沪粤版初二物理下册同步基础训练【精品全套】.doc

初二物理 同步练习 初二（下）物理第6章 力与机械6.1怎样认识力1、蚂蚁搬运食物是对的作用，运动员举起杠铃是对的作用，起重机提起重物是对的作用，由此可知：力是。2、游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。3、坐在船上的人用力推岸时，船就会离岸而去，而岸却原地没动。由此可知:人对岸的作用力岸对人的作用力。(填:大于、小于、等于)4、图中，甲、乙都表示力的作用效果，其中：甲表示，乙表示。5、图中（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示力能使物体发生形变。 均选填（a）或（b） 6、一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如图用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是，这一现象说明。7、请根据图中所提供的拉弓射箭情景，写出相关的物理知识或规律（要求回答两个）示例：力能使物体发生形变(1)；(2)。8、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的，使手疼的力的施力物体是。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。9、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。10、排球运动员扣球时，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。运动员可以通过调整击球的力量、击球点和方向来改变球的速度、旋转和落点，这说明了力的作用效果和、有关。11、关于力的以下几种说法中,正确的是 ( )A. 一个物体也会产生力的作用B. 在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物C. 力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D. 施力物和受力物是成对出现的12、下列关于力的说法中，错误的是（ ）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态13、手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子14、下列因素中不影响力的作用效果的是( )A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的单位15、人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是( )A.人对船的推力 B. 桨对水的推力C.水直接对船的推力 D.水对桨的推力16、甲、乙两个小朋友拔河,关于他们相互作用力大小的说法正确的是( )A.甲把乙拉过来,说明甲拉乙的力大于乙拉甲的力B.甲和乙谁也没拉动谁,说明相有作互之间没用力C.只有甲和乙谁也没拉动谁,他们的相互作用力大小才相等D.他们俩人之间的相互作用力大小总是相等的17、如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变则小车的状态是 （ ）A.向左运动，越来越快 B.向右运动，越来越快C.匀速直线运动或静止 D.有时快有时慢的直线运动 18、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 （ ）A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关19、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )A、图(a)和（b） B、图(a)和（c） C、图(a)和（d） D、图(b)和（d）20、当人用力提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个力的三要素（ ）A.都相同 B.作用点相同 C.大小相同 D.大小、作用点相同21、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）A与力的大小有关 B与力的方向有关C与力的作用点有关 D与受力面积有关22、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ）A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气23、图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（ ）24、“物体间力的作用是相互的。”图中各图能生动地体现这一规律的是（ ）。25、当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（ ）A若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用B磁铁吸引铁钉，然后铁钉吸引磁铁C磁铁和铁钉是互相吸引的D磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力26、如图所示中的甲、乙、丙三图分别表示打棒球的三种情况。观察图中的现象可以得出的初步结论是。27、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：(1)；(2)。28、如图所示，你的认识是29、在日常生活中,你有过下面的经验吗?请你用所学的知识填空解释这些现象。(1)要让小船离开岸边，可以让岸上的人推一下小船，此时小船受到对船的，船由静止变为运动了；也可以将篙用力撑岸边，此时对岸有力的作用，那么，对也有力的作用，船因此受到力的作用而运动。(2)人如果要从地面上跳起来,必须用脚去蹬地,此时, 对有力的作用；同时, 对也有力的作用,如果力大于人的重力,人就跳起来了.(3)小高用力去推一块大石块,大石块纹丝不动,而小高的脚却向后滑.小高向后滑的原因是。30、如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：物体间力的作用是的，力可以改变物体的状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增 大”、“减小”或“不变”）。6.2怎样测量和表示力1、弹簧测力计的原理是；每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的就不跟成正比，撤去拉力后，弹簧也（填“能”或“不能”）恢复原来的长度。2、如图所示，弹簧测力计测量范围是，指针所示被测物重是N。 3、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线，如图所示。(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加厘米；(2)该图线不过原点的原因是。4、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果是N5、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为N6、关于弹力，下列说法错误的是：（ ）A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力.7、用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围8、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是 ( )A.16N B.12N C.28N D.4N9、一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )A. 