（英语语言文学专业论文）合适性背景知识教学对听力理解的相对影响.pdf

内容摘要 在英语听力教学中，通常的方法是由教师对学生预先进行背景知识的讲解。 在早期的听力教学研究中，不少教师认为背景知识是影响听力理解的一个重要 因素，但是他们的观点基本上限于经验之谈，缺乏系统的实证研究。近十年来， 一些研究者对背景知识影响听力理解的问题做了一些实证研究，取得了一些成 果，但是依然还有许多方面有待探索。有关这一领域的早期研究表明：听力研 究过多关注的是背景知识对于听力理解的影响，而不是如何教授背景知识。 本文旨在研究“合适性”背景教学对英语听力的影响。基于此领域早期的 研究成果，本文针对背景教学的四方面加以重点阐述：在听力教学中应该提供 哪些背景知识，应该包含多少背景知识，应该怎样展示背景知识以及应该在什 么时间教授背景知识。 本研究采用实证的方法探讨背景知识对听者听力水平的相对影响，并为此 设计了一个实验。5 7 名受试者来自北京人文大学英语专业一年级的两个自然班， 两班被分别设定为实验组和控制组。其中，实验组接受合适性背景教学，控制 组接受非合适性背景教学。经过不同的背景知识讲授之后，所有受试者接受相 关听后理解测试。其测试成绩将构成本研究的实验数据。本研究使用统计学中 的相关检验和独立样本t 检验对受试者的理解测试成绩进行统计分析。分析结 果显示背景知识讲授对英语听力理解具有重要的影响作用，其合适性讲授( 如： 讲授材料，讲授内容，讲授时间，讲授方式等) 在听力理解中意义重大。 最后，文章讨论了此研究结果对于教学实践的启示，强调了背景教学实践 对于听力理解的重要意义，并建议学生在学习过程中注意知识的长期积累。作 者对于如何有效实施背景知识教学活动也提出了一些具体方法。 关键词：背景知识图示理论合适性 a bs t r a c t i ne f ll i s t e n i n g c o m p r e h e n s i o nt e a c h i n gp r a c t i c e ，t h em e t h o do fo f f e r i n g l i s t e n e r sp r e - l i s t e n i n gi n s t r u c t i o n so fr e l a t e db a c k g r o u n dk n o w l e d g eh a sb e e nu s e d b yt h el a n g u a g et e a c h e r sf o rq u i t eal o n gt i m e i nt h ee a r l ys t u d i e so ft e a c h i n g m e t h o d o l o g y ，s o m et e a c h e r sp o i n t e do u tt h ei m p o r t a n c eo fb a c k g r o u n dk n o w l e d g ea s a na f f e c t i n gf a c t o ro fe f l l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n h o w e v e r ，t h e i rv i e w p o i n t sw e r e o n l yb a s e do nt h e i rt e a c h i n gp r a c t i c e ，n o to nt h es c i e n t i f i cr e s e a r c h e s o n l yi nt h e p a s td e c a d e saf e wl a n g u a g er e s e a r c h e r ss e to u tt oc o n d u c t s c i e n t i f i ce x p e r i m e n t st o i n v e s t i g a t et h ee f f e c to fb a c k g r o u n dk n o w l e d g eo ne f ll i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na n d p r e s e n t e ds o m ef i n d i n g s h o w e v e r ，t h ea u t h o ro ft h i st h e s i ss t i l lt h i n k st h a tt h e r ei s m o r et ob ed o n e i nr e v i e w i n gt h ee a r l ys t u d i e si n t h i sa r e a ，w ef i n dt 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e to ft h ed a t a b a s e ， w h i c hw a sp r o c e s s e dw i t hs p s s11 0 t h ei n d e p e n d e n ts a m p l e t e s tw a sa d o p t e di n t h i sr e s e a r c ht o a n a l y z et h es c o r e sc o l l e c t e di nt h ee x p e r i m e n t t h er e s u l to ft h i s r e s e a r c hi n d i c a t e st h a tt h ee f f e c to fb a c k g r o u n dk n o w l e d g ei n s t r u c t i o no ns t u d e n t s e n g l i s hl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni ss i g n i f i c a n ta n ds t u d e n t sc a np e r f o r mb e t t e rw h e n r e c e i v i n ga p p r o p r i a t ei n s t r u c t i o no fb a c k g r o u n dk n o w l e d g et h a ni n a p p r o p r i a t eo n e t h er e s e a r c hf i n d i n g so ft h i sp a p e rm a yh a v ei m p l i c a t i o nf o rc l a s s r o o m i n s t r u c t i o n i te m p h a s i z e so nb a c k g r o u n di n s t r u c t i o ni na c t u a lt e a c h i n gp r a c t i c eo f e f ll i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n ，a n du r g e st h el e a r 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e m o r y t e a c h i n ge n g l i s ht os p e a k e r so fo t h e rl a n g u a g e s 北京第- - 多, f m 语学院学位论文写作声明和使用授权说明 学位论文写作声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文( 论文题目：合适性背景教学对英语听 力理解的相对影响) ，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。 