质量会议发言稿范文.doc

质量会议发言稿范文 尊敬的各位领导： 上午好 在企业质量是生存之本在学校安全稳定是保障教育教学是核心教育教学的质量是一所学校赢得名气、获得发展的根本我们每一位教育工作者都应重视教育教学质量现就如何提高教育教学质量结合我校实情从教师、课堂和学生三个方面谈一谈我的看法 一、提高教育教学质量关键在教师 教师是教育教学工作的主导者对学生的学习行为起主导作用当前受各种因素的影响教师队伍中讲无私奉献的少了带有功利性的多了坐、等、靠、要思维意识浓如何发挥教师工作积极性也就自然成为了学校工作的难点和关键从一名学校管理者的角度出发首先我们应当关心教师服务教师消除教师心中的疑惑让教师在学校找到归属感“士为知己者死”教师工作积极性自然就调动起来了例如我去年刚刚到浯溪完小新老师从城区刚刚调入心思不定极小部分老教师以一种怀疑的心态从中宣传的一些不利于工作的言论可以想象在当时的条件下你来讲质量能得到落实?很显然是一句空话对此我们很快调整管理策略打消了他们的顾虑前面那句“士为知己者死”就是我校的教师与他的朋友交流时讲出来的第二、抓住时机对教师进行培训培育优质的教师队伍在我们校只有那么几个教师你说现在要他们去继续深造提高学历水平应该来说没有人会答理你但是我们抓住中心校大力推广高效课堂这一机遇结合本校实际有针对性的对他们进行培训慢慢他们的教育理念转变了小组建设也能做一些了说到心得他们也可以谈出自己的感受第三、合情引导科学管理对不同的教师不同的班级要有不同要求我们要引导那部分功利性的教师让他们走上良性发展之路抓质量是没有错的如果仅仅是因为分数而违背教学常规而变相体罚学生而违反教育行风这样的高分不要也罢如去年期末考试我们学校有个班没有考好老师很自卑我对他说你已经很尽力也很不错了第四在公用经费的开支上要加大对教育教学的投入在我们城郊小学公用经费不够别人的零头数这就要求我们平时精打细算开源节流去年期末我校结余下来的一千多元钱我们不乱用全部用在期末考试的奖励上兑现奖励条例最多的奖了近400元最少的一分也没有 二、提高教育教学质量的成败在课堂 课堂教学是提高教育教学质量的中心环节作为一名教师要上一堂课不难上一堂有质量的课不容易经常上高质量的课就更不易这就要求我们把功夫下在课前把力量用在课堂把补救加在课后课前我们应当认真学习课程标准和高效课堂的基本理念深入钻研教材把握重点、难点明确教学目的、教学原则及本学科、本学段的教学要求和任务整体把握教学内容之间的联系如我们的课标已经修改了三次了今年9月份要实行XX年版又如我们的三角形的内角和小学有中学还要学课前我们还应深入了解学生掌握他们的心理特点知识缺漏兴趣爱好以及他们现在流行什么等在此基础上合理制定学习目标以学生的学来编写导学案课堂上我们要积极创设促进师生平等、民主、开放式的思维对话氛围增强学习内容呈现的逻辑性、课堂展示的衔接性、语言表达的流畅性;提高小组合作学习的实效不能使课堂变得支离破碎教学成了“夹生饭”要做到各个环节有机联系一气呵成当然要想让每个学生完全掌握要学的知识是不现实的这就要求教师精心设计作业课后引导组内的好学生去帮助学困生实现“兵教兵、兵练兵、兵强兵”同时我们还要和学生一起认真写好反思把教和学中得与失体会与认识自我评价及原因分析记录下来以积累经验提高水平 三、提高教育教学质量最终都要落在学生身上 本学期我们学校更换的一些学校宣传标语其中有一句话“好习惯受益终身”当时我们在用生命的“生”还是身体的“身”作了一番讨论两个字同中有异前者往往指的是事业后者他所指的范围更广反观我们的学生不难发现许多小朋友小学成绩很不错但是中学、高中之后他们之中又有几个还能名列前茅呢?因而借此机会