人教版+语文+第二单元荆轲刺秦王1+荆轲刺秦王+课件.ppt

一、创设情境，导入课文大江东去，浪淘尽千古风流人物。在诸多风流人物之中，有一位仅有短短两句吟唱，而这两句却成为千古绝唱，这就是荆轲的易水歌：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋，但荆轲仍然一无反顾，“壮士一去兮不复还”。许多英雄就这样永远地走入历史深处。今天，让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹，倾听历史的回音。（板书课题）,荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。,中国四大刺客专诸、要离、聂政、荆轲,教学目的:,1、掌握文言文中重要的字、词、句,提高翻译能力。2、从对话、动作、神态的角度入手,分析人物形象。3、如何看待荆轲刺秦王这一事件。,背景介绍：荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。,是战国末年和秦汉间人编辑的一部史书，后经汉代刘向整理始定名战国策。它是一部国别体史书。主要记述了战国时各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。,淬忤徵陛卒,（cu）,（w）,（zh）,（b）,（c）,揕拊夏无且樊於期,（zhn）,（f）,（w）,（j),正音正字,选出下列词语中注音全对的一组（）a.拜谒(y)濡(r)缕变徵(zh)淬(cu)火b.忤(w)视图穷匕(b)见(xin)八创(chung)c.箕(j)踞揕(chn)之偏袒(tn)陛(b)下d.拊(f)心瞋(chn)目樊於(y)期怒叱(ch),答案：ab.匕(b)见c.揕(zhn)之d.樊於(w)期,课文分析结构,情节段落概述开端:1-2段行刺原因发展:3-9段行刺准备高潮:10-17段行刺秦王结局:18段行刺失败,后事补述：于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹荆轲之客，皆亡。注释：血食：享受后代的牺牲祭祀,结论一：滴水之恩，当泉涌相报侠义结论二：襟怀坦荡，一诺千金信义结论三：明知山有虎，偏向虎山行壮义结论四：最是那一回头的温柔仁义结论五：英雄虎胆，气贯长虹勇义结论六：“一片冰心在玉壶”忠义,荆轲心知去不归，且有后世名,【对荆轲的评价】,对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在六国论中认为荆轲的行为“始速祸焉”；南宋鲍彪说“柯不足道也”；朱熹认为荆轲是“匹夫之勇，其事无足言”。但也有很多人对他表示称赞，比如，司马迁说：“其立意较然，不期其志，名垂后世，岂妄也哉。”左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”，陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。你又是如何看待荆轲刺秦王这一事件？,文言基础知识归纳,词类活用古今异义特殊句式归纳“而”字用法,词类活用进兵北略地方位名词作状语，向北。函封之名词作状语，用匣子。前为谢曰方位名词作动词，走上前。樊於期乃前曰方位名词活用为动，走上前。左右既前同上。使使以闻大王动词使动用法，使听到。太子迟之形容词意动用法，以为迟。发尽上指冠名词作状语，向上。群臣怪之形容词意动用法，以为怪。箕踞以骂曰名词作状语，象簸箕一样。,.古今异义词1、伤长者之意古义：品德高尚之人。今义：年长之人。2、秦之遇将军，可谓深矣遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对。3、终已不顾古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌。4、左右乃曰古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。5、今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能够、许可。6、秦王购之金千斤金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金。,常见文言句式判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留才，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之,被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣,倒装句常痛于骨髓(状语后置)嘉为先言于秦王(状语后置)燕王拜送于庭(状语后置)使毕使于前(状语后置)太子及宾客知其事者(定语后置)群臣侍殿上者(定语后置)秦王购之(以)金千斤，邑万家(状语后置，数量词作定语后置),省略句秦王购之(以)金千斤(省略介词“以”)取之(以)百金(省略介词“以”)欲与(之)俱(往)(省略介词宾语和谓语)待吾客与(之)俱(往)(同上)乃(穿)朝服，设九宾(省略谓语)群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介词)献(于)秦王(省略介词)比(于)诸侯之列(省略介词)皆陈(于)殿下(省略介词),表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译表示递进关系，相当于“而且”、“并且”表示承接关系，相当于“就”、“接着”或不翻译,1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。劝学）2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（劝学）3、置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴）,（1）连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系,而,4、青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）5、诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）6、遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。（病梅馆记）7、视成所蓄，掩口胡卢而笑。（促织）,表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”表示因果关系，相当于“因而”表示修饰关系，即连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译,而,（3）动词，如，如同,（2）代词。表第二人称，一般作定语，相当于“你的”，偶尔也作主语,而,如同,溺死者千有余人，军惊而坏都舍。（察今）,而翁归，自与汝复算耳！促织）,你的,（4）复音虚词,而已，放在句，表示限止语气，相当于“罢了”,闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（师说）,而,1.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。2.夜缒而