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为生命松绑 一个高考作文满分学生的阅读笔记 白杏珏2011年福建省高考唯一一篇满分（70分）作文热爱诞下创造的婴孩，出自厦门一中（理科）考生白杏珏笔下。 热爱诞下创造的婴孩(70分) 纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。 若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。 圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在瓦尔登湖中曾有讲述这样的寓言：“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们：一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱？贝多芬命运交响曲汹涌而来，凡高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情，穿越千古破空而来？ 我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造，可这种繁盛，恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平，有王选，有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陈，为何？我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人，我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到：“我写作不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学”？一个一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”，吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学，文学，乃至其他种种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中，岂不痛哉！ 幸而我们还有幸存者明了这个道理，“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯，主宰IT行业的先驱者曾如是说道。是的，那些恒久的事物，人类的普适价值，抑或是科学艺术的真、善、美，才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失，不思是否前进时，但想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂，默念这句话“热爱诞下创造的婴孩”。 惟有此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。如何写就高考满分作文呢？白杏珏说和自己从小的养成的阅读习惯很有关系，而且自己很爱做笔记。见面时，她带了个袋子，里面装了不少本笔记本。“这是高中阶段记录的，阅读笔记4本，素材笔记1本，练笔本1本。”她拿出来并小心翼翼地翻开给记者看。阅读笔记本上，密密麻麻摘抄着各种名言名句或是优美段落，而下面都有一段白杏珏的点评与感悟。随手翻开一本阅读笔记：“天才和太阳一样，总是使它的周围因过于耀眼而变得荒凉。尼采”。在这句话后，用不同颜色的笔迹点评：“英雄与天才，往往要一肩挑起整个时代，却不为世人所容。”“阅读和写作是件很愉快的事情。”白杏珏说，文学是自己一直以来最大的爱好，很小就便养成阅读的习惯，在阅读中获得极大乐趣的同时，也逐渐爱上了写作。她说，自己看的书很杂，高中时则看一些散文、西方诗歌。每次出门，总会习惯性地拿一本书放在包里。“阅读很重要，但阅读完，一定要思考。”平时，白杏珏有做阅读笔记的习惯，边读边写，以防自己“读完就忘记自己读过什么了”。碰到一些优美词句，她都会一一摘抄，并写上自己的感悟。这次的高考作文中，白杏珏就引用了很多名言名句。“名人说的总比我精辟，我运用它们，用自己的话去解读。”她说，从不刻意去背名言名句，摘抄的句子都是她喜欢的作家写的，会反复看，因为喜欢就记住了，写作时，会很自然地想起，然后加以运用。这次的高考作文中，白杏珏就引用了很多名言名句。“名人说的总比我精辟，我运用它们，用自己的话去解读。”她说，从不刻意去背名言名句，摘抄的句子都是她喜欢的作家写的，会反复看，因为喜欢就记住了，写作时，会很自然地想起，然后加以运用。辑推荐 为生命松绑 一个高考虑作文满分学生的阅读笔记写好作文的根本在多读书，读好书，像白杏珏那样做读书笔记，与周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家对话，汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，最终实现从应试写作中突围获胜。