中班语言活动教案《快乐的纽扣》.doc_第1页
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文档简介

中班语言活动教案快乐的纽扣活动目标：1、观察、想象述说图片的内容。2、学习运用形容词来赞美小纽扣。3、懂得帮助别人是一件快乐的事情。活动准备：图片。活动过程：一、谈话导入，引出的内容。师：小朋友你们知道生活中那些东西是圆圆的吗？幼：。圆圆的东西可真多，今天老师我也带来了一样圆圆的东西，看看，是什么？幼：。它是快乐的小纽扣，它特喜欢换帮助别人，瞧，今天小纽扣要去旅行了，让我们一起来看看它在旅行途中发生了怎么样的事情。二、观察图片（一）。师：看，小纽扣在旅行遇见了谁？幼：小老鼠师：小老鼠在干什么？它的车子怎么了？幼：车少了一个轮子。师：小老鼠的车子少了轮子，猜猜纽扣看了会怎么帮助它呢？幼儿：师：那我们看看小纽扣到底怎么帮助小老鼠的。师：小纽扣变成了一个轮子，小老鼠可喜欢了，它会对小纽扣说什么呢？幼：。.师：小老鼠不仅说了谢谢还说一句夸夸纽扣的话呢？小老鼠这样说的：多么好的纽扣轮子啊，大家也一起说来说说看。幼儿：师：来听了这么说赞美的话，小纽扣高兴地说：只要你快乐就是我快乐。三、观察图片（二）。1、师：小纽扣帮助了小老鼠后，继续往前走，又遇到了谁？幼儿：。师：那小纽扣现在变成了什么？你是怎么看出来的？小兔子带着好看的项链它会对纽扣说什么呢？夸一夸。2、师：大部分小朋友都觉得小纽扣变成了项链帮助小兔子，有没有不同意见的？四、观察，想像讲述图片（三、四）的内容。小纽扣在帮助了小兔子后，继续向前进，请你们看一看、想一想、说一说它帮助了谁，是怎么帮助的？然后跟你旁边的小朋友交流，讨论一下。五、联系实际体验帮助别人得到快乐的情感。师：在我们的观察讲述过程中，你觉得这是怎么样的一颗小纽扣幼：师：当别人谢谢它时，它总会说什么？幼：师：你愿意做一颗这样的小纽扣吗？幼：。师：如果你是一颗小纽
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