（英语语言文学专业论文）基于学习策略的大学英语教学初探.pdf

摘要 自从2 0 世纪7 0 年代以来，第二语言习得作为一门独立的学科，其研究和影 响日益广泛和深刻。在众多二语习得课题中，越来越多的研究者把注意力投向学 习策略的研究。这些研究者认为，在二语学习中，有效的学习策略能够使学习者 的语言学习取得更好的效果，对学习者进行学习策略培训是提高学习者学习效果 的有效途径。目前，基于学习策略的教学模式( s b i ) 作为一种新的策略培训i 方 式已经在国外进行了尝试，但在我国其相关的实证性研究还不多见。 本文以滁州学院2 0 0 4 年入学的6 个自然班共1 2 0 名的非英语专业大学生作 为实验对象，对其中3 个实验班，用基于学习策略的教学模式教学，结合读、说、 听、写等语言项目，进行为期十个月的培训，另外3 个班作为对照班进行比较。 本文试图用实证研究的方法探讨学习策略和二语学习成效之间的关系，并希望通 过基于学习策略的大学英语教学模式，以策略培训融入课堂教学的方式，检验大 学生英语学习策略培训的效果及其可行性。 本次研究运用了三种工具，一是根据o x f o r d 的策略量表( s i l l ) 改编的问卷 调查，二是培训前后两次全校统一的期末考试，三是对部分学生进行访谈。对搜 集到的资料和数据，运用s p s s ( 1 2 0 版本) 统计软件，以t 检验，相关系数检验 等统计方法进行分析。 本文研究的结论如下：( 1 ) 培训后，实验组的英语成绩明显高于对照班，这 种显著差异证实：基于学习策略的教学模式有利于学生成绩的提高：( 2 ) 策略培 训后，实验组学生的策略使用意识比对照组有显著提高，所有六类学习策略的使 用频率均明显高于对照班；( 3 ) 对学习策略和学习成绩的相关检验证明，学生所 使用的策略和他们的成绩之间存在正相关关系；( 4 ) 对六种策略进行的偏相关检 验表明，在六种学习策略中，有些学习策略，如元认知策略、补偿策略和情感策 略等，相对于其它策略来说与学生成绩的关系更为密切。 本文由五部分组成。第一部分简单介绍了本研究的目的和意义。第二部分阐 述了本研究的理论基础，介绍了关于学习策略和基于学习策略的教学模式的理 论，以及国内外相关的研究。第三部分介绍了本项研究中的被试、假设、测量工 具和操作过程等情况。第四部分报告了数据统计分析的结果，并进行了相关的讨 论。第五部分主要是关于本研究的结论、启示和局限性。 本研究的结果显示，策略教学能有效提高学生的学习成绩，增强学生的学习 能力，在二语学习中，学习策略的选择和运用与学习成效之间有密切联系，故大 学外语教师应倡导和实行以策略为基础的外语教学，以提高教学成效。 关键词：学习策略二语习得基于学习策略的教学( s b i ) a b s t r a c t s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ( s l a ) r e s e a r c hm a d ei t sa p p e a r a n c ei nt h ee a r l y 19 7 0 sr e s e a r c h e r sh a v eb e e nw o r k i n gh a r df o ri t sd e v e l o p m e n tf o r3 0 一o d dy e a r s s i n c et h e n a m o n gm a n yt o p i c sr e l e v a n tt os l a ，t h eo n ew i t hr e g a r dt ol e a r n i n g s t r a t e g i e si sam o s th e a t e do n e r e s e a r c h e r sh o l dt h ea s s u m p t i o nt h a tg i v e ne f f e c t i v e l e a r n i n gs t r a t e g i e s ，l a n g u a g el e a r n e r sc o u l db ei nab e t t e rp o s i t i o nt os o l v et h e i r p r o b l e m si nl a n g u a g el e a r n i n g t h e na p p e a r ss t r a t e g y - b a s e di n s t r u c t i o n ( s b i ) w h i c h s e e m sah e l p f u lw a yt ot r a i ns t u d e n t st oi m p r o v el e a r n i n gs t r a t e g i e si nt h e i rs t u d y a l t h o u g hs o m ew e s t e r nr e s e a r c h e r sh a v em a d ei n v e s t i g a t i o n si n t ot h ee f f e c t i v e n e s so f s b i ，t h e r ea r ef e we m p i r i c a ls t u d i e si nc h i n at h a tc a nd e m o n s t r a t et h a ts b ih a s i i r e f u t a b l eb e n e f i t s i no r d e rt oi n v e s t i g a t et h ee f f e c t i v e n e s so fs t r a t e g y b a s e di n s t r u c t i o n ( s b i ) a sa w a yo fs t r a t e g y t r a i n i n ga n dt h ee f f e c to fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e so ns l a ，as t u d y i sc a r r i e do u tt os i xc l a s s e so fn o n e n g l i s hm a j o r sa tc h u z h o uc o l l e g e t h es u b j e c t s a r e1 2 0n o n e n g l i s hs t u d e n t sw h oa r ed i v i d e di n t ot w og r o u p s - - t h ee x p e r i m e n t a l g r o u p ( e g ) a n dt h ec o n t r o lg r o u p ( c g ) i nt h es t u d y , at e n - m o