大于G B. 等于G C. 小于G D. 无法确定10、关于弹簧测力计,下列说法正确的是( )A.在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B.弹簧测力计上的字母N用来表示它的型号C.测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg11、自制弹簧秤时,量得弹簧原长5厘米,当弹簧受到5牛的拉力时,弹簧伸长0.5厘米,则当弹簧受力后长度变为7厘米时,所受外力的大小应是( )A. 70牛 B. 10牛 C. 35牛 D. 20牛12、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )A.弹簧的长度为零 B弹簧的伸长为零C.弹簧所受的拉力为零 D指针的初始位置13、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( )A.手臂粗的同学用的臂力大 B手臂长的同学用的臂力大C两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小14、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( )15、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是 ( )A试试弹簧的弹性 B可避免弹簧被卡壳C随便拉拉 D看看能测多大的拉力，以确定量程16、在图中，用150N的力沿斜面向上拉箱子，画出力的示意图。 17、小车受到跟水平方向成30角斜向右上方的拉力F=4N的作用,画出此力的示意图.18、我国自行研制成功发射的长征3号火箭起飞推动力为3106牛,请在图上画出火箭受到的推力示意图. 19、水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。20、小浩制作了一个弹簧秤，如图所示，弹簧一共20匝经检验，该弹簧秤在测量范围内(05 N)示数是准确的该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小浩把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在O点，然后把指针C适当向下移，使它在弹簧秤竖直放置时指针C仍然指在“O”刻线处(1)写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由(2)用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示数为40N，该物实重是多少？21、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码重(N)00.51.01.52.02.53.0指针位置(cm)2345677.5(1)这项研究在实际中的应用是；(2)分析数据，你可得出的结论是；(3)该同学作了弹簧受力与弹簧长度的关系图，如图。其中正确的图像是；(4)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加厘米。22、科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.82，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4。由于直接对这一金属杆测试有困难，固选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：长度L（m）横截面积S（2）伸长L（）10.050.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16请分析表中数据回答下列问题：(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有 何优点？(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多少？6.3重力1、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是N，方向，施力物体是。2、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据制成的.3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，用天平测得其质量kg，用弹簧测力计测得其重力是 N.4、g=，它的物理意义是。5、不计空气阻力，踢出去的足球在空中只受作用，这个力改变足球的运动状态；同时脚感到痛，使脚感到痛的施力物体是。6、建筑工人在砌房子时如图所示,水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面(高或低),若空气泡在B端,则表示B端的墙面(高或低).7、某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。8、关于质量和重力的下列各种说法中正确的是( )A. 重力有方向,而质量无方向B. 在赤道附近物体的质量和重力都要变小C.在太空中物体的质量和重力都等于零D. 以上说法都正确9、关于重力的方向，下面几种说法中错误的是（ ）A地球上的物体所受的重力的方向总是垂直于地面B地球上的物体所受的重力的方向总是竖直向下C地球上所有的物体所受的重力方向都指向地球的球心D地球表面相距不远的物体所受的重力方向大致上是相同10、如果没有重力，下列说法中不正确的是( )A河水不再流动，再也看不见瀑布 B一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量D杯子里的水倒不进口里 11、关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ）A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心12、重约3牛的物体可能是（ ）A.一枚1元硬币 B.一本练习本C.一只鸡蛋 D.一听可乐。13、下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）14、下列各力中,属于引力性质的力是：（ ）15、有一块砖先平放在地面上,然后再将砖块侧放在地面上,最后竖直放在地面上.则其重心位置和重力大小( )A.重心高度不变,重力大小不变 B.重心高度减小,重力大小减小C.重心高度增加,重力大小增加 D.重心高度增加,重力大小不变16、一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是：( )A. 物体的质量消失 B. 物体自由下落的速度变快 C. 蜡烛正常燃烧 D. 水滴呈球形漂浮在空气中 17、航天员要在完全失重的太空轨道舱中进行体能训练，下述活动中可采用的是( )A举哑铃 B在跑步机上跑步 C用弹簧拉力器健身 D引体向上18、一个中学生的体重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N19、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是:20、如图为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( ) A.