除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰 写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以 明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名：脚徽 日期：力嗣年岁月7 日 学位论文使用授权说明 本人( 姓名) 哒圈亟筮学号q 鱼q ! q 3 q 2 q 所呈交的论文( 论文题目：合适性 背景教学对英语听力理解的相对影响) 完全了解北京第- - # 1 国语学院关于收集、 保存、使用学位论文的规定，即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子 版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务： 学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目 的的前提下，学校可以将学位论文编入有关数据库，提供网上服务。( 保密论文 在解密后遵守此规定) 论文作者签名：区欠阳丽数 肭：呷町月 、缳 札 乌 名签 再j y 1 j 剥扣 a c k j n o w l e dg e m e n t s 1w o u l dl i k et oe x t e n dm yt h a n k st of r i e n d sa n dc l a s s m a t e sw h oh a v ec l o s e l y r e a dm y p r o p o s a la n dt h ef i r s td r a f to ft h et h e s i sa n do f f e r e dt h e i ro p i n i o n sd u r i n gt h e c o m p l e t i o no fm ym at h e s i s ia mh e a v i l yi n d e b t e dt om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o rm a z h u a n g h u a n u n d e rh i s i n v a l u a b l es u p e r v i s i o na n dg u i d a n c e ，ih a v eo v e r c o m eag r e a td e a lo fd i f f i c u l t i e s d u r i n gm yp o s t g r a d u a t es t u d y ir e a l l yh a v em u c ha d m i r a t i o nf o rp r o f e s s o rm a sg r e a t p a s s i o nf o r a c a d e m i cp u r s u i t s h i s i l l u m i n a t i n g i d e a sa n dr e s p o n s i b l ea t t i t u d e t o w a r d sh i sw o r kh a v es e tm cag o o de x a m p l ea n dw i l lb eam a j o ri n f l u e n c ei nm y l i f e ir e a l l yo w em yt r u e s tg r a t i t u d et oh i m 。 1w a n tt og i v em yh e a r t f e l tt h a n k st om yf o r m e rc l a s s m a t e l i uf a n g ，at e a c h e ri n b e i j i n gr e w e nu n i v e r s i t y w i t h o u th e rh e l p ，t h es u r v e yw o u l d n th a v e b e e np o s s i b l e i n t r o d u c t i o n l i s t e n i n gi so n eo ft h eb a s i cl a n g u a g es k i l l st h a tal a n g u a g el e a r n e rm u s ta c q u i r 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r o n t i e r , l i s t e n i n gw a s d e f i n e di nt e r m so fs u c c e s s f u lt r a n s m i s s i o na n dr e c r e a t i o no f m e s s a g e f r o mt h e m i d 一1 9 5 0 st ot h el a t e1 9 7 0 s ，r e s e a r c h e r sf o c u s e do nt h ep e d a g o g i c a la s p e c t so f l i s t e n i n ga n di t sa s s e s s m e n t s u c hr e s e a r c h e sa r em a i n l yo nc o m p r e h e n s i v e ( 1 i s t e n i n g f o ru n d e r s t a n d i n g ) a n dc r i t i c a ll i s t e n i n g ( a c c e p t a n c eo rr e j e c t i o no fm e s s a g e s ) i n1 9 7 9 ，t h ef i r s tp r o f e s s i o n a ls o c i e t y t h ei n t e r n a t i o n a ll i s t e n i n ga s s o c i a t i o n w a se s t a b l i s h e d i tb r o u g h tt o g e t h e rr e s e a r c h e r sf r o ms u c hv a r i e df i e l d sa s c o m m u n i c a t i o n ，p s y c h o l o g y , c o u n s e l i n g ，e d u c a t i o n ，p o l i t i c a ls c i e n c e ，p h i l o s o p h y , b u s i n e s s ，l a w , a n ds o c i o l o g y t 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t e n i n g ”i se d i t e da n dp u b l i s h e da n n u a l l yb yl l a b e s i d e s ，t h e r ea r e a w a r d se s t a b l i s h e dt o p r e s e n tt o i n d i v i d u a l sw h oa r er e c o g n i z e df o rn o t a b l e a c h i e v e m e n t si n v o l v i n ge a c ha s p e c t so f l i s t e n i n gb yi l a e a c hy e a r 2 h o w e v e r , i nt h ef i e l do ft e s o l , t h ei m p o r t a n c eo fl i s t e n i n