n t hs b it r a i n i n go n l e a r n i n gs t r a t e g i e si sc o n d u c t e dt ot h ee x p e r i m e n t a lg r o u p ，w h i l et h ec o n t r o lg r o u pa r e k e p ti n t a c t ：t h a ti s ，n o to f f e r e dw i t ha n yk i n d so fl e a r n i n gs t r a t e g yt r a i n i n g i nt h es b i t r a i n i n g ，t h et e a c h e r sf u l l yi n t e g r a t et h et y p i c a lk i n d so fs t r a t e g i e so fl e a r n i n g v o c a b u l a r y , g r a m m a r ，l i s t e n i n g ，s p e a k i n g ，r e a d i n g ，a n dw r i t i n gi n t ot e a c h i n gm a t e r i a l s t ot h ee x p e r i m e n t a lg r o u pi no r d i n a r ye n g l i s hc u r r i c u l u m t h r e ei n s t r u m e n t sh a v e b e e nu s e di n t h i ss t u d y ：( 1 ) q u e s t i o n n a i r eb a s e do n o x f o r d ss t r a t e g yi n v e n t o r yf o rl a n g u a g el e a r n i n g ( s i l l ) ；( 2 ) ap r e t e s ta n da p o s t t e s ta n d ( 3 ) i n t e r v i e w s t h er e s u l t si n d i c a t et h a t ：( 1 ) t h es b it r a i n i n gi sh e l p f u li ni m p r o v i n gt h es t u d e n t s l 2a c h i e v e m e n t s ；( 2 ) t h es b it r a i n i n gc a na l s or a i s es t u d e n t s c o n s c i o u s n e s so f e m p l o y i n gl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s ；( 3 ) t h e r ee x i s t s ap o s i t i v er e l a t i o n s h i p b e t w e e nt h ee m p l o y m e n to fs t r a t e g i e sa n dl 2a c h i e v e m e n ta n d ( 4 ) s o m es t r a t e g i e s ， s u c ha sm e t a c o g n i t i v e ，c o m p e n s a t i o na n da f f e c t i v es t r a t e g i e s ，d oh a v em o r ee f f e c t so n l a n g u a g el e a r n i n g t h e r ea r ef i v ec h a p t e r si nt h i st h e s i s c h a p t e ro n es t a r t sw i t hab r i e fi n t r o d u c t i o n t ot h ea i m sa n ds i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y c h a p t e rt w od e a l sw i t hd e f i n i t i o na n d c l a s s i f i c a t i o no fl e a m i n gs t r a t e g i e sa n dt h ed e f i n i t i o na n dg o a l so fs t r a t e g y 。b a s e d i n s t r u c t i o n ( s b i ) a n ds o m er e l e v a n ts u r v e y sa th o m ea n da b r o a da r ea l s op r e s e n t e d c h a p t e rt h r e ei n t r o d u c e st h er e s e a r c hq u e s t i o n s ，s u b j e c t s ，i n s t r u m e n t sa sw e l la st h e t r e a t m e n to ft h ep r e s e n ts t u d y c h a p t e rf o u rc o n c e m si t s e l fw i t hd a t aa n a l y s i sa n d d i s c u s s i o n c h a p t e rf i v ei sa b o u tt h ec o n c l u s i o no ft h ep r e s e n ts t u d y ，i nw h i c hs o m e m a j o rf i n d i n g s o ft h ep r e s e n ts t u d ya r ed i s c u s s e da n dt h e ns o m ei m p l i c a t i o n s ， l i m i t a t i o n sa sw e l la ss o m es u g g e s t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c ha r ed e l i v e r e d t h e s ef i n d i n g sh e l pt op r o v et h a tl e a r n i n gs t r a t e g i e sh a v ea p p a r e n tp o s i t i v e c o r r e l a t i o nw i t hs l a s oi