（体育教育训练学专业论文）田径运动在辽宁省普通高校体育教学中的现状调查与对策研究.pdf

北 京 体 育 大 学 高 校 教 师 硕 士 学 位 论 文 题 目: 田径 运 动 在 辽 宁 省 普 通 高 校 体 育教 学 中 的现 状 调 查 与对 策 研 究 学科专业 :体 育教 育训 练学 申 请 人 :李林 指导教师:张英波 推 荐 人 :徐 树 魁 推 荐 人 :王斌 申请人单位 :沈阳药科 大学 2006 年 11 月 北京体 育大学 学位论文原创性声 明 本人郑重声明: 本人所呈交 田径运动在辽宁省普通高校体 育教学中的现状调查与对策研究是本人在导师的指导下， 独立 进行研究工作所取得 的成果。除文中 已经注 明引用的内容外 ，本 论文不包含任何其他个人或集体 己经发表或撰写过的作品成果 。 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体 ， 均 己在文中以明确方 式标 明并致谢 。本人完全意识到本声明的法律结果 由本人承担 。 学位论文作者签名 : 日 期 :、 乡 年 朔 日 飞 北京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文 的规定 ，同意 学校对本人递交的学位论文 田径运动在辽宁省普通高校体育教 学 中的现状调查与对策研 究 保 留并 向国家有关部门或机构送交 论文的复印件和 电子版 ， 允许在校 内和与学校有协议的部 门公布 论文并被查阅和借阅。 本人授权北京体育大学可 以将本学位论文 的全部或部分 内 容编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等复制 手段保存和汇编本学位论文 。 保密已 在立 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密 口 (请在 以上方框 内打 “j ， ，) 学位论文作者签 名 : 日 期 :知介 /二万日 飞 目录 中文摘要 1 英文摘要 2 1. 前言 3 1. 1 选题依据 3 1. 2 文献综述 5 2. 研究对象与方法 ， ， ， ， ， 10 2.1 研究对象 1 0 2 . 2 研究方法 1 0 2 . 2.1 文献资料法 1 0 2 . 2 . 2 问卷调查法 1 0 2 . 2. 2.1 问卷 的设计 1 0 2 . 2 . 2 . 2 问卷的信度和效度 1 0 2 . 2 . 2 . 3 问卷 的发放与回收 1 0 2 . 2 . 3 数理统计法 n 2 . 2 . 4 专家访谈法 n 2 . 2 . 5 归纳与演绎推理法 n 3. 研究结果与分析 1 2 3.1 普通高校 田径运动在体育教学 中开展 的现状 1 2 3.1.1 普通高校 田径教材的现状 1 2 3.1. 2 普通高校 田径运动开展 的现状 1 2 3.1. 3 普通高校 田径人才的现状 ， 1 3 3.1. 3.1 普通高校后备 田径人才 田径知识的现状 ， 1 3 3.1. 3. 2 普通高校 田径人才数量的现状 1 4 3. 2 普通 高校 田径教学开展现状 的原因分析 1 4 3. 2.1 社会发展 的原 因 1 4 3. 2.1.1 体育文化 的融合给高校 田径体育教学带来危机 1 4 3. 2.1. 2 田径运动在我 国的群众基础薄弱 ，人们参与意识 比较淡薄 1 5 啥 3. 2. 1. 3 田径专业人才的缺乏 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7 3. 2.1. 4 高等院校的重视程度不高 1 7 3. 2 . 2 教师教学的原因 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 3. 2 . 2.1 教师的教学方法 . . . 1 8 3. 2 . 2 . 2 教师安排的负荷量 . . . 1 9 3， 2 . 3 考核标准 的下降原因 . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 3 . 2 . 4 田径 自身方面的原因 2 1 3. 2 . 4.1 过分注重竞技性忽略 了娱乐性 、健身性 2 1 3. 2 . 4 . 2 技术动作与练习方法相对 比较枯燥 、单调、乏味 22 3. 2 . 4 . 3 教材 的重复性 2 2 3. 2 . 4 . 4 脏 、累、有一定的危险性 22 3. 2 . 4 . 5 气候的原因 23 3. 2 . 5 学生运动价值取 向转变的原因 2 3 3. 3 普通高校 田径教学走出困境的发展对策 27 3: 3 1 转变观念，重视 田径教学的健身功能 2 7 3. 3. 2 多运用游戏式教学方法 ，发展 田径 的娱乐功能 2 8 3. 3 . 3 教学 内容需要创新，使之 向着生活化的方 向发展 29 3 . 3. 4 注重教师综合能力 的提高 29 3. 3. 5 建立科学的考核标准和教学评价体系 2 9 4. 结论与建议 30 5. 致 谢 3 1 6 . 参考文献 ， 32 7.