右面高，左面低 B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高 21、如图所示是一个重为6N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为4N请在图中画出物体所受重力和支持力的图示。22、如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中画出此球所受力的示意图。 23、如图，为手拉小球做圆周运动的情景，请画出小球所受重力的示意图。24、如图所示，是奥运“福娃”踢足球的运动形象，请在图上画出足球所受力的示意图。（空气阻力不计） 25、图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。26、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）在实验过程中,需要的测量工具有和；（3）图甲中弹簧测力计的示数为N；（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（5）由此可知物体所受的重力跟质量成。27、如图所示的三幅图,共同反映哪些物理知识?(至少写出两点)知识(1): ；知识(2): 。28、一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（钢=7.8103 kg/m3）6.4探究滑动摩擦力的大小1、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是。纠正错误后，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是，对前轮的摩擦力方向是。3、如图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了接触在面的粗糙程度，使摩擦力。（均填（“增大”或“”减少） 4、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是N，与总重力相平衡的力是力。(g取10N/kg)5、一课外活动小组为探究拔河比赛取胜的秘密，做了如甲乙两图所示的实验，根据图示，你认为拔河比赛取胜的“秘密”是：，在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子。前者是通过方法增大摩擦；后者是通过方法增大摩擦。6、将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它瓶底部吹气它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下。7、一辆小汽车在通过结冰的小道时“打滑”，这时司机请了几个正放学回家的同学上车同行，车子很顺利的就穿过了泥泞小道。他们这样做是为了使增大，从而增大的缘故.8、体操运动员在上单杠前，都要在手上涂抹一些镁粉，这样做是为了摩擦力，在做大回环动作时，手握单杠不能太紧，这是为了摩擦力。9、下列事例中，是为了增大摩擦的有：；是为了减小摩擦的有：。（只填写序号）拉杆旅行箱底部装有轮子、足球守门员戴的手套表面有胶粒、游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛、钢锯的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上。10、下列事例中，属于滑动摩擦的有：；属于滚动摩擦得有：；属于静摩擦得有：。（只填写序号）用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦、小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦、皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦、用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦、爬竿时，人手和竿之间的摩擦、圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦。11、下列有关自行车的摩擦的几种说法中，正确的是( )A刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦B使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力C推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦D轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学12、如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（ ）A.凳子向甲方移动 B.凳子向乙方移动C.凳子原处不动 D.凳子向体重大的同学一方移动 13、一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题他的办法是 （ )A.把瓷坛打破 B. 顺着手臂倒肥皂水C.顺着手臂倒水 D.突然抱小孩起，利用惯性让瓷坛脱落14、下列现象中属于有害摩擦的是（ ）A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦 B、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C、机器转动时，轴所受的摩擦 D、系鞋带时， 鞋带与鞋带之间的摩擦15、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）16、下面四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）17、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A老师仍能用粉笔在黑板上写字 B人无法行走C火柴难以划燃 D自行车刹车失灵18、在日常生活中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ）19、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（ ）A泥鳅体表的黏液 B壁虎脚上的刷状肉垫C人手指上的指纹 D蛇体表的粗糙鳞片20、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有 ( )A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力21、重为10牛的物体在大小为20牛的力F作用下,紧贴在竖直的墙壁上不动.在图中作出物体所受力的示意图。 22、如图所示，质量为10kg的物体A静止在斜面上，试画出物体所受力的示意图23、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。（3）请你根据这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。据比较，你能得出的结论是：。24、如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想写出实验的步骤和分析实验的结果25、小明在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中猜想：滑动摩擦力是否和接触面积有关呢？现有带钩的长方体小木块和弹簧测力计，请你设计实验验证小明的猜想。6.5探究杠杆的平衡条件1、在下列机械中，A羊角锤、B钓鱼竿、C天平、D筷子、E铁匠剪刀、F镊子、G赛艇船桨、其中属于省力杠杆的是；属于费力杠杆的是；属于等臂杠杆的是。（只需填序号）2、如果把铁锨看作费力杠杆，如图所示的ABC三点中，支点是点，动力作用点是点，阻力作用点是点. 