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文档简介

现代生物进化理论的基本观点,进化的基本单位是,进化的实质是,物种形成的基本环节是（3个）：,1.不定向，提供进化的原材料,种群,种群基因频率的改变,2.种群的基因频率定向改变决定进化的方向,3.物种形成的必要条件,突变和基因重组,自然选择,隔离,共同进化与生物多样性的形成,根据电视镜头中猎豹追捕斑马的情景，想一想，猎豹与斑马在进化上有没有什么关系？如果有的话，那是一种什么样的关系？,捕食者的存在对被捕食者的进化有什么意义吗？,三、共同进化与生物多样性的形成,1.共同进化,问题,有关系，他们相互选择，共同进化。,问题,促进被捕食者种群的进化。,后来动物学家经过观察发现：东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌。,捕食关系,竞争关系,寄生关系,根瘤菌：与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。,共生关系,问题,生物的进化与环境的进化有什么关系吗？,生物的进化可以改变环境，而环境的改变又可促进生物的进化。,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是,共同进化。,共同进化,捕食关系,竞争关系,寄生关系,共生关系,生物与无机环境间相互影响共同演变,不同物种间的共同进化,共同进化,生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的过程，进化的结果导致生物多样性的形成。,问题,生物的进化与环境的进化有什么关系吗？,生物的进化可以改变环境，而环境的改变又可促进生物的进化。,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是,共同进化。,1、多样性内容：2、形成生物多样性的原因：3、研究生物进化的主要依据：,长期自然选择、共同进化达到结果,基因多样性物种多样性生态系统多样性（3层次）,化石,4、生物进化历程可以概况为：从_核到_核，从_生殖到_生殖，由简单到复杂，由_生到_生，由低等到高等。,有性,无性,真,原,水,陆,2、生物多样性,课堂练习,1.昆虫的保护色越来越逼真，它们天敌的视觉也越来越发达，结果使双方都没有取得明显的优势。这说明（）A.自然选择不起作用B.双方在斗争中不分胜负C.双方相互选择共同进化D.双方都在为生存而进化,C,2.在中生代，大陆占“统治”地位的生物是（）A.两栖动物B.爬行动物C.鸟类D.哺乳动物,B,3.生物多样性形成的根本原因是（）A.基因的多样性B.蛋白质的多样性C.生态系统的多样性D.自然选择的多样性,
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