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第二单元 面向世界一、教材分析本单元是遵照课程标准“走近世界”第4条“通过一些日常生活用品，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。”第8条，“知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。”的内容要求编写的。通过本单元教学意在让学生通过本单元学习，了解世界各国的交流与合作，了解中国与世界的关系。（知道各国、各地区之间在各个领域的合作，懂得我们生活的世界是一个密不可分的世界。了解我国的对外交往情况，了解我国的外交历程及外交原则，知道相关的国际组织，知道我国在国际组织中所发挥的作用。）二、单元目标1了解一些当今世界各国在经济、文化方面相互交流、共同发展的实例。2了解我国曲折和辉煌的外交历程，知道我国加入的一些国际组织，在这些组织中发挥的重要作用。3了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会的作用。三、课时划分连成一体的经济 2日益频繁的文化交流 2站在国际舞台上 2曲折与辉煌的外交历程 1五星红旗迎风飘扬 1三、教具幻灯片 图片 辽师大版六年级下册品德与社会总第 13 课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.10课 型新授课题联成一体的世界经济课时第1课时学习目标1.知道世界各国、各地区的人们是密切联系的。2.知道世界经济具有一体化的发展趋势以及世界经济往来的形式与作用。3.知道我国的对外贸易情况并树立可持续发展的思想。学习重点了解世界贸易组织、奥林匹克委员会这两个国际组织。了解世界文化交流的形式与作用。学习难点培养交流合作的意识以及获取信息的能力。学习习惯培养渗透树立可持续发展的思想听课习惯、诵读习惯培养交流合作的意识学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）学生观看图片学生阅读书中第52页正文汇报从书上了解到的内容总结学生阅读书上第53页正文一、 体验导入，引发思考 1.课件出示“肯德基”图片。2.师：你喜欢吃吗？知道它起源于哪个国家吗？想一想在你的生活中还有哪些物品是来自其他国家的。小结：世界经济的发展、科技的进步改变了我们的生活，各个国家和地区人们的联系也越来越紧密了。全球经济正向一体化的趋势发展着。二、世界经济一体化，感受合作促发展1.学生阅读书中第52页正文。2.学生汇报从书上了解到的内容。（当今世界经济发展的趋势及作用）3.出示课件：“波音飞机在美国以外的零件供应地分布图”。讨论：美国波音公司为什么把某些零部件生产放在国外进行？这样做对零部件生产国的经济有何影响？4.阅读“背景资料”互补合作，共同发展。这份资料说明了什么？5.学生交流：为什么说互惠互利是各国进行经济合作的基础？想一想，家乡在对外经济合作中有哪些优势？小结：当今世界经济格局的特点可以用16个字来概括，那就是“你中有我，我中有你；相互依存，共同发展”。三、我国对外的经济交流日益增多1.课件出示：中国加入世贸组织的历史片段。时间：2001年11月10日晚18时39分；地点：卡塔尔多哈；主要内容：随着WTO第四届部长级会议主席卡迈斯手中木槌的一声响，会议通过了关于中国加入世贸组织决定。13亿中国人翘首以待的梦想瞬间化为现实，中国的改革开放进程就此进入了一个新的阶段。师：什么是世界贸易组织？中国加入世贸组织，体现了我国经济发展的一个什么趋势？2.小组汇报课前搜集的关于我国对外贸易情况的相关资料及图片，感受我国是一个贸易大国。3.学生阅读书上第53页正文，了解我国对外经济交流情况。四、总结铺垫目前，各国、各地区之间的经济往来越来越密切，当今世界确实已经发展到了“地球村”的阶段，全球经济一体化已经成为人们可以普遍感知的现实。教学反思辽师大版六年级下册品德与社会总第 14课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.13课 型新授课题联成一体的世界经济课时第2课时学习目标1.知道世界各国、各地区的人们是密切联系的。2.知道世界经济具有一体化的发展趋势以及世界经济往来的形式与作用。3.知道我国的对外贸易情况并树立可持续发展的思想。学习重点了解世界贸易组织、奥林匹克委员会这两个国际组织。了解世界文化交流的形式与作用。学习难点培养交流合作的意识以及获取信息的能力。