no r d e rt oe n h a n c el 2t e a c h i n ga c h i e v e m e n t ，t e a c h e r sa r e a d v i s e dt oe m p l o yt h es t r a t e g y - b a s e di n s t r u c t i o n k e yw o r d s ：l e a r n i n gs t r a t e g i e s ，s t r a t e g y - b a s e di n s t r u c t i o n ( s b i ) ，s e c o n d l a n g u a g ea c q u i s i t i o n ( s l a ) l i s to ft a b l e s t a b l e2 1o m a l l e y & c h a m o t s ( 1 9 9 0 ) t y p o l o g y 一9 t a b l e2 2o x f o r d s ( 1 9 9 0 ) t y p o l o g y 1 0 t a b l e2 3c o h e n s ( 19 9 8 ) t y p o l o g y t a b l e3 1b a s i ci n f o r m a t i o na b o u tt h es u b j e c t s 一2 4 t a b l e3 2i t e ma r r a n g e m e n to f t h eq u e s t i o n n a i r e - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 5 t a b l e3 3f r e q u e n c ys c a l e s - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - t a b l e4 1s c o r e so fp r e t e s ta n dp o s t t e s t 一2 6 3 2 t a b l e4 2e g sa n dc g ss c o r e so fp r e t e s ta n dp o s t t e s t 33 t a b l e4 3o v e r a l lv a l u eo f s t r a t e g yu t i l i z a t i o nb e f o r ea n da f t e rs b i - - - 3 4 t a b l e4 4o v e r a l lv a l u eo fs t r a t e g yu t i l i z a t i o no fe a c hg r o u p - - - - - - - - - - - - - ，3 6 t a b l e4 5m e a na n do r d e ro f e a c hs t r a t e g y - 一37 t a b l e4 6o v e r a l lc o r r e l a t i o nb e t w e e nl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt 2 - - - 4 0 t a b l e4 7r e s p e c t i v ec o r r e l a t i o nb e t w e e nl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt 2 41 t a b l e4 8r e s p e c t i v ep a r t i a lc o r r e l a t i o nb e t w e e nm e m ( b ) c o g ( b ) c o m ( b ) m e t ( b ) a f f ( b ) s o c ( b ) a n dt 2 ( b ) 一4 2 l i s to fa b b r e v i a t i o n s a f t a f f e c t i v es t r a t e g i e s a f f ( b ) 一a f f e c t i v es t r a t e g i e sa f t e rs b i c g - - t h ec o n t r o lg r o u p c o g c o g n i t i v es t r a t e g i e s c o g ( b ) 一c o g n i t i v es t r a t e g i e sa f t e rs b i c o m c o m p e n s a t i o ns t r a t e g i e s c o m ( b ) 一c o m p e n s a t i o ns t r a t e g i e sa f t e rs b i e g t h ee x p e r i m e n t a lg r o u p l 2 - - s e c o n dl a n g u a g e m e t m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e s m e t ( b ) 一m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sa f t e rs b i m e m m e m o r ys t r a t e g i e s m e m ( b ) 一m e m o r ys t r a t e g i e sa f t e rs b i q ( a ) - - o v e r n lv a l u eo fl e a r n i n gs t r a t e g i e sb e f o r es b i q ( b ) - - o v e r a l lv a l u eo fl e a r n i n gs t r a t e g i e sa f t e rs b i s b i - - s t r a t e g y b a s e di n s t r u c t i o n s l a - - s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n s o e s o c i a ls t r a t e g i e s s o e ( b ) 一s o c i a ls t r a t e g i e sa f t e rs b i t 2 - - s e c o n dl a n g u a g ea c h i e v e m e n t t 2 ( b ) e n g l i s ha c h i e v e m e n ta f t e r , s b i 独创性声明 y 9 7 9 1 哇8 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得乎枚欠藏其他教育机构 的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：黄学责奇 签字日期：j 胛6 年j 月石日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解安键是大学有关保留、使用学位论文的规定， 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和 借阅。