附 件 ， 33 北京体育大学高校教师硕士学位论文川径运动在辽宁省普通高校体育教学中的现状调查 与对策研究 田径运动在辽宁省普通高校体育教学 中的现状调查与对策研究 研 究 生: 指导教师: 李林 张英波 摘要 : 高校体育是高校教育的重要组成部分 ，它 以培养人才为宗 旨，与德育智育相配 合， 共 同完成高等教育的教育 目标 。 中国社会主义高校体育走过 了辉煌而又 曲折 的五十六年 ， 在不断地探索中艰难前进 。体育教育思想的转变是高校体育改革的关键 ，自建 国后 ，我国高 校体育经历 了一系列的教育思想 的转变: 从 “ 体育技术思想 ”到 “ 终身体育思想 ” ，从 “ 快 乐体育思想 ”到 “ 健康教育思想 ” ，教育指导思想 的转变 引发 了与之相对应 的课程 内容、课 程性质、课程 目标 的革新 。近年来 ，随着普通高校体育教学改革的不断深入，田径运动逐渐 淡出了普通高校体育教学活动的大舞台。为此 ，本文运用文献资料法、问卷调查法 、专家访 谈法、数理统计法 、归纳与演绎推理法 ，对 田径运动在辽宁省普通高校的开展状况进行 了调 查研究，研究结果表 明，田径运动正逐渐淡出高校的体育教学，究其原因是多方面的: 在社 会发展 的大环境下，学校体育在不断地探索中发展，学生的体育价值观也发生了变化 ; 绝大 部分学生认为教学方式单一、枯燥 、缺乏创新性 、负荷量较大，重复学习较多; 现有的评价 制度不够完善，不能激发学生的学 习兴趣 ; 田径运动本身的弊端也会直接或 间接地影响 田径 运动在 目前高校体育教学中的发展; 在分析原因的同时，也对 田径运动如何走 出困境提 出了 相应 的建议与发展对策 。 关键词 : 普通高校体育教学田径运动现状对策 北京体育大学高校教师硕士学位论文川径运动在辽宁省普通高校体育教学中的现状调查 与对策拟 究 t h e r easo n s wh y t raek an d f ield s p o rt with d raw f t o m c o lleg e an d u n iv ersity p h y sical e du catio n an d th e way to r eso lv e it l i a b str aet :p h ysieal ed ueatio n 15 a m ain p o rtio n o f th e co lleg e an d un iv ersity ed u eatio n . it aim s at f o sterin g talents ， w h ieh eo o rd in ated w ith m o ral ed ueatio n an d m en tal edu catio n ， eo m p leted the hi g h er educati on 5 pur p oses.c hi nese soeial ist eollege edueati on w ent thr o ug h a w inding f if t y- six years ， w h ieh d ev elo p ed in eo n stan t an d h ard ex p lo ratio n s.t he eh an g e o f edu catio n al id eo lo g y 15 th e m o st im p o r t a nt p ar t o f sch o o l p h ysical edu catio n 5 ref o r m.， sin ce 19 4 9 ， c h in ese co lleg es an d u n iv ersities h a ve b een ex p erien eed a serio u s eh an g es in teach in g id ea ， f r om“th e a ih letie s k ill id ea， ， to “th e l if e lo n g p h y sieal e d u eatio n id ea ” ， f t o m“th e p leasan t p h y siea e d u catio n iid ea ” to “th e h ealth y p h y sical e d u eatio n id ea， ， ， su eh ref o r ms lead to so m e eo r r esp o n 一d in g ch an g es o n th e eo u rse 5 co n ten ts ， th e co u rse 5 n atu re an d th e eo u rse 5 p u r p o ses .in recen t y ears ， w ith th e re- f o r m o f eo lleg e p h ysical ed ueatio n ， o u r co u n try issu ed th e ， a nd sin ee th en ， traek an d f i eld sp o r t w ith draw n f r om th e p latf o r m o f eo lleg e p h ysieal ed ucatio n .t his p ap er resear c h ed th e eu r r en t situ atio n s o f traek an d f i eld sp o r t in l i ao