熊和石头人中班音乐游戏教案.doc

熊和石头人中班音乐游戏教案 活动目标： 1、学玩音乐游戏熊和石头人在学习歌表演的基础上结合游戏情节注意随着音乐的变化而变换动作 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈并在“熊”出现时能保持自由造型不动 3、遵守游戏规则体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 4、能积极参加游戏活动并学会自我保护 5、对音乐活动感兴趣在唱唱玩玩中感到快乐 活动准备： “熊”头饰一个 活动过程： 一、复习歌曲十二生肖歌 二、学习歌表演 1、教师范唱歌曲熊和石头人 2、幼儿说出歌曲中的歌词内容 3、熟悉歌词教师说一句然后用动作暗示幼儿说下一句依次类推 4、教师放慢弹奏速度幼儿跟着学唱歌曲 5、教师与幼儿讨论歌曲的感情处理 “小朋友和小动物在树林里快乐地玩怎样唱” “大熊来了大家被乱跑该怎样唱” 6、即兴歌表演教师与幼儿一起练习 三、随乐即兴舞蹈并学做石头人 教师可提供欢快或优美的不同性质的舞曲让幼儿即兴表演再舞蹈过程中音乐突然停止了幼儿必须保持姿态不动几变为石头人了 四、学习“熊走”动作 鼓励幼儿在“熊走”音乐声中用不同的动作扮演“熊”并合拍地行走 五、完整游戏 游戏开始可有教师扮“熊”并逐步由幼儿担任“熊”的角色 教学反思 这节是音乐游戏熊和石头人以动静交替的形式出现很生动、有趣而且让幼儿有发挥想象的空间 初次接触这首歌曲首先想到游戏丰富又有极大的趣味性孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动 整个活动从掌握这一方面来看还不错歌词简单、易懂 在目标制定方面我是根据课程上的活动目标而制定也根据制定的目标展开来教学游戏活动让幼儿在游戏中学到知识完成目标 首先让幼儿先欣赏歌曲对歌曲感兴趣再学习歌曲在熟练掌握歌曲后加以动作幼儿参与的积极性很大但发现了一个问题：是许多幼儿的动作基本一样我在引导幼儿参与与创编活动中存在欠缺幼儿想象力受限制动作不丰富 音乐游戏中我们较常见的就是按音乐的节奏做动作本次活动中大熊出现时音乐节奏很强节奏变化较大需幼儿根据音乐节奏走路但活动开始我疏忽了这一点所以这节课的难点没法突破 活动在快乐自由创编中结束我觉得这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐游戏的效果通过这节课我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐开心 这节是音乐游戏熊和石头人以动静交替的形式出现很生动、有趣而且让幼儿有发挥想象的空间 初次接触这首歌曲首先想到游戏丰富又有极大的趣味性孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动 整个活动从掌握这一方面来看还不错歌词简单、易懂 在目标制定方面我是根据课程上的活动目标而制定也根据制定的目标展开来教学游戏活动让幼儿在游戏中学到知识完成目标 首先让幼儿先欣赏歌曲对歌曲感兴趣再学习歌曲在熟练掌握歌曲后加以动作幼儿参与的积极性很大但发现了一个问题：是许多幼儿的动作基本一样我在引导幼儿参与与创编活动中存在欠缺幼儿想象力受限制动作不丰富 音乐游戏中我们较常见的就是按音乐的节奏做动作本次活动中大熊出现时音乐节奏很强节奏变化较大需幼儿根据音乐节奏走路但活动开始我疏忽了这一点所以这节课的难点没法突破 活