本人授权安徽走莳以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：置，学前 签字日期：j 6 年f 月6 日 学位论文作者毕业去向： 工作单位：球升j 孚盹外语衣 通讯地址：升袭州学眈外睦最 导师签名 签字日期 电话：o s 如一3 s 。s 邮编： j 3 9 口口。 a c k n o w l e d g e m e n t s m ys i n c e r et h a n k sf i r s tg ot om ys u p e r v i o r d r h uj i a n ，w h ok i n d l ya n d p a t i e n t l ya d v i s e dm ea n dh e l p e dm et oi m p r o v et h ed e s i g na n da r r a n g e m e n to ft h i s t h e s i sw i t h o u th e rg u i d a n c ea n de n c o u r a g e m e n t ，m yp a p e rw o u l dh a v en e v e rc o m e o u ti nt h ep r e s e n tf o r m s e c o n d ，1w o u l dl i k et ot h a n ka l lt h o s ew h oh a v et a u g h tm ec o u r s e si nt h es c h o o l o ff o r e i g ns t u d i e so fa n h u iu n i v e r s i t y ih a v eb e n e f i t e dal o tf r o mt h e i rw o r ka n d s p i r i t s p e c i a lt h a n k sa r ee x t e n d e d1 0p r o f h o n gz e n g l i u ，p r o f z h uy u e ，p r o f h e g o n g i i e ，d r z h a n gx u e m e i ，a n dd r c h e nb i n g e a c ho ft h e mh a sg i v e nm eg r e a t h e l pi nm ys t u d y t h i r d ，ia l s ow a n tt oe x p r e s sm ya p p r e c i a t i o nt om yc o l l e a g u e sf o rt h e i rp a t i e n t a s s i s t a n c ei nc a r r y i n go n tt h ee x p e r i m e n t ia n la l s og r a t e f u lt om ys t u d e n t sw i t h o u tw h o s ew i l l i n gp a r t i c i p a t i o ni nt h e e x p e r i m e n ti m p l e m e n t a t i o ni tw o u l dh a v e r e m a i n e do np a p e r m o r e o v e lm ys p e c i a lt h a n k ss h o u l dg ot oan e tf r i e n dw h oh e l p e dm eal o ti n s t a t i s t i c a la n a l y s i sb yu s i n gs p s s l a s tb u tn o tl e a s t ，im u s tt h a n km yd e a rh u s b a n dw h oa l w a y ss t a n d sb ym e t h a n k st oh i sc o n s i d e r a t eh e l p ，1w a sa b l et of i n i s ht h et h e s i s c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n c h a p t e r o n ei n t r o d u c t i o n s i n c et h e19 7 0 s ，w e s t e r na p p l i e dl i n g u i s t sa n dp s y c h o l o g i s t sh a v es h i f t e dt h e i r f o c u so fa t t e n t i o nf r o mt e a c h e r s t e a c h i n gt os t u d e n t s l e a r n i n g a sa ni m p o r t a n ta s p e c t o fs e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o nr e s e a r c h ，l e a m i n gs t r a t e g i e sr e s e a r c hh a sd r a w nm o r e a n dm o r ew e s t e r nr e s e a r c h e r s ( p o l i t z e r & m c g r o a r t y , 19 8 5 ；w e n d e n ，19 8 7 ；r u b i n ， 1 9 8 7 ；o x f o r d & c r o o k a l l ，1 9 8 9 ；o m a l l e ya n dc h a m o t ，1 9 9 0 ；c o h e n ，2 0 0 0 ；e t c ) a t t e n t i o na n dh a ss h o w ng r e a tp o t e n t i a l t h ep r e s e n ts t u d yi sa ni n v e s t i g a t i o no nt h el e a r n i n gs