3、右上图中，图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。司机拧螺母时把板子套上一个较长的套筒，根据杠杆平衡条件，这样做是通过增大来达到的目的。4、将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上，微微抬起一端，至少要用力200N，则木棒的重力约是N。5、列车上有出售食品的手推车（如图所示）。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是，手推车可以视为力杠杆。6、人体内也存在三种类型的杠杆，即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图所示，踮着的脚可以看作是(填类型)杠杆。而人的前臂抬升主要靠肱二头肌的作用，如图所示，人的前臂可以看作(填类型)杠杆。7、如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为千克。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 8、如图，一根均匀木尺放在水平桌面上，它的一端伸出桌面的外面，伸到桌面外面的部分长度是木尺长的1/3，在木尺末端的B点加一个作用力F，当力F3N时，木尺的另一端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为N。9、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是-个杠杆，它的支点是C点，在匀速拉起吊桥时，它属于一个杠杆。 10、如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡。请在图中画出拉力F1的力臂，并求出此状态下拉力F1=N。11、各式各样的剪刀都是一对对的杠杆如图所示，要剪开铁皮，应该用最合适，剪纸或布时，应该用最合适（选填对应的标号） 12、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）A增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力13、关于杠杆，下列说法正确的是：（ ）A只有直的硬棒才是杠杆 B、使用杠杆一定省力C力臂就是支点到力的作用点的连线 D、既省力又省距离的杠杆是不存在的 14、下列属于费力杠杆的是（ ）A.开瓶盖起子 B.道钉撬 C.筷子 D.钢丝钳15、如图，一段粗细不同的木头（A端较粗），用细绳在O点悬挂起来，刚好水平平衡。若沿O点虚线把木头截成A、B两段。那么重的一段是（ ）A、A段 B、B段 C、一样重 D、无法确定 16、如图所示，根重木棒在水平动力(拉力)F 的作用下以O 点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则（ ）A.F 增大，L 增大，M 增大 B.F 增大，L 减小，M 减小C.F 增大，L 减小，M 增大 D.F 减小，L 增大，M 增大17、一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则：（ ）A杠杆不可能再保持平衡 B杠杆有可能再保持平衡C杠杆一定能保持平衡 D要根据力的大小才能判断18、如图，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上物体，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边物体分别向支点移动相同距离，杠杆将 ( )A仍保持平衡并静止 B不平衡，向顺时针方向转动C不平衡，向逆时针方向转动 D仍保持平衡，但要转动 19、如图所示的杠杆处于平衡状态,动力F的力臂是( )A.OF B.OC C.OD D.DF20、如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（ ）AF1 BF2 CF3 DF4 21、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则（ ）AGA=GBBGAGBCGAGBD无法判断22、在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（）23、如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A.三个杠杆都是省力杠杆 B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 24、如图是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是 ( )A.ABC为省力杠杆 B.ABC为省力杠杆C.两杠杆均为省力杠杆 D.两杠杆均为费力杠杆25、如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O为麦桔杆的中点这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（ ）A两蚂蚁的质量一定相等;B两蚂蚁的爬行速度大小一定相等;C两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等;D两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等。 26、绳子OO悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数和b到O的距离的关系是图中哪一幅图:（ ）27、在探究杠杆的平衡条件的实验中：(1)若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图a所示位置，应将右端的平衡螺母向适当调节，使杠杆在位置平衡，其目的是。(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图b所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，你的方法是(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是(4)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是动力+动力臂=阻力+阻力臂他们经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题?28、图是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。(木棒自重不计)(1)在图中画出力F1的力臂。(2)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第种方法更省力一些，理由是。 29、如图所示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。30、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。 31、请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂L1和B点所受阻力F2的示意图。32、如图所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图。 33、在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力 F2的示意图。