学习习惯培养渗透树立可持续发展的思想听课习惯、诵读习惯培养交流合作的意识学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）观看视频指名说自主阅读书中中国的跨国公司汇报补充组织讨论说一说在经济交流中只注重经济效益可以吗一、 视频导入，初步感知出示课件：海尔公司的发展。师：像海尔公司这样在本国拥有一个基地，并在其他国家或地区拥有子公司的大企业就叫做跨国公司。二、跨国公司无处不在1.请说出一些你日常生活中了解到的跨国公司。师提示：跨国公司有微软公司、诺基亚、摩托罗拉、美孚石油、波音公司等。师：跨国公司的影响在增大，生产活动的全球化趋势也在加快。2.屏幕出示：跨国公司控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，技术转让的1/3，目前世界贸易总量中有70%80%与跨国公司有关。小结：跨国公司集聚了雄厚的资本，控制着高端技术，占据了本行业市场的主要份额，因而成为世界经济全球化浪潮中最活跃的力量。那么你了解中国的跨国公司吗？3.自主阅读书中中国的跨国公司，并结合课前调查汇报补充。师提示：深圳康佳集团、广东集团等。4.交流汇报，畅谈感受。生交流课前调查的跨国公司生产的产品种类以及这些产品的优势，师适当点拨和引导。5.趋利避害，科学发展。组织讨论，让学生说一说在经济交流中只注重经济效益可以吗，并说明理由。三、总结归纳，提升认识经济全球化是当今世界经济发展的主旋律。加强经济交流与合作，实现共同发展，这是时代的必然选择；同时也要注重经济的科学发展，促进世界的和平与进步。教学反思辽师大版六年级下册品德与社会总第 15 课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.16课 型新授课题日益频繁的文化交流课时第1课时学习目标1、知道世界各国、各地区的人们是密切联系的。2、了解世界文化交流的形式与作用。3、感知中国文化博大精深，源远流长，从而激发学生爱国情感。学习重点了解国家间文化交流的形式及作用。学习难点理解文化交流的意义学习习惯培养渗透理解文化交流的意义听课习惯、诵读习惯培养合作探究精神学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）学生阅读全文阅读框题下正文段落，思考交流研讨、交流活动交流讨论交流：小调查探讨与交流其他交流方式教学过程：（一）、导入：随着世界的进步与发展，国家间的交流越来越广泛，文化交流日益频繁。（二）、新课讲授：阅读、交流活动：1、浏览全文：了解课文整体内容。各国人民相互交流的主要途径是什么？途径：主要通过“艺术、科技、体育、教育”等方面交流活动。 2、阅读框题下正文段落，思考交流：1）、开放世界的一个显著特征什么？显著特征：国家间的文化交流。2）、国际间文化交流的作用是什么？加强了各国人民相互了解和友谊，促进了世界文化、经济和科技的发展，促进了世界和平。研讨、交流活动：1、从“艺术“方面具体了解并展开学习与交流。【走向世界的中国表演艺术】1）、你知道我国有哪些传统艺术在国外有影响呢？有 京剧、杂技、民乐、相声、皮影 等多种艺术形式的节目。 2）、许多国家的人们对中国的艺术感兴趣，这是为什么？ 因为：中国文化历史悠久，博大精深。而且千姿百态，丰富多彩。【中法文化年】在中法文化年中，开展了哪些活动？效果及意义如何?展示了中国悠久灿烂的民族文化和朝气蓬勃文化精神，让法国和整个世界感知中国，了解、认识中国。使两国关系得到了提升。2、科学技术的交流。【跨国界的技术合作】1)、在日益频繁的文化交流中，体现在科学技术方面的交流有哪些呢？基因工程:目前是由美国、英国、法国、德国、中国和日本六个国家的16个基因组残与这项计划。讨论交流：2)、如果一个国家或地区目前的科技力量已经很发达了，它需要与其他其他国家或地区合作吗？ 一个国家不可能懂得、掌握所有的技术，不可能独立解决所有的科研难题，这就需要进行国际技术的交流与合作。发展需要合作交流，闭关自守必然停滞不前，最终而导致落后。3、体育活动的交流。1）、体育交流的形式有哪些呢？有田径、球类、冰雪项目的竞赛和训练。在我国举办的北京奥运会、残奥会、世界大学生运动会、亚洲运动会、国际网球公开赛、世界乒乓球锦标赛等大型赛事活动。 2）、为什么说在体育活动中可以增友谊？各种体育赛事可以不同种族、背景、宗族信仰的人们走到一起，在比赛中学会宽容，增进友谊。3）、小调查：近期有哪些国际体育赛事？4、教育文化交流。在日益频繁的文化交流中，体现在教育方面的交流有哪些及意义？通过互派留学进行教育资源共享。促进世界文化快速发展。教学反思辽师大版六年级下册品德与社会总第 16 课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.19课 型新授课题日益频繁的文化交流课时第2课时学习目标1、知道世界各国、各地区的人们是密切联系的。