《正确使用标点符号》课件.ppt

,正确使用标点符号,课前欢乐时光,有一位媒婆为一位秀才作媒，写了一张纸条告诉秀才女方的长相，秀才看了非常高兴，以为自己可以娶一个漂亮老婆，请你依秀才的想法加上标点符号：乌黑头发没有麻子脚不大正常,乌黑头发，没有麻子，脚不大，正常。,可是结婚那天，一翻开头纱，秀才吓了一跳，新娘皮肤黝黑、头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐，秀才生气的找媒婆理论，媒婆却说：“我早就告诉你了！”请依媒婆的意思加标点：乌黑头发没有麻子脚不大正常,乌黑，头发没有，麻子，脚不大正常。从这个故事当中我们可以看出：由于标点符号的使用导致句子的意思发生了很大的变化，由此可见，标点符号对表情达意能起到非常巨大的作用，那么今天我们就标点符号的有关情况来进行探讨。,解读高考考纲,考点梳理标点符号分为两大类，一类是点号，一类是标号。点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。,考察重点、热点1、用顿号、逗号、分号、冒号、句号显示文章的层次。2、问号的使用3、冒号和破折号的区别4、书名号和引号的区别5、引号和相关标点的位置6、括号和相关点号的用法,命题形式本考点的命题形式：一是单项选择题，包括选择正确的或错误的两种形式，二用“/”形式断句。,【教学目标】,1、了解顿号的基本用法及注意事项。2、正确使用顿号、逗号、分号、句号显示文段的层次。,一、点号的分层使用,1、四种点号的作用和位置,并列词语之间的停顿,句子之间的停顿,句子之间的停顿,句子的终结,句中,句中,句中,句末,高考例题讲评,例1、这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海鲜、旅游等资源。,改为：这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海鲜、旅游等资源。解析：有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。,规律一：大并套小并，大并逗，小并顿。,高考例题讲评,例2、打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡快速地旋转。,改为：打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡快速地旋转。解析：并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。,规律二：分句内部有了逗，分句之间才用分。,迁移训练,判断下列句子中标点使用的正误。1.上海的越剧、沪剧、淮剧、安微的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了剧目。（）2.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。（）3金属工具和技术推进了农业的发展，导致了脑、体劳动分工，城乡分离、贸易发展。（）,错,错,正确,答案：第一题淮剧后改逗号，第二题大陆同胞后改逗号。,1.天才出于勤奋；知识在于积累。（）2.真的猛士，敢于直面惨淡的人生；敢于正视淋漓的鲜血。（）3.惨象，尤使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。（）,答案：第一题分号改逗号，第二题分号改逗号，第三题第二个逗号改分号。,迁移训练,错,错,错,顿号的使用规则,基本用法：表示并列词语之间的停顿。顿号运用有两个基本要求：一是词语之间有并列关系，二是在句中有短暂的语音停顿。但是，在具体的语言环境中，又不全是这样，有的并列词语间有时并不都是用顿号，这些情况往往是我们考试中经常涉及到的地方。那么，在什么情况下，并列词语间不用顿号呢？,例1.五六班的学生都是走读生，每天都要骑自行车走三、四里路去学校上课。,规律1：不定的两个数字（约数）间不用顿号。【注意】相邻的两个数字表确定的数要用顿号。,题1.第三四小组的同学下午体检。2.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。,例2.这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。,规律2：太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿）。,试题1.这个县有30多所中、小学。2.兄、弟要敬重父、母。,答案：顿号删除,例3.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。,规律3：并列词语之间有了“和”、“与”、“及”、”或”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(顿号不能和“和”“或”同用),题1：任何教学大纲、教学方法、或者评估方法的不同，都可能培养出创新的思维。,答案：“或者”是连词，它的前面不能再用顿号。,例4.这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,规律4：并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。,题1：情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。,、,答案：所有顿号改成逗号。,例5.这个故事讲得真实、生动。,题1：那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的、晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。,规律5：“真实”和“生动”都充当句子的补语，中间的顿号应改为逗号。并列词语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。,答案：顿号改逗号。,例6.你要不断进步、识字、生产。,规律6：“进步”“识字”“生产”三个并列词语做全句的谓语，并列成分做谓语时，它们之间用逗号而不用顿号。