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文档简介

大班音乐活动小树叶教案设计及说课稿 一、教学目标 1、引导幼儿感受歌曲小树叶第一段和第二段音乐中所表达的不同情感,体验音乐活动的乐趣 2、在感知和理解音乐形象的基础上初步学习用歌声（轻缓连贯、响亮跳跃）、表情、动作来表现音乐的内容 二、教学准备： 1、有意识地在户外散步时指导幼儿观察各种树的姿态及树叶飘落的情景 2、两棵“大树妈妈”若干片“小树叶” 3、多媒体课件小树叶、歌曲磁带、录音机 三、教学过程 （一）律动进场调动情绪 老师和孩子们一起表演活泼诙谐的律动小毛驴进入课堂 （二）练声 1、气息练习：慢吸慢呼快吸快呼 2、练声曲：练习轻缓连贯、欢快跳跃两种不同旋律风格的唱法 （三）学习歌曲 1、设置情境感受旋律 在所设置的落叶场景中教师与幼儿共同捡起落叶并伴随音乐做树叶从树上飘落下来以及树叶在风中飘舞的动作初步感受小树叶的音乐旋律 2、欣赏童话理解作品 教师讲述童话故事并有机地将范唱溶入其中引导幼儿初步感受音乐作品内容 提问：你们听到故事里讲了什么你们伤心的时候会怎样你们快乐的时候会怎样 3、整曲欣赏感受音乐 观看多媒体课件完整欣赏歌曲小树叶 提问：这首歌曲叫什么名字你听到歌曲里唱了些什么 4、分段感受加深理解 分段欣赏多媒体课件引导幼儿比较歌曲小树叶第一段和第二段中不同音乐所表达的不同情感并让幼儿自主讨论应分别用什么样的心情来唱这两段 5、学唱歌曲 1）利用多媒体引导幼儿跟着歌曲旋律朗诵歌词 2）用单音“啦”来哼唱旋律进一步熟悉音乐旋律 3）完整演唱歌曲引导幼儿用轻缓连贯的歌声演唱第一段用欢快跳跃的歌声演唱第二段 （四）自由表现体
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