市文明单位创建工作计划.doc

市文明单位创建工作计划 一、思想 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习贯彻发展观。要以世博会、亚运会在我国举办为契机，大力加强思想道德建设、文明礼仪教育，开展社会公德、公民道德、职业道德教育，确立“人人都是城市形象”的观念，传播文明行为，着力提高市民素质，提升城市文明程度，形成良好的道德风尚，树立文明鹤山的良好形象，向外展示宜居鹤山的城市魅力。要以深化未成年人思想道德教育为核心，加强德育体系建设，关注青少年心理健康，开展未成年人文明道德“十个一”等形式多样的实践活动，培育多彩的校园文化，培养健康向上的道德品格。 二、创建目标 （一）创建总目标：以“全面深入，加强力度，寻找亮点，形成特点，争取创新”的基本策略，拓展我园精神文明建设的途径，提升我园教职的全面素质，争创“市文明单位”。 （二）创建分目标： 1班子建设好。领导班子以“三个代表”严格要求自己，以身作则，成为文明建设的表率；坚持四项基本原则和“三讲”，继续保持廉洁奉公的节操；坚持团结协作，做到园务公开，增强透明度，进一步形成凝聚力；坚持民主作风，发挥出我园文明建设的核心作用。 2党风建设好。建立健全党员经常性教育的长效机制，抓好党员教育管理。组织活动正常，形式创新，有战斗力，发挥党明显的核心作用。群众对党风廉政建设的满意率高。 3师德建设好。以社会主义核心价值体系为引领，进行社会主义荣辱观教育。加强公民道德教育，开展日常行为规范养成教育和训练，成效明显。以师德为核心进一步提高教职员工的思想觉悟，继续发扬奉献精神，倡导在岗位上建功立业和积极向上的风尚。 4办学绩效好。以全面实施素质教育为抓手，不断提高保教质量；以“创新教育”为目标，继续开展特色教育，建设系列化园本教材；继续开展教育科学研究，建设好一支高素质、高技能的师资队伍，全面提升我园的办学水平；加强民主管理，健全民主监督，和幼儿共同成长。 5文化建设好。挖掘自身特色的人文资源，架构健康、和谐的人际生态。积极开展具有本园特色的节庆活动、主题活动等，以校园物质（环境）文化为基础，以完善规范制度为保障，以教师素质提升为核心，以家园共育文化为切入口打造新星幼校园文化。 6环境建设好。积极建设好四个环境：园内环境，做到整洁、而安全，体现一定的文化内涵；治安环境，通过治理，做到安全与秩序好；人文环境，做到计划生育好，义务献血完成好；心理环境，做到民主、宽容与和谐，积极开展形式多样、效果良好的心理健康教育活动。 7社会互动好。不断重组与优化家庭教育的各种资源，加强与社区的联系，拓展文明建设新资源，开展文明共建的活动。参与学习型社会、学习型社区活动，支持社区教育工作。 三、组织建构（略） 四、创建任务与措施 （一）以人为本规范管理 目标：努力学习和运用化管理理论和管理手段，把“以人为本”的管理理念体现在管理之中，进行幼儿园人事、考核、奖励、工资等制度的配套改革，在幼儿园创新管理上下功夫。 措施： 1制订出起点明确，发展目标适切的幼儿园创建计划，并成立创建领导小组和工作小组。规划愿景，共谋发展，以科学的发展观体现创建思想、把创建工作真正纳入园党政工作，并与社会发展相适应。 2进一步规范学习制度，形成“讲学习”氛围。以全园性学习、班组学习、党团学习等形式系统的再次学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习我园的，统一思想和认识，增强教职工的自觉性，认真贯彻落实科学发展观和“精致城市行动计划、城市行动计划、幸福城市行动计划”。 3评价讲科学，修改与完善我园的星级文明组室的创建要求，在组评、班组互评、园评的基础上，进一步深化组室创建，提高每位教职工的内在素养。 4进一步推进园务公开制度，充分发挥民主、保障教职工权利，拓宽民主渠道。使教职工对幼儿园事务有更多了解和参与。加强民主监督，确保教职工对幼儿园事务的知情权、参与权、监督权，建立更完善的教代会制度。 （二）文化建设提升内涵 目标：注重挖掘自身特色的人文资源，架构健康、和谐的人际生态，积极开展具有本园特色的节庆活动、主题活动等，以校园物质（环境）文化为基础，以完善规范制度为保障，以教师素质提升为核心，以家园共育文化为切入口打造新星幼校园文化。 措施： 1坚持人文与自然的整合，建设生态、健康和谐的环境文化，形成以人为本、开放互动的有鲜明特色、统一和谐的园所理念形象。不断完善校园绿化地带、宣传栏、校务公开栏、身心健康栏等，充分运用现代教育技术拓宽交流渠道，搭建互动平台，丰富流量，构建数字校园。使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。 2坚持人本与科学的相融，建设人本民主、科学规范的制度文化。积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，坚持人本与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展人的主体性，促进人的全面和谐发展，提升人的生命价值为根本目的的制度文化体系。 