,【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。如：今年我公司研制、推出了两款新车。,例7.他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。,规律7：并列的介宾短语与方位短语做状语，它们之间不用顿号。并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。,【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭帝国主义。,例8、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和诃口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。,规律8：任务重，工程难，规模大是主谓结构的句子，主谓结构之间的并列用逗号。,改为：任务重，工程难，规模大。,例9.我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。,规律9：并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。,题1：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。,答案：顿号改逗号,例10教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”“于无疑处见疑，方是进矣”“百川归海”。我爱读史记孔乙己红楼梦水浒传。,规律10、带有引号和书名号的并列短语，它们中间无须加顿号，因为引号起到了一定的间隔作用。当然它们中间加上顿号也是可以的。,例8：公园里有许多花，红的，黄的，蓝的，绿的。,规律十：后置成分的作用是强调突出其内容，因此在后置成分中的并列词语之间宜用逗号表示；如果用顿号，朗读起来使人有仓促之感，起不到强调的作用。后置成分如果还原到中心语之前，就应该将并列词语间的逗号改为顿号，因为不需要用较长的停顿来强调它的语气了,并列词语不用顿号的情况（分三类）,概数之间联系紧密类集合词语之间“和”“及”“或者”等连词谓语、状语、补语语法类主谓结构之间的并列动宾结构之间的并列并列的词组比较长、停顿较大带“啊”等语气词语气类强调语气,判断标点使用的正误。1、语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。2这瓷器看上去有五、六百年的历史了。3、她们母、子俩相依为命，咬牙度过了一段困难时期。4、这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。5、在海边，他写浪花、写礁石、写人生。6、他参与，谋划，制造了这起案件。,巩固训练,答案：第1句加顿号，第2、3句不要顿号。第4、5句顿改逗号。第6句逗号改顿号。,1干旱把男劳力都赶到山外打工去了，只剩下妇女们苦苦支撑着全部的生活重担照顾老人、管教孩子、耕作田地。2我们在深入调研的基础上，提出了当前及今后一个时期的具体发展思路，即“唱山歌，吹牧笛，兴陶瓷，建基地，奔小康”。3、前面走来一个人，他个子高，眉毛粗，眼睛大。4、前面走来一个个子高，眉毛粗，眼睛大的人。,答案：第1句和第2句动宾结构构成三个独立分句。第3句中的“个子高”“眉毛粗”“眼睛大”作“他”的谓语，与“他”构成三套主谓关系，成为三个独立的分句。因此，要用逗号隔开。第4句中的“个子高”“眉毛粗”“眼睛大”是三个并列的定语，共同修饰中心语“人”。所以，要用顿号隔开。,1、如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。2、她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱。3、在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。4、在田野、在山间、在小路上，到处充满了花香。,答案：1句中中的“为子君，为自己”是后置状语，起强调作用，所以用逗号，2句中用逗号。3句逗号的用法是对的。4句用逗号。,选出标点使用正确的一项（）A、那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的、晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。B、三年级二、三班的同学今天下午劳动。C、妈妈经常和我讲她纺线呀，织布呀，做军鞋呀。D、这里存在着资源等级结构比例失调，学科、地区分布不均衡、重复率过高等问题。,答案：C,课堂小结,大并套小并，大并逗，小并顿。分句内部有了逗，分句之间才用分。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数中间不用顿，确数之间要用顿。作题方法：规则+具体语言环境,迁移训练,1.下列各句中，标点使用正确的一句是（D）A.过年时，吃的，穿的，用的，玩的，都要换新的。B.我常吃的水果有：苹果，核桃，香蕉，桔子等。C.亲爱的老师，明年再见，亲爱的同学，多多保重。D.上体育课时,同学们有的打球,有的赛跑,还有人跳舞。解析：A第二、三、四个逗号分别改为顿号。B逗号应分别改为顿号。C第二个逗号应为分号。,2.下列句子标点符号使用正确的一项是（C）A这里存在着资源等级结构比例失调，学科、地区分布不均衡、重复率过高等问题。B金属工具和技术推进了农业的发展，导致了脑、体劳动分工、城乡分离、贸易发展。C“非典型肺炎”究竟是一种什么病？它是怎么传染的，又该怎样预防？老百姓有权利了解真相，政府部门也有义务及时作出解释并加以引导。D在全国第10届发明展览会上，长沙九中的展品：三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄头紧固器引起人们强烈的兴趣。答案：CA均衡后面用逗号；B后两处顿号改为逗号；D冒号改破折号,3、下列分号使用正确的一项是（D）,A、报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近