本书既是一种阅读过程原生态的展示，又是一种学习方法的示范和指导，能很好地启发中学生进行阅读与写作等语文学习活动。这不仅是更人性化的学习方法，而且能更好应对未来高考作文命题的趋势。内容提要 本书是一个高考作文满分学生在高中阶段写的阅读笔记，记载她阅读周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家作品后的心得感悟，并配有名师精心细致的点评指导。原生态展现一个中学生如何从优秀的文字作品中汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，最终实现从应试写作中突围获胜的过程。目录写在前面仿佛若有光陈日亮存在的悦读：心灵的遇合与角逐读白杏珏阅读笔记随想潘新和把寂寞时光转换为巨大的精神享受阅读、动笔与交流陈佩玲自主阅读 自由思考成知辛阅读笔记1.读周国平：散文集守望的距离、各自的朝圣路、安静的位置、善良丰富高贵、何来何往纪实作品妞妞：一个父亲的札记、岁月与性情、偶尔远行、宝贝，宝贝，随感集人与永恒、风中的纸屑、碎句与短章，诗集忧伤的情欲，以及周国平人生哲思录、周国平人文讲演录等2.读简媜：简媜以散文知名，其文字曾经入选海内外多种文学选本，获得过台湾岛内三大散文奖。简媜的散文颇具古典文学的素养，传统浪漫的情怀，而又带着现代主义的虚无思想及后现代的解构观念。简媜的童年是在乡村度过的。乡村古朴、圆和、亲切的氛围让她获得更多的是生存的宁静。她的笔触抒情如诗，包容着浓烈的柔情，充分显露出她对土地热爱与思索。其后，简媜背负行囊远离故乡，走进了繁华的都市，领略了生活的另一种滋味。简媜没有对大都市产生太多的好感，在行文中她一再流露出对和谐纯朴的人伦关系的渴望，她写童年、写爱情、写故乡的土地，渴望通过这样的途径回归宁静。著有散文集多种，包括：只缘身在此山中月娘照眠床七个季节私房书曾获吴鲁芹散文奖、时报文学奖等，是台湾文学经典最年轻的入选者，台湾文坛最无争议的实力派女作家。3.读纪德：在1947年，他获得诺贝尔文学奖。纪德的小说，包括人间食粮、背德者、窄门。4.读梭罗：美国作家、哲学家，著名散文集瓦尔登湖5.读季羡林：牛棚杂忆季羡林散文集朗润集季羡林选集天竺心影6.读史铁生：秋天的怀念合欢树我的梦想文革记愧我21岁那年我与地坛 病隙碎笔1病隙碎笔27.读张承志：代表性作品有小说集黑骏马、北方的河、黄泥小屋；长篇小说金牧场、心灵史；散文集荒芜英雄路、清洁的精神等8.读林语堂：小说：京华烟云风声鹤唳啼笑皆非逃向自由城红牡丹散文和杂文文集：浮生若梦人生的盛宴 吾国与吾民又名中国人孔子的智慧中国圣人雅人雅事，优游人间，道家是个幽默派。9.读梁遇春：梁遇春是我国著名的散文家，师从叶公超等名师。其散文风格另辟蹊径，兼有中西方文化特色。在26年人生中撰写多篇著作，被誉为“中国的伊利亚”。散文集：泪与笑；梁遇春散文选集 10.读祝勇：中国新散文领军人物，与梦相约用心灵守候你忧郁扎成鲜花文明的黄昏驿路回眸被思想惊醒智慧的痛苦在梦中搁浅你有权保持沉默给堕落一个理由等11.读筱敏：散文集：理想的荒凉阳光碎片风中行走捕蝶者悠闲的意义，血脉的回想。12.读张晓风：中国台湾著名散文名家。散文：行道树石缝间的生命春之怀古地毯的那一端愁乡石、我不知道怎样回答、只因为年轻啊人生的什么和什么、生命，以什么单位计量、我知道你是谁、我有一个梦、你我间的心情，哪能那么容易说得清道得明、你真好，你就像我少年伊辰、一山昙花、“你的侧影好美”、有些人、秋千上的女子、秋天秋天13.读蒙田：是法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。主要作品有蒙田随笔全集生于1533年。在十六世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。他的散文主要是哲学随笔，因其丰富的思想内涵而闻名于世，被誉为“思想的宝库”。 热爱生命尝试集14.读仓央嘉措：仓央嘉措的一生是一个难以捉摸的迷，也是一个永恒不朽的传奇。既有宗教的神圣、政治的诡谲，又有爱情的凄美、命运的无常。在匆促的生命旅程中展尽命运的神奇，三百年来为后人所追索和探奇。他也是一个天生的诗人，他的唯美诗篇感动着后世里的无数男女。他六世达赖仓央嘉措，是当今华人世界影响力最大的文化人物之一。我是凡尘最美的莲花若我是莲花，遗世而独立，我是凡尘最美的莲花。若你是莲花，当你站在佛祖面前，你就是我的莲花。仓央嘉措世间最美的情郎住进布达拉宫，我是雪域高原最大的王。流浪在拉萨街头，我是世间最美的情郎。15.其他作家媒体推荐 一个人的世界可以很小，也可以很大。白杏珏的世界是很大的，因为读书，让她走得很远很远，她看到了许多同龄人没有看到的风景，思考了许多同龄人没有思考的问题。朱永新（全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长） 从阅读中积累作文素材，必须分为两种：一种是语言材料，类似好词好句之类；一种是思想质料，是语句所表达的思想观点，亦即情感、态度和价值观。对高中学生来说，后者尤其需要积累。只重“材”不重“质”，可能是当前作文教学在储材用