n in g p rov in ee 5 co lleg es an d u n iv ersities .b y q u estio n ed 15 l i a on in g p r o v in ee 5 co lleg e stu d en ts in ran d o m ， th e resea r eh in d icated th at : th ere are m an y reaso n s m ad e th e traek an d f i eld sp o r t w ith d raw f r om c o lleg e an d u n iv ersity 5 p h ysieal e d u catio n ， su eh as so cial d ev elo p m en t ， seh o o l p h y sieal ed u eatio n ref o r m， th e ch an g es o f stu d en ts athletie val ue orientation ， teaeher， 5 outdated teaehi ng m ethods ， orig i nal testi ng m ethod and stan d ard an d th e sh o r t eo m in g s o f track an d f i eld sp o r t itself ete .a ll th ese reaso n s d ireetly o r in d ireetly lead to th e p resen t co n d itio n th at traek an d f i eld sp o r t b eco m in g less im p o r t an t th an b ef o re .th is p ap er an alyzed th e reaso n s o f w h y track an d f i eld sp o r t w ith d ra w f t o m eo lleg e an d un iv ersity p h ysieal edu catio n ， f u rth er m o re ， th e au th or p ut f o r ward so m e relev an t m eth o d s to resolve these problem s to help track and f i eld spor t w ent throug h the hardship. k ey wo rd:traek an d f i eld sp o r t eo lleg e an d u n iv ersity w ith d ra w f o r m 北京体育大学高校教师硕士学位论文 川径运动价辽宁省普通高校体育教学中的现状调查 与对策研究 1. 前言 1.1 选题依据 田径运动是在人类社会发展过程中逐步产生和发展起来的。远在上古时代 ，人们为 了生 存和获得生活资料，在 同大 自然及野兽的搏斗过程 中，经常需要翻越崇 山峻岭，跨过平原溪 流，并向野兽投掷石块和各种捕猎工具 l 。在 日常的生活中，人们也不断地重复这些动作 ， 逐渐形成了走 、跑、跳 、投等生活技能，并将这些技能一代一代地传下去。古时候也用走 、 跑、跳 、投掷的练习来挑选与训练士兵 。人们开始 自发地或有一定组织地进行走 、跑 、跳 、 投 的比赛，逐渐形成 了田径运动 的雏形 。随着人类社会 的不断发展和进步，工农业生产和科 学技术水平的不断提高，田径运动的竞赛项 目、竞赛条件和竞赛规则的逐步进步，形成 了比 较完备的田径运动 。 公元前 77 6年的第一届古代奥林匹克运动会被正式认为是田径运动形成和发展 的开端 2 ， 在第一届奥运会上 ，竞走 、跑、跳跃和投掷就被列为比赛项 目，在随后的古代奥运会 田径运 动又得到 了不断的发展与扩充，到了现在夏季奥运会 已经发展成 了包括男女竞走 、 跑、 跳跃 、 投掷 、全能在 内的 4 0多个单项 ，成为奥运会金牌数最多的项 目。 田径运动是增强人 的体质 的重要手段之一 ，是各项运动 的基础 。经常地 、科学地参加 田 径运动，能促进人体的新陈代谢 ，改善神经系统的调节功能和 内脏器官的机能，能有效地发 展速度 、耐力 、灵敏 、柔韧、协调等身体素质 ，全面增强体质 ，获得运动技能，提高运动水 平，培养意志品质 。从对人的身心发展的全面性功能和实现体育教育的根本 目的的整体意义 上来说，还没有哪个单项运动项 目能与之相媲美 。 田径运动价值可 以详细的分为 以下几个方面 : 第一田径运动的教育价值 : 田径运动和各项 目都要求运动员在具有一定限制和条件下 表现 出最大的能力，要始终保持必胜 的信心，要有克服一切 困难和正视一切挑战支实现 自己 目标的勇气 。因此 ，它能培养人 的勇敢顽强、拼搏进取的意志品质 。运动员通过个人的努 力才 能取得优异成绩 ，这一成绩 与集 体荣誉连在一起 。因此它 能培养人遵 守纪律 ，增进责任 感和集体主义精神 。田径运动是个人项 目，更多地依靠 自己独立地完成任务。在 比赛 中，要 有应变能力、 自我情绪调控 去排 除各种干扰 的能力 。因此 ，它有助于个性 的形成 ，有利于心 ，理素质 的培养 。