2、了解世界文化交流的形式与作用。3、感知中国文化博大精深，源远流长，从而激发学生爱国情感。学习重点了解国家间文化交流的形式及作用。学习难点理解文化交流的意义学习习惯培养渗透理解文化交流的意义听课习惯、诵读习惯培养合作探究精神学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）学生自由说自主阅读，交流共享阅读第56页正文，感知多样的文化交流概括一、谈话导入，引出主题师：请同学们思考四大发明、佛教、探戈舞、麦当劳快餐最早出现在哪里，不同的文化为什么能交流呢？小结：是的，世界文化丰富多彩，这样的文化在现在这样一个开放的世界中必然会相互交流。文化的交流过程也就是文化的传播过程。这节课我们就来了解日益频繁的文化交流。二、自主阅读，交流共享1.阅读第56页正文，感知多样的文化交流。师：你还知道历史上中外文化交流的佳话吗？（师生互动完成）（1）张骞出使西域。（2）唐朝玄奘西行。（三）、概括总结：1)在日益频繁的中，文化交流主要是通过艺术、科技、体育、和教育等方式展开交流动活的。 通过交流加强了各国人民相互了解和友谊，起到了促进世界文化、经济和科技的发展的重要作用，促进了世界和平。 2)、促进世界的和平进步和发展与每个人都有着密切的关系。作为青少年，应从小树立交流与合作的意识，懂得交往规则，只有不断提升交往能力，才能适应未来发展的需求。3、探讨与交流其他交流方式。 国家间的友好交流方式是多种多样的，除了前面介绍的，你还知道那些交流方式？ 企业经济合作、跨国公司、广交会、世博会、亚洲博鳌经济论坛、上海合作组织等。促进世界的和平进步和发展与每个人都有着密切的关系。作为青少年，我们怎样做？做些什么？ 应从小树立交流与合作的意识，懂得交往规则，只有不断提升交往能力，才能适应未来发展的需求。教学反思辽师大版六年级下册品德与社会总第 17 课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.24课 型新授课题站在国际舞台上课时第1课时学习目标1.了解新中国成立后曲折与辉煌的外交历程。2.了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用。 学习重点了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会，并知道它们的作用学习难点增强民族自信心和自豪感。学习习惯培养渗透了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用听课习惯、诵读习惯增强民族自信心和自豪感学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）学生观看影片交流感悟学生提出问题总结【活动过程】一、以情入境，引起共鸣师：同学们，我们都曾从影视作品中看到过旧中国100多年来的屈辱外交，那场景，让每一个炎黄子孙悲愤交加。是中华人民共和国的成立开创了中国外交的新纪元，让我们的祖国以崭新的面貌出现在国际舞台上。那么，你们想了解新中国曲折与辉煌的外交历程吗？好，让我们借助搜集到的资料，一同去回顾一下吧。二、初步认识，交流感悟1.师：现在，请同学们畅所欲言，把你搜集到的资料说给我们听，让我们分享一下吧。学生介绍自己搜集到的建国以来我国政府重要的外交事件资料。2.师：看来，同学们在课前做了大量的准备工作。老师想知道，有没有同学对刚才介绍的内容存在疑义，大胆地提出来，我们一起探讨。学生提出问题。（如没有学生发言，教师可引导学生说说为什么我国的外交历程充满艰辛）3.师：说了这么多，同学们对建国50多年来的外交政策有了一定的了解。那么，你们对我国的外交政策有哪些认识和感想呢？老师很想知道。三、深入理解，激发热情师：同学们，虽然在新中国成立初期，我国的外交历程充满了艰辛，但是建国50多年来，我国以不可阻挡的步伐取得了一系列的外交成就，这说明了什么？四、激情总结，指导实践师：同学们，截至2006年11月，我国已与世界上169个国家建立了外交关系，与220多个国家和地区开展了经贸、文化交流与合作，同所有邻国和周边国家都建立了睦邻友好关系。这一切足以证明：历经50多年的风云变幻，我们伟大的祖国经受住了历史的考验，对外关系得到了全面发展，国际地位大大提高，谱写了我国外交的辉煌篇章！让我们为祖国母亲喝彩！让我们以实际行动为祖国争光！教学反思辽师大版六年级下册品德与社会总第 18 课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.26课 型新授课题站在国际舞台上课时第2课时学习目标1.