中学教导处调研报告.doc

中学教导处调研报告 一、年4月下旬我校教导处针对我校的教学实际和现状拟定了调研提纲在广大老师中征求批评和建议教师们对待此事以书面文本的形式认真而严肃地提出了各自的看法和建议现归纳梳理总结如下： 1.教师在新的历史条件下如何实现教育思想的转变(不能只注重文化课)?培养学生的重心确定在些方面? (1)作为我校现阶段主要解决的问题就是只教书不育人的问题学生只有有了良好的学习目标、动机和行为习惯才容易成为学习的主人;注重学生的差异尊重每一位学生的情感、人格用一颗宽容心接纳和关爱每一个孩子根据学生的差异用不同的要求和方式对待他们;教师要想和学生成为朋友要从高高在上的指挥者这一角色中走出来“蹲”下来和学生一起游戏和聊天创设平等融洽的教育氛围 (2)以文化课为重点没有错一所初中学校的声誉是和教学质量紧密联系在一起的;教师必须经常与这些思想处于理性和非理性之间的学生进行较深入的沟通因为他们已不再是在老师面前唯唯是喏的乖孩子了 (3)学生良好习惯的培养需要教师的管理而教师的管理也要有章可循需要学校出台相应的措施规章制度这样教师才会在处理学生问题时按章处理不会畏手畏脚也不会出现所谓“学生看老师下菜碟欺负教师”的不正常局面;一个好的班级只有班主任发挥应有的作用科任教育才能顺利地完成各项工作 (4)培养学生良好行为习惯的养成教师要学会及时地称赞和表扬发现学生无意中有良好的行为表现时教师应及时地在第一时间给予学生以称赞和表扬以示鼓励强化和推广学生的这种行为 2.新时期教师如何才能实现自身价值?实现怎样的价值? (1)不想成为“名师”的教师不是好教师;一个人的高度不重要重要的是你向上的姿态;每位教师提高自身的途径：“勤学、善思、多读、常写”;师生关系的最高境界是相互欣赏这样学生会快乐地学老师会快乐地教 (2)教师要想实现自身价值关键在学校的发展方向学校需减轻教师负担让教师全身心投入备课和教学突出教学重点减少不必要的事务、劳动和活动让教师真正地沉下去研究教学并把最大的奖金份额放在教学上学生成绩确实提高的教师要突出褒奖何愁教学质量不蒸蒸日上学校应该把工作分为第一第二第三层面重点教学质量应是学校重中之重; 3.如何解决学生综合素质(智商、情商、才商)的提升与中考指挥棒相矛盾的问题? (1)培养习惯被忽视学生上课睡觉老师叫醒他们可能会让你蒙羞上课说话老师批评可能引起师生“冲突”找他们谈话当面表示改正过后依然如此;批评了学生在“学生评教”时要得到惩罚性“回报”;国家已扩大了大学的招生数量而为什么我市重点高中的正常生的招生率却一直不增?政府已经给予了大投入为什么还要让广大初中生千辛万苦挤正常招生的窄窄独木桥?否则就要让广大家长付出沉重的经济代价而且这种形势也势必影响了初级中学只能被迫走急功近利的应试教育之路 4.现代家长观念与我校特色教育的办学思路存在矛盾使得特色教育举步维艰如何解决这一问题? 要让家长看到希望和捷径和某些知名大学协商以他们附中的身份为他们选拔和输送优秀人才 nextpage 5.如何缓解三年制教师觉得时间不足的问题? (1)提高课堂效率教师们探究最有效的教学形式让学生最大限度地接受所教内容;合理大胆地删减教程对于中考无接触的篇目大可删去或是留到最后作为拓展知识渗透给学生;年级之间要有良好的衔接最好一个老师能够贯穿到底从初一开始就合理规划打好基础并能洞晓学生的知识层次和欠缺的地方 (2)调整课程课时非中考科目特别是综合实践报告、生命教育、心理健康等课程可以适当减少课节中考科目适当增加课时初一就开始增加早晚课同时减少自习课自习时间留待学生回家之时不要把压力全部推到毕业年级;学生的成功才是教师的成功教师敬业奉献精神有待加强无论怎样的名师如果缺少了敬业精神责任意识脚踏实地的干劲一切都将化为无影名师需要用事实说话教师应对学生负责对学校负责对自己负责;从初一开始狠抓学生良好行为习惯的养成这需要教师特别是班主任做出很多的努力付出很多的精力和心血而这种良好行为习惯的养成必将减少日后的压力 (3)培养学生自主学习的能力;精讲多练 (4)避免影响教学效率的做法如滥用课件忽略实效课件不是越多越漂亮越好需恰如其分;及时捕捉教学中的反馈信息掌握情况因材施教 (5)初三可以考虑分层次上课 几点建议： (1)有优秀的学苗才能保证有好的教学质量如果在招生上听之任之教学水平提高乃一纸空谈;校长要深入班级和课堂脚踏实地全面提高教学水平形成行之有效的教学管理方针与方法年级长应该深入班级督促教学;特色教学的进行必须在保证一切教学基础上进行只要中考指挥棒不变就必须在教学上下功夫 (以上为本人整理以下为本人撰写) (2)近两年我校招生学苗每况愈下竞争力和前景令人忧虑特色教育出发点是好的但一切改革实验都是在摸索中前进的特色教育如果没有预期的好是硬着头皮苦撑还是痛定思痛尊重客观事实重新定位发展方向需要我们冷静思考和商榷 家长观念与特色教育办学思路存在偏差也自有家长的考虑和道理有些事情不是靠我们主观想改变就改变得了的抑或初中即大张旗鼓搞特色教育还是为时过早再说特色教育毕竟是少数不能取代大多数 特色教育小试点基础教育不放松扎扎实实地埋头抓好教学质量与其他学校的比拼工作才是硬道理回避锋芒不是良策因为你就是一所初中学校怕只怕我校搞特色而成全了其他初中的招生形势 二、教学校长和主任认真分析和研讨了以上来自教学一线教师的想法和意见深知广大教师的共识乃“教学质量是学校立命之根、生存之本”这一结论结合我校当前形势经过研究商议特拟定以下几点措施： 1.千方百计抓好特色教育的同时不能放松对基础普通教育教学质量的重视 2.定期认真举办有效率的不流于形式的业务学习讲座为广大教师介绍先进的值得借鉴的教育理念如努力发现孩子的闪光点多表扬鼓励孩子实行赏识教育等等;把调研结果适当地反馈给教师鼓励教师做研究型、思考型的教师 3.每年的毕业班教师都要认真准备为下届毕业班老师介绍经验的工作告诉他们要少走什么弯路也要告诉其他年级的老师应该提早准备什么锻炼学生的什么能力训练学生的方向在里毕业班的老师每人至少说一条群策群力抓教学质量 nextpage 4.练习卷子满天飞学生苦不堪言不知重点在何方的误区要整改把好复印卷子的质量关讲拼盘要落到实处有监管中考后教师拿中考卷和平时的练习卷 想对照找出大同小异的题型或一致点 5.考试制度要真正地测出学生的水平教师用心的差异坚持出题保密和判卷回避之原则确保考试之公正并大肆地以精神和物质的形式褒奖教学成绩斐然和所教学生进步快的教师调动教师潜心提高教学成绩的积极性 6.设立奖学金制度大庆教育成功之案例和它早年在全省以奖金形式在全省范围内招揽优等生有直接关系现在的结果是大庆名气有了去大庆求学者趋之若鹜当前面对我校生源每况愈下的严峻形势必须要采取切实有效的措施才有可能从其他学校口中吸引一些家贫但学优的优秀生源 7.每年教师手中资料的更新工作如每位教师都应有当年刚考完的各地中考题汇编一书每位教师在教学时必须心中有中考意识才能把握好教学的方向明确应该教学生什么防止在有限的时间内做无用功毕业班教师更应该把黑龙江省近几年的中考试题装订在一起随时研究揣摩 8.教学领导还应随时抽查推门听课督促教师认真备课、讲课并酌情表扬潜心钻研教学的教师学校要保证教师在工作时间有充分的备课时间不能随时因为一些不必要的会议、杂物和劳动而挤占教师的备课时间钻研教学是需要时间保障的不是每一个教师都能回家备课的另外安排老师工作也要统筹兼顾不能有人忙死有人闲死当然忙碌的人也不是为那点绩效工资活着另外人的精力也是有限的忙的太多势必要顾此失彼 9.课堂纪律是提高课堂有效性的必要保证因此须狠抓课堂纪律和政治处齐抓共管争取学校能出台相应的规章制度让老师们有章可循不能明知道课堂纪律不好却任其猖獗而带动一批学生学业走下坡路针对课堂纪律有时不是任课教师驾驭课堂能力的问题需学校各方面齐