苏教版六年级数学下：期初复习.doc

苏教版六年级数学下：期初复习教学内容:：教材第1页期初复习第1-6题。教学要求：1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，提高教育处能力。2、使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比，并提高学生判断、推理等思维能力。教学过程：一、揭示课题这学期，我们钭要学习第十二册的数学知识。为了学好这学期的数学，我们先复习过去已经学过的一些知识，为本学期学习新知识打好基础。这节课，我们先复习分数的四则运算和比的有关知识。二、复习分数计算1、说一说下面各式表示的意义。2、口算（小黑板出示）复习第1题。3、做期初复习第5题。提问每道题的运算顺序。指名学生板演，其余学生做在练习本上。集体订正，让学生说一说哪道题可以用简便算法，为什么？三、复习百分数和分数、小数互化的方法。小黑板出示，明确要求。指名一人板演，其余演帮在课本上。四、复习比的知识。1、复习比的意义。（1）提问：什么叫做比？比的各部分名称是什么？什么叫做比值？（2）用分数或倍数关系说明下面比的意思。白兔与灰兔只数的比是7：2男生与女生人数的比是5：6。2、做期初复习第2题。指名四人板演，其余学生做在练习本上。3、复习比的基本性质。（3）提问：比的基本性质是什么？比的基本性质有什么应用？（4）化简下面的比。14:210.8:0.04指名学生板演，其余学生做在练习本上。集体订正，重点说明第四小题怎样化简的。4、做期初复习第6题。让学生做在课本上。提问判断结果，并让学生说明理由。四、课堂作业期初复习第3题。教学后记：（二）复习形体知识和应用题教学内容：教材第2页期初复习第7-12题。教学要求：1、使学生进一步认识圆的半径、直径和周长的关系，掌握好圆的周长和面积的计算方法。2、使学生进一步理解分数应用题的数量关系和解题思路，并能正确解答；进一步认识按比例分配应用题的结构特征和解题方法，能正确地进行解答。3、进一步培养学生分析、推理和比较等思维能力。教学过程：一、揭示课题这节课复习几何形体和分数应用题。二、复习形体知识1、复习圆的知识。（1）请同学们自己画一个圆，在图中表示出圆心和圆的半径、直径。提问：谁能看着图说一说圆的特点？圆的半径、直径和周长之间有什么关系？圆的面积是怎样计算的？（2）让学生做期初复习第7题，完成在课本上。小黑板出示，指名学生口答，老师板书。三、复习应用题。2、做期初复习第8题。学生读题，弄清每小题都有哪三个量。要求学生在练习本上列出算式或方程，计算出结果。指名口答算式或方程，老师板书。提问：第（1）题为什么用20xx40来计算？为什么用240做除数？第（2）题和第（3）题有什么相同的地方？第（2）题是怎样想的？第（3）题是怎样想的？为什么第（2）题用算术方法做，第（3）题要用方程做？3、做期初复习第9题。让学生读题。提问：这两题有什么相同的地方？不同在哪里？题里有什么要注意的地方？提名学生板演，列出算式或方程。集体订正，说说是怎样想的，为什么都列出两步计算的式子。4、做期初复习第10题。让学生默读题目。提问：这是什么应用题？为什么？指名学