了解新中国成立后曲折与辉煌的外交历程。2.了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用。 学习重点了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会，并知道它们的作用学习难点增强民族自信心和自豪感。学习习惯培养渗透了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用听课习惯、诵读习惯增强民族自信心和自豪感学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）学生看图分组合作，组内交流学生按指定的区域聚集学生介绍三大组织的相关资料并互相咨询学生课后查询学生听歌曲一、实物展示，自然导入教师出示“联合国”、“世贸组织”和“奥运会”标志。师：同学们，你们知道这些标志代表着什么吗？师：对，这些是三个国际组织的标志。现在，我们就来了解这三个组织和它们的作用。二、分组合作，组内交流1.师：同学们一定搜集了不少关于这三个组织的资料，老师请你们选择一个自己最喜欢的国际组织并和兴趣相投的同学坐到一起去。（不必在意各组人数的多少）学生按指定的区域聚集。2.师：现在，老师发给每个小组一张调查表（内含该组织的职责、宗旨、总部所在地、成立时间、组织结构、口号等栏目），请你们互通有无，在完成这张表格的同时交流你们搜集到的资料。三、小小课堂，新闻发布师：下面我宣布：新闻发布会正式开始！请各“组织”选派发言人或主动发言，向大家介绍你所在“组织”的情况。其他组织的成员如果有感兴趣的问题可向发言人提问。学生介绍三大组织的相关资料并互相咨询。教师适时引导学生了解中国在联合国的地位及中国加入世贸组织的意义。如有疑难问题，教师引导学生课后查询再在班级汇报。四、联系国情，扬我国威1.师播放联合国千年首脑会议上江泽民主席发表的讲话、中国加入世界贸易组织、中国申奥成功、中国援助海啸受灾国、联合国维和部队中的中国军人等影音资料。（内容视具体条件而定）2.师：看了刚才的资料，不知道同学们有什么感想，用你喜欢的方式表达出来，好吗？3.师小结：听了同学们的表达，老师的心情也是异常激动。是啊，随着经济的发展，综合国力的提升，我国在世界上的政治地位和经济地位得到了全面提高，发挥的作用也越来越大。我们伟大的祖国正以崭新的姿态活跃在世界舞台上。让我们为祖国的更加强大而努力。五、以歌励志，心系祖国师：同学们，这节课我们对三个国际组织有所了解，还感受到了祖国的强大。此时此刻，让我们以一首慷慨激昂的歌曲来表达自己对伟大祖国的敬意吧。（播放歌曲红旗飘飘）教学反思辽师大版六年级下册品德与社会总第 19 课时年级科目六年级品德执笔11审核时间2013.4.29课 型新授课题曲折与辉煌的外交历程课时第1课时学习目标回顾我国建国以来不同时期的外交事件，使学生了解我国曲折而辉煌的外交历程 学习重点知道我国对外交往的基本准则学习难点通过制作制作相册活动使学生对学习内容进一步的了解，从而激发学生的爱国之情学习习惯培养渗透了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用听课习惯、诵读习惯增强民族自信心和自豪感学案（学生活动）（课前自学、学习研讨、课堂作业、自我小结）导案（教师活动）（导入、检查预习 助学引导、评价小结、总结拓展）学生初步了解我国的外交历程学生分组收集资料，进一步学习不同时期我国的外交成就学生分组收集资料教学过程一、歌曲导入，揭示主题师：（播放歌曲奥林匹克圣歌）同学们，你们知道这首庄严、动听的歌曲叫什么，代表什么吗？师：对。这是奥运会会歌。2008年奥运会就在祖国的首都北京举办。而今天，我们将在课堂上举办奥运知识竞赛。二、以组为队，进入角色师：我知道，同学们对许多奥运知识尤其是2008年北京奥运会的相关资料耳熟能详1、 教师讲解，让学生初步了解我国的外交历程2、 首先对我国建国以来的外交历程进行简要的介绍，让学生知道中华人民共和国的成立结束了旧中国百年的屈辱外交。3、 师：50多年来，在中国共产党的领导下，中国人民奉行独立自主的和平外交政策，虽然我国的外界历程中充满艰辛，但是中国人民一直谋求同世界各国建立和发展友好合作的外交关系4、 目前，我们已经创造出了利于中国社会主义建设与发展的国际环境，取得了辉煌的外交历程，同时也为推动建立公平合理的国际政治、经济新秩序做出了很大的贡献。5、 学生分组收集资料，进一步学习不同时期我国的外交成就。6、 我国的外交历程大致可分为三个阶段，教师可以吧学生分成三个组进行资料收集，各组有不同的分工7、 第一小组收集见过初