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摘要 隐喻是人们日常生活中普遍存在的现象,人们几乎时时刻刻都在使用大 量的隐喻。在西方,对隐喻的研究由来已久。替代论、比较论、互动论、概 念隐喻理论以及概念整合理论是隐喻发展过程中各个时期最具有代表性的理 论j 本论文大致介绍了隐喻的来源及发展过程,对其中所涉及到的隐喻研究 理论进行了简要的阐释和对比分析。侧重从认知语言学角度,运用概念整合 理论分析惠特曼诗歌中的隐喻形成机制,并运用大量图示充分证实了概念整 合理论在分析隐喻形成机制上的有效性和说服力。概念整合理论是本论文的 理论基石? 运用这一理论分析枣特曼砖歌寸的隐喻形成规制是本文的重点和 核心。运用概念整合理论分析诗歌中的隐喻形成机制可以解释人们在创作、 欣赏和理解诗歌时的内在心理运作机制,为诗歌的剖析和理解提供了一个全 新的视角。 关键词:隐喻:概念整合:认知;惠特曼诗歌 哈尔滨工程大学硕士学位论文 a b s t r a c t m e t a p h o ri sau b i q u i t o u sp h e n o m e n o ni np e o p l e sd a i l yl i f e p e o p l em a k eu s eo f m e t a p h o rc o n s t a n t l y i n w e s t e r nc o u n t r i e s ,t h es t u d yo fm e t a p h o rh a sal o n g h i s t o r y d u r i n g t h ed i f f e r e n t p h a s e s o f m e t a p h o rd e v e l o p m e n t ,t h e m o s t r e p r e s e n t a t i v et h e o r i e sf o rm e t a p h o rs t u d ya r es u b s t i t u t i o nt h e o r y ,c o m p a r i s o n t h e o r y , i n t e r a c t i o n t h e o r y ,c o n c e p t u a lm e t a p h o rt h e o r y a n d c o n c e p t u 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t e ro fa r t s ( m a ) d u r i n gt h et w o y e a rs t u d y 如rt h em a d e g r e e ,s h eh a sb e e nu n t i r i n g l yp r o v i d i n gm ew i t hg u i d a n c ea n d e n c o u r a g e m e n t s h ea l w a y sd r e wo u th e rp r e c i o u st i m et oh e l pm ed e a lw i t ht h e d i f f i c u l t i e st h a ta r i s ei nt h ec o u r s eo fm yr e s e a r c ha n dp a t i e n t l yr e a da n dc o r r e c t e d m y t h e s i sm a n yt i m e s s e c o n d l y , ia l s os i n c e r e l yt h a n kp r o f e s s o rs u nq i y a of o rh i sw i l l i n g n e s st ol e n d s u p p o r ta n df o rp a t i e n t l ye x c h a n g i n gh i si d e a sw i t hm e a n d1w o u l dl i k et os h o w m yg r a t i t u d et oa l lt h et e a c h e r sw h oh a se v e rh e l p e dm eb e f o r ei nt h i su n i v e r s i t y t h i r d l y , im u s ts h o wm ys i n c e r et h a n k st om yr o o m m a t e sl i y i n ga n dz h a n g h o n gw h oh a v eb e e nh e l p i n gm e w i t ht h e i rh e l pa n de n c o u r 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b o u t m e t a p h o ri n1 9 3 6 h eh e l dt h a t “t e n o r a n d “v e h i c l e r e p r e s e n tt h et w op a r t s w h i c hc o m p o s eam e t a p h o r , w h i l em e t a p h o rr e f e r st ot h ee n t i r e t yw h i c hc o m p r i s e t h e s et w op a n s i nu n d e r s t a n d i n gm e t a p h o rl i k e t h es u ni sar e db a l l o o n ”,t h e s u b j e c to ft h em e t a p h o r “s u n ”i sc a l l e d “t e n o r a n d “ar e db a l l o o n ”i sc a l l e d “v e h i c l e ”m e t a p h o ri sar e s u l t a n to fi n t e r a c t i o nb e t w e e nt w ot h o u g h t so fd i f f e r e n t t h i n g sa c t i v et o g e t h e ra n ds u p p o r t e db yas i n g l ew o r do rp h r a s e w i t ht h ep u b l i c a t i o no fm e t a p h o r sw el i v eb y ,t h er e v o l u t i o ni nm e t a p h o rs t u d y w a sb r o u g h tb yl a k o f fa n dj o h n s o nw h i c hp u tf o r w a r d c o n c e p t u a lm e t a p h o r t h e o r y ( c m t ) a c c o r d i n gt ol a k o f f , m e t a p h 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