田径运动 的技术变化小 ，单一重复的动作较多，训练量大 ，相对 枯燥死板 。 因此 ，从事这项运动能培养吃苦 耐劳、坚韧不拔 的精神 。 第二. 田径运动的健身价值: 田径运动的不 同项 目对提高身体的有关能力和相应 的身 体素质 ，对提高人 的健康水平有 明显 的作用 。 短距离跑 : 是人体在无氧条件下进行 的一种运动 ，它能使有氧系统酶 的活性增加 ，能提 高人体 的最大摄氧量 ，同时还有助于提 高中枢神经系统兴奋和抑制 的灵活性 。它是快速运动 能力和提 高无 氧代谢水 平 的重 要手段 。 【 1 1 1 2 林茂春. 体育知识百科全书田径运动篇【 m . 延边人 民出版社，1999 . 北京体育大学高校教师硕士学位论文田径运动在辽宁省普通高校体育教学中的现状调查 j对策研究 从事长距离跑和竞走 : 能增进心脏和呼吸系统的工作能力。由于人体在有氧情况下进行 运动 ，在运动中消耗的能量较大 ，能防止人体 内脂肪储存过多，它是提高心肺功能和发展人 体耐久力的有效手段 。 跳跃: 是人体在短时间、高强度神经活动和肌 肉用力克服障碍的运动，能使人的感觉机 能得到提高和加强。它是提高身体控制和集中用力能力，发展协调性、灵敏性的有效手段 。 投掷项 目: 是表现人体力量的运动 ，能使人体肌 肉发达 ，力量增强，改善人体灵活性 。 旋转项 目能使神经过程具有 高度 的均衡性 ，能使前庭分析器具有很高的稳定性 ，是提高肌 内 力量、改善神经过程和发展力量素质的手段 。 第三. 田径运动的竞技价值 :在竞技体育中，田径是公认的大项。它的奖牌最多，素有 “ 得 田径者得天下 ” 之说 。据统计，第 14一 23 届夏季奥运会中，田径总分 占各届奥运会总 分的 1 8 .6 % ，进入前三名的国家 田径总分约 占各 国总分的 30 % ，4一 8 名一般为 17 % 。在近几届 奥运会设置项 目的统计中，第 2 6届 : 共有 27 1个小项，田径 4 4项 ，占 1 6 .2 4 % 。第 2 7届 : 共有 300 个小项，田径 46 项 ，占 15.33%。 第 28 届: 共有 302 个小项，田径 46 项 ，占 15.23% 。 在 200 8年北京第 2 9届奥运会时: 共设 30 2个小项 ，田径为 4 7项 ，占 巧.57 % 。基本上平均 每 6 枚金牌就有 1 枚是 田径的。 各种大型综合运动会 ， 最后一项 比赛一般都是 田径项 目比赛 ， 往往在最后 田径 比赛的角逐中决 出人数 团体的胜负。田径训练一般要求的条件不高，选材面 广 ，参加人数多，而且是个人项 目，项 目投资与奖牌 比小，效益高，所 以，田径项 目一直被 列为竞技体育中选择的重点。田径运动在发展身体素质方面效果显著，很多竞技体育项 目都 把这作为发展全面身体素质 的重要手段 。为较客观地衡量身体训练水平，检验身体训练的效 果，一般都选用 田径一些项 目制定测验标准 ，并作为常规性测验指标 。 当前普通高校体育课教学 以体育选项课为主，由于新兴体育项 目的不断引进 ，课堂教学 中越来越强调学生的主体地位 、兴趣爱好与学生个性的发展 以及终身体育思想的培养 。这说 明体育课越来越 向人性化方 向靠拢 ，越来越体现 以人为本 的教学思想 ，这对高校体育课教学 的改革无疑是一种前所未有 的 良性发展 。 但我 国 目前不是所有学生都能走进大学校 门接受教 育 ，加上重智轻体的思想 ，家长望子成龙 ，盼女成凤 的心情 ，中小学生课业负担较重 ，被动 劳动减少，有些 中小学校领导对体育课不够重视 ，中小学生的身体素质不断下降，进入大学 就可想而知 了。在物质生活不断丰富、学生营养状况不断改善的今天 ，学生的体质却在不断 下 降。 2000 年 国民体质监测公报指 出: 我 国学生部分体质指标呈持续下降趋势 ，1995 年与 1985 年相 比较 ，学生的肺活量 、耐力素质 、柔韧素质呈现大幅度下 降; 速度素质和力 量素质是在 1995 年 比 一 955 年略有提高的基础上 ，2000 年又重新 出现下 降 。2002 年 、 2004 年学生体质 调查也是 同样 的结果 。 教育部于 2003 年 1 2月 2 9日向全社会发布 2002 年学生体质健康监测结果公告，公 告发布的数据表 明，我国学生体质健康状况总体上升，身高、体重、胸围、等指标与 2000 i l 杨贵仁等. 学生体质健康标准 (试行方案 ) ) 解读im ，人 民教育出版社. 20 0 2 年 8 月:5 7一 5 9 北京体育大学高校教师硕 卜 学位论文 川径运动在辽宁省普通高校体育教学中的现状调查与对策研究 年相 比都有所提高。有一部分指标水平呈下降趋势 ，与 2000 年相 比，除反映速度素质 的 5 0 米跑成绩下降幅度较小外 ，2002 年我 国学生的爆发力、力量等素质继续下降，且下降幅度 明 显， 反映肺功能的肺活量在 2000 年 比 1995 年下降的基础上 ，继续下降 。这些下 降的指标 水平一定程度地反映出了我国青少年人群身体素质整体水平的下降趋势 。高等院校体育教育 的根本任务就是增强学生体质 、增进学生健康和提高学生的体育素养。学生身体素质水平的 下降，应当引起各级教育部门的足够重视。 中共中央、国务院在第三次全 国教育工作会议上明确提 出，学校体育应树立 “ 健康第 一 ”的指导思想。田径教学能够有效地