t r a t e g i e so fn o n e n g l i s h m a j o r sa tc h u z h o uc o l l e g e t h i sc h a p t e rm a i n l yi n t r o d u c e st h eo r i g i n ，n e c e s s i t ya n d s i g n i f i c a n c ea n do b j e c t i v e so f t h es t u d y a tl a s to r g a n i z a t i o no f t h et h e s i si sp r e s e n t e d 1 1 o r i g i no f t h es t u d y s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ( s l a ) r e s e a r c hm a d ei t sa p p e a r a n c ea tt h ee a r l y o f 1 9 7 0 s t h ep a s tt h r e ed e c a d e sh a ss e e na nu p s u r g eo f i n t e n s i v ei n t e r e s ti nt h ee f f e c t i v e w a y si nw h i c hl e a r n e r sa p p r o a c hl a n g u a g el e a r n i n g r e s e a r c h e r s ( r u b i n ，1 9 7 5 ； n a i m a n ，e la 1 1 9 7 8 ；s t e m ，1 9 7 5 ；e t c ) h a v eb e e ni n v e s t i g a t i n gf r o mv a r i o u sa n g l e st o g a i nb e t t e ri n s i g h ti n t os l a s o o nt h e i ri n t e r e s ts h i f t e df r o m h o wt ot e a c h t o h o w t ol e a r n ”t h es t u d yo nl e a r n i n gs t r a t e g i e sb e c o m e so n eo f t h em o s th e a t e dt o p i c s c o n s i d e r a b l er e s e a r c h e s ( p o l i t z e r & m c g r o a r t y , 1 9 8 5 ；r u b i n ，1 9 8 7 ；o m a l l e y a n dc h a m o t ，1 9 9 0 ；w e n d e n ，1 9 9 1 ；e t c ) h a v eb e e nc o n d u c t e do nh o wt oi m p r o v el 2 s t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e s i nm a n yi n v e s t i g a t i o n s ，a t t e m p t st ot e a c hs t u d e n t st ou s e l e a r n i n gs t r a t e g i e s ( c a l l e ds t r a t e g yt r a i n i n go rl e a r n e rt r a i n i n g ) h a v ep r o d u c e dg o o d r e s u l t s ( t h o m p s o n & r u b i n ，1 9 9 3 ) h o w e v e r , n o ta l ll 2s t r a t e g yt r a i n i n gs t u d i e sh a v e b e e ns u c c e s s f u lo rc o n c l u s i v e s o m et r a i n i n gh a sb e e ne f f e c t i v ei nv a r i o u ss k i l la r e a s b u tn o ti no t h e r s ，e v e nw i t h i nt h es a m es t u d y ( o x f o r d & c r o o k a l l ，1 9 8 9 ) h o w e v e r , i ti sab i gp r o b l e mt oi m p r o v et h el e a r n e r s c o n s c i o u s n e s so fs o m e l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n di m p r o v et h e i rc o m p e t e n c ea n di nl e a r n i n g a c c o r d i n gt oc o h e n ( 2 0 0 0 ：9 3 ) ，a l t h o u g hm o s tf o r e i g nl a n g u a g et e a c h e r sa l r e a d yu s eaw i d ev a r i e t yo f 1 垒! 塑塑! ：! ! ! ! ! ：! ! ! ! ! ! ! ! 星! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 壁! ! 笪! ! ! ! ! ! 竺! ! ! ! ! “s t r a t e g y f r i e n d l y ”( i e s t r a t e g y b a s e d ) a c t i v i t i e si nt h e i rc l a s s e s ，w h a ts e e m st ob e m i s s i n gi sa na w a r e n e s so fs o m eo rm a n yo ft h o s es t r a t e g i e so nt h ep a r to fs t u d e n t s t h u s ，t h ei n i t i a ls t r a t e g y t r a i n i n gm u s tb ee x p l i c i ta n di n c l u d ea w a r e n e s s - r a i s i n g a c t i v i t i e s t h e na p p e a r ss t r a t e