34、小柯同学积极参加体育锻炼，如图，在图中，他的身体可作为一个杠杆，支点为O，他的重心在A 点，支撑力为F，请在图中画出重力和支撑力F 的力臂若他的质量为50 千克，将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？（取g=10 牛/千克）35、一根长为l的均匀木条，支点在中点时正好平衡，如果把其左端的一半锯下迭放在剩余部分上面（如图）木条还能保持平衡吗？为什么？6.6探究滑轮的作用1、如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为80牛，滑轮重及摩擦不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA绳端通过的距离是物体A上升高度的倍,FB为牛。 2、图是人们利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是：即能；又能。3、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车的动力仍小于阻力1000N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为N，其中比较省力的是图。（绳与滑轮间的摩擦不计）4、如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了这幅漫画说明了。 5、如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为N的物体；而以图乙方式最多可提升重为N的物体。6、如图3所示，物体A的重力为10牛，动滑轮和绳的重力及摩擦均不计，当物体匀速上升时，拉力F为牛，要使物体上升1米高度，则绳端竖直向上移动米。 7、如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止。装置中的滑轮A重500N，滑轮B重200N，底板C重100N。不计轴摩擦及绳重，人的拉力为N。8、下列说法正确的是（ ）A.杠杆一定能够省力B.定滑轮既能省力又能改变力的方向C.动滑轮既能省力又能改变力的方向D.滑轮组既能省力又能改变力的方向9、用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么：( )A方向的拉力最小 B方向的拉力最小C方向的拉力最小 D三个方向的拉力都一样大 10、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）A20N B25N C30N D35N11、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面)，其中最省力的方案是（ ）12、学校升国旗的旗杆上有一滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗会上升，对于该滑轮，说法正确的是（ ）A这是一个动滑轮，可省力 B这是一个定滑轮，可省力C这是一个动滑轮，可改变施力方向 D这是一个定滑轮，可改变施力方向 13、如图所示，吊篮的重力为400牛，动滑轮重力为50牛，定滑轮重力为40牛，人的重力为600牛，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 ( )A218牛 B220牛 C210牛 D236牛 14、如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）A20N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/s15、如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（ ）16、如图装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1G2为（ ）A、12 B、11 C、21 D、31 17、用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是( )18、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F=30N 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（ ）A.可求物体重为60N B.可求物体重为90NC.可求物体受摩擦力为60N D.可求物体受摩擦力为90N19、如图，弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：（ ）A.30N和30N B.30N和20N C.20N和20N D.20N和30N.20、在图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N ），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是:（ ）AF1=129N F2=133N BF1=129N F2=129N;CF1=133N F2=133N DF1=133N F2=129N. 21、如图，滑轮组提起600N的重物，则是其情况下弹簧测力计的示数（ ）A、小于200N B、大于200N C、等于200N D、无法确定22、请在图中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式 23、如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。24、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?。(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。实验次数物重G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N使用动滑轮时测力计的示数F2/N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.1525、一汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮要将汽车从泥潭中拉出，如图所示。若车重为8104N，汽车受到的阻力为车重的0.03 倍，忽略滑轮重力及绳与滑轮之间的摩擦，请在图中连接出最省力的绳子绕法并计算出司机至少得用多大拉力才能将汽车从泥潭中拉出。26、电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上钢缆的A端固定在电杆上，B端通过滑轮组连接在电杆C上,(1)配重D是n个混凝土圆盘(图中只画出3个)，每个盘的质量是m按图示的配置，钢缆在B端所受的拉力大约是多少?(2)如果只考虑B端的牢固性，本来可以把它直接固定在电杆C上，也可以用一个很硬的大弹簧连接B和C，实际上却用滑轮组来连接，这样做的优点是什么?27、如图所示的起重机，现在用这个起重机吊起质量为200kg的物体，则拉力F为700N，如果用这个起重机吊起800kg的物体，需要的拉力为多大？（钢丝绳的重力和摩擦力忽略不计）简单机械 加强训练1、指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀；扳手；钻头。 2、如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”）设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是m，F的大小至少是N3、一轻质杆秤的提纽到秤钩的距离是6厘米,秤砣质量是500克,用它来称2千克的物体,秤砣应离提纽厘米，秤才能平衡。若物体的质量增加1千克,则秤砣应向提纽外移动厘米。4