恋是人生重大的失败。 树立正确的爱情观 恋爱观自测 恋爱观是人生观在恋爱上的反映。它不仅决定着对恋人选择的标准,也决定着一个人恋爱的目的和为达到目的所采取的方式,由此也关系到婚姻的幸福美满程度。 请从下列各题所给的备选答案中选出最符合你的一项。 1.你打主意和对方建立恋爱关系时所依据的条件是: A、各有所长,但总是相等的。 B、我比对方优越。 C、对方比我优越。 D、没考虑。 2.你对恋爱日程和起始的时间安排是: A、懂得了人生的真谛和爱情的内涵,又确定了事业上的前进方向和出发点。 B、随着年龄增长,自有贤妻与佳婿的光临,“月下老人”总有有空的时候。 C、早下手为强,越早越主动。 D、还没想过。 3.你认为恋爱最终达到的目的是: A、结为情投意合的伴侣。 B、成家过日子,养儿育女。 C、满足情欲的需要。 D、只是看着恋爱好玩儿,下步没想什么。 4.(男做)你是个小伙子,你对未来妻子首先考虑的是: A、善于理家,进得厨房。 B、容貌漂亮,出得厅堂。 C、人品好,能体贴、帮助自己。 D、只要爱,其他无所谓。 (女做)你如果是个姑娘,你对未来丈夫首先考虑的是: A、潇洒有风度。 B、金钱权势占优势。 C、为人正直、待人和蔼可亲,有上进心。 D、只要他爱我,其他都不考虑。 5.你希望同你的恋人的结识是这样开始的: A、青梅竹马,一往情深。 B、一见钟情,难舍难分。 C、在工作和学习中逐渐产生感情。 D、经人介绍。 6.你认为巩固爱情的最佳途径是: A、设法讨好对方。 B、努力使自己变得更完美。 C、对恋人诚恳,言听计从。 D、无计可施。 7.恋爱的过程是互相了解、互相适应和培养感情的过程,你希望恋爱的时间是: A、越短越好,最好是“闪电式”。 B、时间长些。 C、时间拖得很长。 D、自己无所谓,听对方的。 8.你认为了解恋人的最佳途径是: A、自己精心设计某些场面,对恋人做无休止的考验。 B、诚挚的交谈,细心的观察。 C、通过朋友。 D、没想过。 9.当你在恋爱过程中遇到一位比恋人条件更好的异性对你有好感时: A、说明真相,更忠于恋人。 B、对其冷淡,但保持友谊。 C、讨好对方并瞒着恋人和其来往。 D、感到困惑,不知如何是好。 10.你原以为恋人很理想,随着时间推移发现恋人也有 缺点和不足时,你怎么办? A、动用对方能接受的方式帮助对方改进。 B、因事先没想到而伤脑筋。 C、嫌弃对方,犹豫动摇。 D、不知如何是好 11.恋爱进程不是一帆风顺的,你对恋爱中出现的波折认识是: A、最好不要出现。不过,即使出现也是件好事,是对双方的互相了解和考验。 B、有点儿难过,认为这是不幸。 C、疑心丛生,打算分手。 D、束手无策。 12.当你倾慕某异性并开始对她(他)展开追求时,发现她(他)已经另有所爱,你怎么办? A、静观其变。 B、千方百计“切入”。 C、抽身止步,成人之美。 D、没想过。 13.当你们的爱情小舟在行驶中由于对方的原因搁浅时,你怎么办? A、千方百计缠着对方。 B、毁坏对方名誉。 C、说声再见,各奔前程。 D、不知所措。 14.当你的恋人背信弃义,甩掉你以后,你怎么办? A、只当自己瞎了眼。 B、你不仁,休怪我不义。 C、吸取教训,重新开始。 D、悲愤痛苦,不知所以。 15.当你多次恋爱都未成功,随着年龄的增长成了“老大难”时,你将怎么办? A、一如既往,宁缺勿滥。 B、随便找一个结婚。 C、检查一下择偶标准是否切合实际。 D、自认命不好,对再恋感到绝望。 评分 题目 A B C D 1 3 2 1 0 2 3 2 1 0 3 3 2 1 1 4 2 1 3 1 5 2 1 3 1 6 1 3 2 0 7 1 3 2 0 8 1 3 2 0 9 3 2 1 0 10 3 2 1 0 11 3 2 1 0 12 2 1 3 0 13 2 1 3 0 14 2 1 3 0 15 2 1 3 0 解释 得 7个以上 0分:你的恋爱观还没有确定 如你的年岁尚小,切不可匆匆跨入情场,以防色狼的袭击。如年龄已长成,也要读几本指导婚恋的读物,待爱情观确定以后再跨入情场为宜。 15-24分:恋爱观需好好端正 这是因为你的恋爱观有不少问题,这些问题使你辛勤撒播的爱情种子难以萌发,即使萌发了也难结甜蜜之果。如你已进入情场,劝你及早退出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论