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演示课件;水的分解及解释安福城关中学李相如,知识回顾：,请用分子的观点解释下列现象（1）湿衣服放在阳光下晒干了（2）烧开水时壶盖被顶起来了,一、水的分解,水的电解实验,实验演示（动画）,问题一：水通电会发生什么变化？,文字表达式的书写和读法,表示“和”,读法：水通电生成氧气和氢气,（分解反应）,你学会了吗,跟踪练习,请写出下列化学反应的文字表达式1、锌放入盐酸中会生成氢气和氯化锌2、镁在空气中点燃能生成白色粉末状固体氧化镁,返回,分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,跟踪练习：下列变化属于分解反应吗？为什么？A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气,我发现：判断分解反应的方法：1、化学变化2、一种反应物多种生成物,问题二：水分解过程中水分子是怎样变化的？,一、水的分解,获得结论：,1、水是由氢元素和氧元素组成的2、化学反应中分子可分而原子不能再分，原子重新组合成新分子,分子和原子,物质,分子,原子,元素,一类原子,微粒性质：1、很小2、不停地运动3、有间隔4、同种微粒性质相同,下列物质中：A氢气B氧气C金刚石D金E水F铁G氦气由分子构成的物质有（）由原子直接构成的物质有（）,跟踪练习,ABE,CDFG,下列事实能说明原子的什么性质？1、报纸上的一个小黑点就含有1018个碳原子2、长期放在一起的金块和铅块会融合在一起分不开了3、水银温度计受热时水银柱上升,（原子很小）,（原子不停的运动）,（原子间有间隔）,跟踪练习,知识小结：,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃，产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,H2O,水是由氧元素和氢元素组成的。,（分解反应）,体积比,现象,文字表达式,结论,电解水,化学反应的实质,分子分裂原子重新组合。,3下列说法中正确的是（）A水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同C.物质都是由分子构成的，分子又由原子构成D电解水时，正极和负极上得到的气体的体积比大约是2：14.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A水结成冰B水蒸发C水被电解D.水汽化,B,C,1在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（）A水分子B.水原子C.氢、氧两种原子D以上都不是2保持氧气化学性质的最小粒子是（）A氧分子B氧原子C.氧离子D氧气,C,A,巩固练习,揭开水组成的秘密,18世纪末的三位科学家,卡文迪许,拉瓦锡,普利斯特里,多识一点,继续,反思与评价,为什么正极产生氧气负极产生氢气？氢
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