gi nl a n g u a g e l e a r n i n gh a so n l yb e e nr e c o g n i z e dr e l a t i v e l yr e c e n t l y ( o x f o r d ：1 9 9 3 ) s i n c et h er o l e o fl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni nl a n g u a g el e a r n i n gi st a k e nf o rg r a n t e d ，i tm e r i t sl i t t l e r e s e a r c ha n dp e d a g o g i c a la t t e n t i o n a l t h o u g hl i s t e n i n gp l a y sa ni m p o r t a n tr o l ei n a u d i o l i n g u a lm e t h o d s ，s t u d e n t so n l y l i s t e nt o r e p e a t a n dd e v e l o pab e t t e r p r o n u n c i a t i o n ( f o rs p e a k i n g ) b e g i n n i n gi n t h ee a r l y1 9 7 0 s ，w o r kb ya s h e r , p o s t o v s k y , w i n i t za n dl a t e rk r a s h e nb r o u g h ta t t e n t i o nt ot h er o l eo fl i s t e n i n ga sa t o o lf o ru n d e r s t a n d i n ga n dak e yf a c t o ri nf a c i l i t a t i n gl a n g u a g el e a r n i n g l i s t e n i n g h a se m e r g e da sa n i m p o r t a n tc o m p o n e n t i nt h ep r o c e s so fs e c o n dl a n g u a g e a c q u i s i t i o n ( f e y t e n 19 91 ) i t i sn o w g e n e r a l l yr e c o g n i z e d t h a t l i s t e n i n g c o m p r e h e n s i o np l a y sak e yr o l ei nf a c i l i t a t i n gl a n g u a g el e a r n i n gm a i n l yi nf o u rm a j o r a s p e c t s ：c o g n i t i o n ，e f f i c i e n c y , u t i l i t y , a n da f f e c t ( r o s t ，2 0 0 2 ) t h ec o g n i t i v ea d v a n t a g eo fa ni n i t i a le m p h a s i so nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni si t s r e s p e c tf o ram o r en a t u r a lw a y t ol e a r nal a n g u a g e t op l a c es p e a k i n gb e f o r el i s t e n i n g ， a sa d v o c a t e db yt h ea u d i o l i n g u a lm e t h o d ，i st o ”p u tt h ec a r tb e f o r et h eh o r s e ” ( a n d e r s o n & l y n c h ：1 9 8 8 ) c l o s e l yr e l a t e d t ot h e c o g n i t i v ea d v a n t a g e i st h e e f f i c i e n c ya d v a n t a g e l a n g u a g el e a r n i n gc a nb em o r ee f f i c i e n ti fl e a r n e r sa r en o t i m m e d i a t e l yr e q u i r e dt op r o d u c ea l lt h el a n g u a g em a t e r i a l st h e ya r ee x p o s e dt o a s f a ra su t i l i t yi sc o n c e r n e d ，r e s e a r c hh a sd e m o n s t r a t e dt h a ta d u l t ss p e n d4 0 - 5 0 o f c o m m u n i c a t i o nt i m el i s t e n i n g ，2 5 - 3 0 s p e a k i n g ，1 1 1 6 r e a d i n g , a n da b o u t9 w r i t i n g ( r i v e r s ：1 9 8 4 ) i tf o l l o w st h a tl a n g u a g el e a r n e r sw i l lm a k eg r e a tu s eo f c o m p r e h e n s i o ns k i l l s w h e r e a ss p e a k e r sc a n ，a tt h e i ro w np a c e ，u s ep a r a l i n g u i s t i c s a n do t h e rc o m m u n i c a t i o ns t r a t e g i e st om a i n t a i nc o m m u n i c a t i o n ，l i s t e n e r sm u s ta d j u s t t ot h es p e a k e r s t e m p oa n da c t i v ev o c a b u l a r y t h i si s p r o b a b l yt h em o s ti m p o r t a n t r e a s o nf o rt e a c h i n gl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ns t r a t e g i e s ，a n dp r o v i d e st h er a t i o n a l ef o r 3 t h ec o n t i n u e di n c l u s i o no fl i s t e n i n ga c t i v i t i e st h r o u g h o u tal a n g u a g e l e a r n i n g p r o g r a m ，e v e na ta d v a n c e dl e v e l s t h ef o u r t ha d v a n t a g eo fa ne m p h a s i so nl i s t e n i n g c o m p r e h e n s i o ni s t h ea f f e c t i v ea d v a n t a g e w i t h o u tt h ep r e s s u r eo fe a r l yo r a l p r