3坚持师德与师风的并行，建设务实博爱、乐学创新的教师文化。挖掘办公室的教育内涵，着力打造催人奋进的办公室文化，使之成为师生温馨的家园。坚持“以人为本”的研训理念，根据教师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足“园本研训”，致力“行动研究”，落实“岗位成才”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为新星幼可持续性发展提供有力保证。 4坚持教育与服务的统一，建设目标同向、互助分享的合化。加强与家庭、社会教育紧密结合，形成全方位的合力教育。以纲要精神为指导，以幼儿的发展为核心，充分发挥主体意识，合作研究、共同建构“研究共同体”。 5坚持物质与精神文明的共生，建设健康有益的艺术文化。进一步加强工会和团支部建设，加强民主管理，发挥作用，继续开展好每年的“手拉手，心连心”等一系列活动，深入开展“凝聚力工程”“送温暖工程”，关心教工疾苦等工作，开展丰富多彩的群众性文体活动，使精神文明活动深入人心，产生感召力，洋溢人文气息。 （三）以才养德以德促才 目标：以社会主义核心价值体系为引领，进行社会主义荣辱观教育。加强公民道德教育，开展日常行为规范养成教育和训练，成效明显。以师德为核心进一步提高教职员工的思想觉悟，继续发扬奉献精神，倡导在岗位上建功立业和积极向上的风尚。 措施： 1组织教职员工学习教育法教师法，在实施“法治教育”的同时，让每个教工都明确个人道德行为的规范、义务和职责与教师行为的社会性、示范性和崇高性，帮助教师确立正确的人生目的、人生意义与人生价值。 2积极开展凝聚力工程，夯实师德社会基础，以“事业凝聚人，感召人，政策温暖人”。关心重视党团员和青年教师的成长，组织专题讨论，演讲活动、党章学习和参观学习等，营造一个良好的集体氛围，组织教师积极参加社会实践，丰富高尚师德内涵，不断提升教师社会公德的水准，内增凝聚力，外增竞争力。 3加强园内培养机制，建立“创新人才”和“班组、团队”机制。引导青年教师根据自身条件，找到合适自我发展的位置，制定个人发展目标，做好跟踪记录，写好成长档案。精心营造“成功在新星幼，成才在新星幼，成名在新星幼”的育人氛围。 4开展了创建温馨和谐班组系列活动，营造追求卓越、崇尚一流的文明班组氛围。确定创建文明班组的目标、措施和条件，制定了文明班组创建的方案。以现代化的宣传阵地，开展“班组建设网上行”的创建活动，宣传文明班组的建设，宏扬教师良好职业道德。 （四）追求卓越彰显特色 目标：以全面实施素质教育为抓手，不断提高保教质量；以“创新教育”为目标，继续开展特色教育，建设系列化园本教材；继续开展教育科学研究，建设好一支高素质、高技能的师资队伍，全面提升我园的办学水平；加强民主管理，健全民主监督，教师和幼儿共同成长。 措施： 1、以教研组为单元开展各类实践探索、研讨活动，通过互评、互看、观摩、培训，总结成功经验，反思存在问题。 2、加大幼儿园科研力度，加强科研课题指导与管理，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，确立有本园特色的重点发展性项目的课题使教师有所收获，各层面加强常规考核检查。关注教学，聚焦课堂，不断提高教育教学水平。 3加强教师艺术技能素质培养，认真组织好每次的创意培训及其它自培活动，培养特色优秀指导教师，研究、形成园本课程，打造园所特色。 4因地制宜地开展经常性的丰富多彩的园内外艺术教育活动，重视艺术教育队伍建设、场地建设、器材配备工作。 5建立培训机制，以现场观摩、作品专集、成果展演、参赛评比等形式展示幼儿园艺术教育教学的成果。 （五）社区互动共建文明 目标：不断重组与优化家庭教育的各种资源，加强与社区的联系，拓展文明建设新资源，开展文明共建的活动。参与学习型社会、学习型社区活动，支持社区教育工作。 措施： 1立足幼儿园实际与社区联系制定共建，积极配合社区，开展各种共建活动。发挥自身优势，为社区开展共建活动提供便利条件，保证共建任务的落实。积极创造条件，建立党团员联系手册，督促党团员积极参与社区共建工作，每学期至少为社区力所能及地办3至5件实事，在共建文明社区活动中发挥作用。 2主动与社区多联系、多沟通、多途径、多形式开展文明建设：敬老爱幼，“志愿者服务队”，慰问演出等。 3热情积极参与社区各类文明教育活动，主题教育活动，绿色环保爱我家园，共享幼儿园和社区资源。 4以广州亚运会等重大活动为锲机，开展我为亚运会做贡献等主题活动。 （六）环境建设安全和谐 目标：积极建设好四个环境：园内环境，做到整洁、优美而安全，体现一定的文化内涵；治安环境，通过综合治理，做到安全与秩序好；人文环境，做到计划生育好，义务献血完成好；心理环境，做到民主、宽容与和谐，积极开展形式多样、效果良好的心理健康教育活动。 措施： 1环境规划体现一定的