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文档简介

实验探究:粗盐的提纯-粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质的去除导学案实验活动目的:(1) 知识与技能:1、 复习巩固溶解、过滤操作技能和蒸发操作技能2、 掌握粗盐提纯的一般步骤3、学会粗盐中难溶性杂质的去除以及可溶性杂质的的去除(2) 过程与方法1、 通过小组的实验探究,培养学生的合作能力和实验操作能力2、 培养学生的实验方案设计能力(3) 情感态度价值观1、 培养严谨的科学态度,培养学生从实验中发现问题的能力2、 培养学生的合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣2、 实验原理:不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解、过滤的方法;可溶性杂质的去除通过加入合适试剂转化为不溶性杂质进行去除3、 教学重点1、 掌握溶解、过滤、蒸发等实验操作技能2、 知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤3、 能设计出可溶性杂质除去的方案3、 教学难点可溶性杂质除去方案的设计4、 教学过程:【课前预习】【温故而知新】1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤 2、对应3个步骤,3次使用玻璃棒,其作用分别是:(1) (2)取10ml的水应选用 的量筒(50ml,10ml),用量筒量液时,正确的读数方法 。(3)向量筒倾倒液体时,若已接近10ml,应用 把液体加至10ml,使用之前要 。(4)过滤器制作和使用时要注意事项中一贴: ;二低: ; ;三靠: ; ; ;(5) 蒸发操作中何时停止加热? 。(6) 将固体与液体分离方法是 ;从溶液中得到溶质的方法有 、 (从溶解度曲线上考虑),要从食盐溶液中获得食盐晶体可选用 法。【课内探究】观看视频:思考并回答1、 粗盐中含有较多的可溶性杂质(如 、 等)和不溶性杂质(如 等)。将粗盐中的不溶性杂质(泥沙)除去的方法是 2、 如何从滤液中得到食盐晶体,请组内讨论除杂方案,比比试高低,看哪个组设计的又合理又快!3、 理清思路:(快速阅读,抢答加分)(1) 、要想除去可溶性Na2SO4、MgCl2、CaCl2,其实质是除去多余的SO42- Ca2+和Mg2+,同学们想一想如何将SO42- 、Ca2+和Mg2+除去呢?然后经过何种操作方法才能除去?(2) 提供下列信息:阳离子 阴离子子OH-NO3-Cl-SO42-CO3-Ca2+微溶溶微不Mg2+不溶溶溶微Ba2+溶溶溶不溶3、讨论设计的方案:用化学方程式表示(除去杂质后不应产生新杂质)除去SO42 -(Na2SO4)除去Mg2+ (MgCl2)除去Ca2+ (CaCl2)分离方法除去滤液中的NaOH除去滤液中的Na2CO3组内交流 说出你的实验方案。 三、检查有无下列用品: (一) 粗盐、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、50ml量筒、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水、石棉网、坩埚钳。(2) 实验步骤(组内讨论完成实验步骤)1、 取少量粗盐于小烧杯内,2、 量取10ml水倒入烧杯溶解粗盐,3、 滴加过量 溶液、 溶液、 溶液 (思考:如何知道试剂过量呢)4、 过滤 制作一个合格的过滤器,并安装好一套过滤装置,进行过滤;5、蒸发向澄清的滤液中滴加 试液,然后逐滴滴加 ,现象为 时,停止滴加。取少量反应后的滤液倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热。【合作实验】比一比,看看哪个组分工好,配合好,完成的又快又好,注意规范自己的操作 ,优秀组要加分!【实验反思、问题再现】同学们,看看下列操作会造成精盐产率怎样的误差结果?A、 食盐还没有全部溶解就过滤了,造成结果 B、 量取水时读数时仰视造成结果读数偏 ,实际量取的水偏 C、 食盐溶液剧烈飞溅造成结果 ;C、蒸发后,所得到的精盐很潮湿造成结果 ; D、蒸发皿里的食盐没有全部转移到纸上造成结果 。还有哪些操作会造成误差?组内交流,抢答加分。4、 小试身手,看看收获多少当堂检测1、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:过滤,加过量NaOH溶液,加适量盐酸,加过量Na2CO3溶液,加过量BaCl2溶液.正确的操作顺序是( )A BC D2、 食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤,滤液中溶质为 ;过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥,该氮肥的化学式为 (提示:BaSO4、BaCO3难溶于水)3、 粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质CaCl2,MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:(1)实验操作A的名称是_,该操作的目的是_ (2)写出步骤中发生反应的主要化学方程式 ;步骤的作用是(用方程式表示)_ , (3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:_ 流程图:溶液1中的溶质有 、

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