g y b a s e di n s t r u c t i o n ( s b i ) w h i c hm a yb eah e l p f u lw a yt o t r a i ns t u d e n t st oi m p r o v el e a r n i n gs t r a t e g i e si nt h e i rs t u d y i ns b it r a i n i n g ，t e a c h e r s i n t r o d u c ed e t a i l e dl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e si nt h e i rc l a s s r o o mc u r r i c u l u m b e s i d e s ， t e a c h e r sa l s om o d e la p p r o p r i a t el e a r n i n gs t r a t e g i e sa st h e yp r e s e n tt h e mw i t h i nt h e c o n t e x to fc l a s s r o o mi n s t r u c t i o n b ys b it r a i n i n g ，t e a c h e r sc a ni n d i v i d u a l i z et h es t r a t e g yt r a i n i n g ，s u g g e s t l a n g u a g e s p e c i f i cs t r a t e g i e s ，a n dr e i n f o r c es t r a t e g i e sa tt h es a m et i m et h a tt h e ya r e p r e s e n t i n gt h er e g u l a rc o u r s ec o n t e n t ，w h i l et h es t u d e n t se x p e r i e n c et h ea d v a n t a g e so f s y s t e m a t i c a l l ya p p l y i n gs t r a t e g i e st ot h el e a r n i n ga n du s eo ft h el a n g u a g et h e ya r e s t u d y i n g i ns u c haw a y , l a n g u a g el e a r n e r s c a r lf i n a l l yl e a r nh o wt ol e a r nb y t h e m s e l y e s 1 2 n e c e s s i t ya n ds i g n i f i c a n c eo f t h es t u d y c h i n ah a st h el a r g e s te n g l i s hl e a r n i n gp o p u l a t i o ni nt h ew o r l d h o w e v e r , t h e e f f e c to fe n g l i s ht e a c h i n gi nc h i n ai sn o ts a t i s f y i n g t h er e a s o nl i e si nt w oa s p e c t s ： t e a c h i n gm e t h o d o l o g ya n dl e a r n i n gs t r a t e g i e s a sf o rt e a c h i n gm e t h o d o l o g y ，t e a c h e r sh a v ef o c u s e do n h o wt ot e a c h f o ral o n g t i m ea n dp a i dt o om u c ha t t e n t i o nt ot e a c h i n gp e d a g o g y , i g n o r i n gt h ei n i t i a t i v eo ft h e s t u d e n t si ne n g l i s hl e a r n i n g i n s t e a do fb l a m i n gt h e m s e l v e sf o rl a c ko fi n i t i a t i v ea n d l e a r n i n gs t r a t e g i e s ，s t u d e n t sh a v ed e p e n d e dt o om u c ho nt h e i rt e a c h e r s t e a c h i n ga n d a s c r i b e dt h e i rf a i l u r ei nl e a r n i n ge n g l i s ht ot h eb a dt e a c h i n g o n ep o s s i b l ew a yt o s o l v es u c hac o n t r a d i c t i o ni st h es t u d ya n da p p l i c a t i o no fl e a m i n gs t r a t e g i e s a c c o r d i n g t o e l l i s ( 19 9 4 ) ，“s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n r e f e r st ot h e s u b c o n s c i o u so rc o n s c i o u sp r o c e s s e sb yw h i c hal a n g u a g eo t h e rt h a nt h em o t h e r t o n g u ei sl e a r n ti nan a t u r a lo rat u t o r e ds e w i n g s u c hac o n c l u s i o nc a nb ed r a w n 2 c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n f r o mh i sd e f i n i t i o nt h a ti fl e a m e r sa r ec o n s c i o u sa b o u ta n db e c o m er e s p o n s i b l ef o rt h e l e a r n i n gp r o c e s s ，t h a ti s ，i ft h e ya r